河北省東光縣第二中學(xué)九年級政治全冊 第二課 第二框 承擔(dān)起對

1、承擔(dān)起對 社會的責(zé)任閱讀資料回答問題： 作為公民，在做好自己本職工作的同作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。我們每個人其實都在主動的做著我們應(yīng)我們每個人其實都在主動的做著我們應(yīng)該做的事，在主動承擔(dān)著關(guān)愛社會的職責(zé)，該做的事，在主動承擔(dān)著關(guān)愛社會的職責(zé)，有助于形成有助于形成“我為人人，人人為我我為人人，人人為我”的社的社會氛圍。會氛圍。1.國家興亡 匹夫有責(zé)（p22）為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書為了國家自強，為了國家自強，為了民族自強為了民族自強周恩來周恩來向警予向警予任弼時任弼時憂國憂民、憂國憂民、救國救民救國救民

2、維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)國當(dāng)國家的尊嚴受到侵犯時，應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的尊嚴受到侵犯時，應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。責(zé)任感。 現(xiàn)在和平時期我們不在面現(xiàn)在和平時期我們不在面臨槍炮的襲擊，此時我國的國臨槍炮的襲擊，此時我國的國家尊嚴是否得到了尊重呢？家尊嚴是否得到了尊重呢？ 19991999年年5 5月月7 7日午夜，日午夜，以美國為首的北約悍然用以美國為首的北約悍然用用五枚導(dǎo)彈襲擊了中國駐用五枚導(dǎo)彈襲擊了中國駐南斯拉夫聯(lián)盟大使館，造南斯拉夫聯(lián)盟大使館，造成成

3、3 3人死亡，人死亡，2020多人受傷，多人受傷，使館建筑被嚴重毀壞。新使館建筑被嚴重毀壞。新華社記者邵云環(huán)、光明日華社記者邵云環(huán)、光明日報記者許杏虎和夫人朱穎報記者許杏虎和夫人朱穎不幸遇難。不幸遇難。 承擔(dān)維護國家尊嚴的責(zé)任，不承擔(dān)維護國家尊嚴的責(zé)任，不僅是戰(zhàn)爭年代每個炎黃子孫的責(zé)僅是戰(zhàn)爭年代每個炎黃子孫的責(zé)任，也是和平時期每個公民的責(zé)任，也是和平時期每個公民的責(zé)任。任。 四名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年四名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人，為抵制制作美化侵略戰(zhàn)略人，為抵制制作美化侵略戰(zhàn)略的電腦游戲軟件，憤然向外資的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請。不久，又公司提交辭職申請。不久，又有七名員工提出辭呈。他

4、們說：有七名員工提出辭呈。他們說：“這件事傷害了我們的民族感這件事傷害了我們的民族感情，我們別無選擇。情，我們別無選擇?！逼渲幸黄渲幸幻髮W(xué)生說：名大學(xué)生說：“在外資公司工在外資公司工作，既是一種待遇，更是一種作，既是一種待遇，更是一種考驗。我們中國人應(yīng)該懂得哪考驗。我們中國人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的。應(yīng)該做的?！弊鳛橥馄髥T工，他們遇到了什么考驗？作為外企員工，他們遇到了什么考驗？作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇呢？作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇呢？你是否見過這個游戲，你當(dāng)時的感受？如果你是你是否見過這個游戲，你當(dāng)時的感受？如果你

5、是 公司的公司的員工，你會怎么做？員工，你會怎么做？2008年我國汶川發(fā)生年我國汶川發(fā)生7.8級地震，全國人民級地震，全國人民投入到抗震救災(zāi)中。投入到抗震救災(zāi)中。當(dāng)國家處在困難時刻，主動為當(dāng)國家處在困難時刻，主動為國家分憂、勇?lián)厝?、與國家共國家分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。“國家興旺，匹夫有責(zé)。國家興旺，匹夫有責(zé)?！蔽覀兾覀兦嗌倌昙缲撉嗌倌昙缲撝T造民族輝煌族輝煌的重任，中華民族的偉著鑄造民族輝煌族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實。大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實。讀大學(xué)的時候，小石就是環(huán)保組讀大學(xué)的時候，小石就是環(huán)保

6、組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份工作換了好幾份，但是這份“兼職兼職”始終沒有換過。始終沒有換過。雖然工作很忙，志愿者的工作也雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇、做會務(wù)、不輕松，要組織各種論壇、做會務(wù)、當(dāng)翻譯，別說雙休日，就是連節(jié)假日當(dāng)翻譯，別說雙休日，就是連節(jié)假日也沒休息過，可是小石并不覺得做志也沒休息過，可是小石并不覺得做志愿者有多苦，而認為只不過是多付出愿者有多苦，而認為只不過是多付出一些時間而已。他付出了，但收獲的一些時間而已。他付出了，但收獲的更多更多小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不小石所從事的志愿者

7、工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢？覺得苦呢？2、熱心公益服務(wù)社會、熱心公益服務(wù)社會你做過志愿者嗎？你有你做過志愿者嗎？你有2014年當(dāng)個志愿者的愿望嗎？年當(dāng)個志愿者的愿望嗎？當(dāng)今社會是一個需要互幫互助、當(dāng)今社會是一個需要互幫互助、彼此關(guān)愛的社會。彼此關(guān)愛的社會。參與社會公益活動既能夠造福參與社會公益活動既能夠造福他人和社會，也能夠提升個人的他人和社會，也能夠提升個人的自我價值。自我價值。參加參加 公益活動的意義？公益活動的意義？我們可以參加哪些社會公益活動？我們可以參加哪些社會公益活動？參加義務(wù)植樹；參加義務(wù)植樹；向居民宣傳防火知識；向居民宣傳防火知識；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護；打掃社區(qū)衛(wèi)

8、生，宣傳環(huán)境保護；看望敬老院的老人；看望敬老院的老人；幫助維護交通秩序；幫助維護交通秩序；向災(zāi)區(qū)捐款、捐物：向災(zāi)區(qū)捐款、捐物：讓我們的社會更加和諧！讓我們的社會更加和諧！捐款、捐物，援助彝良同胞承擔(dān)對社會的責(zé)任承擔(dān)對社會的責(zé)任 1. 1.作為公民，在做好本職工作的同作為公民，在做好本職工作的同時，還應(yīng)該怎么做？時，還應(yīng)該怎么做？p22p22 2. 2. 青少年的歷史使命？青少年的歷史使命？p23p23 3. 3.為什么要參加公益活動？為什么要參加公益活動？P24/25P24/25 4. 4.如何才能承擔(dān)對社會的責(zé)任？如何才能承擔(dān)對社會的責(zé)任？p23p23中學(xué)生應(yīng)該如何承擔(dān)社會責(zé)任？中學(xué)生應(yīng)該如

9、何承擔(dān)社會責(zé)任？熱愛祖國，報效祖國。熱愛祖國，報效祖國。努力學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作。努力學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作。胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任積極參加公益活動積極參加公益活動。 課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1 1周恩來在少年時代立志周恩來在少年時代立志“為中華之為中華之崛起而讀書崛起而讀書”；魯迅青年時曾三次修改；魯迅青年時曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說明了自己的志愿。他們這樣做說明了A A他們只是為了實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)他們只是為了實現(xiàn)自己的人生目標(biāo) B B國家興亡，匹夫有責(zé)國家興亡，匹夫有責(zé)C C人心齊，泰山移人心齊，泰山移 D D他們自覺地服從集體的安排他們自覺地服從集體的安排B 2 2、廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生，因病重、廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生，因病重住進了醫(yī)院，但家庭貧寒沒錢醫(yī)治，同學(xué)住進了醫(yī)院，但家庭貧寒沒錢醫(yī)治，同學(xué)們知道后，都紛紛為他捐款看病。這一行們知道后，都紛紛為他捐款看病。這一行動說明動說明A A社會需要關(guān)愛，人們需要互幫互助社會需要關(guān)愛，人們需要互幫互助 B B為國分憂，勇挑重擔(dān)是公民義不容辭的為國分憂，勇挑重擔(dān)是公民義不容辭的責(zé)任責(zé)任C C個人離不開集體個人離不開集體 D D個人與集體相互依存?zhèn)€人與集體