四年級教學(xué)工作計劃范文（通用5篇）

1、四年級教學(xué)工作計劃范文（通用5篇）時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來，需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的四年級教學(xué)工作計劃范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。四年級教學(xué)工作計劃1本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校的教學(xué)工作的要求，積極開展教研活動，深化課堂教學(xué)的改革，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)，不斷探討，繼續(xù)抓好課堂的教學(xué)，努力向四十分鐘要質(zhì)量。一：本學(xué)期的教研工作的具體事項如下：1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作的要求，結(jié)合數(shù)學(xué)科組的實際情況，有計劃、有組織地開展教研活動，定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教學(xué)大綱，認(rèn)真研究教材，

2、掌握教材的上下知識的聯(lián)系，要求學(xué)期初各辦制訂好教學(xué)的計劃，期末寫好總結(jié)。2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，要求各位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每一周把備課本交給科組長檢查。3、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，并結(jié)合實際，在課堂中突出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以練為主線，練中點撥，練中講，講中練，講練結(jié)合，及時反饋。使學(xué)生對所學(xué)的知識能真正地掌握。4、抓好單元測驗過關(guān)工作，要求各位教師把單元測驗的成績統(tǒng)計好成績，并把成績報給學(xué)校。每次單元測驗要認(rèn)真進行卷面的分析，找出薄弱的地方，進行深化教學(xué)，力爭把各單元過好關(guān)。5、抓好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，要求教師訂好計劃，安排好輔導(dǎo)的時間進行各類型學(xué)生的輔導(dǎo)。二：教研活動的安排：(1)今學(xué)期

3、按學(xué)校的教學(xué)工作計劃，積極開展示范課、公開課、推門課的活動。要求每位教師都上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，新教師要上一節(jié)或2節(jié)的數(shù)學(xué)公開課，科組長不定期到各班進行聽課。(2)本學(xué)期進行不定期的兩次作業(yè)檢查，主要檢查學(xué)生的書寫情況，教師的批改情況，作業(yè)的份量等。檢查后做好記錄和總結(jié)。(3)認(rèn)真抓好基礎(chǔ)知識。(4)積極開展集體備課活動，定期組織全體教師進行集體備課。(5)計劃組織全體數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)，計劃到鎮(zhèn)中心小學(xué)進行聽課。(6)針對數(shù)學(xué)科組的特點，普遍學(xué)生的書寫比較差，要求全體老師認(rèn)真抓好學(xué)生的書寫，尤其是抓好一、二、三年級學(xué)生的書寫。其他各年級也認(rèn)真做好這項工作。(7)認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周安排一天

4、早讀的時間各班進行輔導(dǎo)，各老師要根據(jù)自已班的實際情況，利用這個時間進行知識的過關(guān)輔導(dǎo)。(8)繼續(xù)健全教學(xué)的常規(guī)的工作，抓好聽課、備課、評課的工作。四年級教學(xué)工作計劃2時間過得真快，當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂中，新的.一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展，也為了使今后的工作少走彎路?，F(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展，成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康?。二、基本情況概述四年級共有學(xué)生104人，這些學(xué)生主要來源于附近的居峪、槐樹、標(biāo)湖、鐘家河、前灣等幾個村，在家中多半是“飯來張

5、口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進心和進取心。經(jīng)過上學(xué)期的教育，學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣，有了較大的進步，這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。三、任務(wù)及目標(biāo)1、端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系。2、創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、積極完成本年級的思品教學(xué)內(nèi)容。4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。7、每月按時接受教研組對教學(xué)常規(guī)的檢查，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求

6、，不敷衍。四、方法和措施1、教師平時認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭采用靈活多樣的教學(xué)方式進行課堂教學(xué)。2、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。3、善于走進學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，以教師的人格魅力教育學(xué)生。4、定期對學(xué)生中的行為和思想進行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進行整改。5、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。6、組織學(xué)生到社會中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。五、教學(xué)安排14周13課58周47課912周811課1316周1214課1718周15課19結(jié)束期末復(fù)習(xí)及檢測二0xx年元月四年級教學(xué)工作計劃3一、班級學(xué)生分析：四x班學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的

7、興趣，并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，已經(jīng)初步認(rèn)識了形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用了各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有了初步的創(chuàng)新意識，但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學(xué)期將加強訓(xùn)練。二、教材分析：本教材依據(jù)義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。本冊教材是以豐富多彩

8、的美術(shù)造型活動為主線，以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、欣賞等，這些美術(shù)活動都十分接近生活，且可操作性強，很容易吸引學(xué)生，能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。三、教學(xué)目標(biāo)：1加強美術(shù)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。2通過教學(xué)提高學(xué)生的動手能力，促進學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。3引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在。四、教學(xué)措施：1制定切實可行的教學(xué)計劃，深鉆教材結(jié)合學(xué)

9、生實際精心準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備。2將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力價值。3在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段進行直觀教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境，采取多種形式對學(xué)生進行啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方法都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中要講清重點、難點，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進學(xué)生的智力發(fā)展。4教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。5教師加強學(xué)習(xí)，不斷研究教學(xué)方法，

10、提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力。6推薦美術(shù)成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。四年級教學(xué)工作計劃4一、學(xué)生情況分析：四年級的學(xué)生平時上課時紀(jì)律比較好，各個都很認(rèn)真，整體的音樂基礎(chǔ)還不錯，學(xué)生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時不喊唱，認(rèn)識到氣息的作用，演唱時充滿感情。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%35%前后，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%55%，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件緣故或其他緣故，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所

11、以情況不是很好。二、教材分析：音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要方法。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學(xué)生德智體美勞全面成長具有不可替代的作用。教學(xué)重點：演唱歌曲，做題目，完成練習(xí)。教學(xué)難點：欣賞中學(xué)生聽音樂，表現(xiàn)音樂的能力，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨立自信的唱歌的能力。三、教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：1、認(rèn)識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。2、通過學(xué)習(xí)本冊教材，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號。二、能力目標(biāo)：3、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱辦法演唱，學(xué)會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡

12、單的指揮手勢。4、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏辦法。5、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。6、通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與辦法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。三、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面成長的新人。四、教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、

13、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、提優(yōu)補差的方法：通過課堂教學(xué)。7、教師示范、學(xué)生模仿。8、鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。9、因材施教法：針對不一樣學(xué)生采取不一樣的辦法，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。四年級教學(xué)工作計劃5一、教材分析本冊教

14、材是在三年級下冊的基礎(chǔ)上編寫的，重點確定為對“科學(xué)理解及探究的能力培養(yǎng)”。安排了“溶解”、“天氣”、“聲音”、“我們的身體”、四個單元。本冊教材的技能目標(biāo)，主要包括智力技能和操作技能兩個方面。本冊教材的情感目標(biāo)：是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識的興趣，培養(yǎng)保護生態(tài)環(huán)境的意識和行為習(xí)慣。希望學(xué)生能經(jīng)歷有意義、有價值的科學(xué)研究活動，獲得更多的學(xué)習(xí)體驗，加深對科學(xué)的理解，增進科學(xué)的研究能力。本冊教材主要有以下幾個特點：第一，突出了對活動過程的表述。加強了活動的嚴(yán)密設(shè)計，使學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷達到強化。第二，調(diào)整了單元結(jié)構(gòu)。設(shè)置了“引言”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，指明研究的方向。設(shè)置了“閱讀和拓展”，進一步激發(fā)學(xué)

15、生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。第三、嘗試了新的活動設(shè)計方式。以“有生命的物體”、“天氣”為例，開始部分安排對前一階段的種植、養(yǎng)植觀察活動的交流，中間是專題研究，最后是教師對后續(xù)活動的指導(dǎo)。各課之間作到首尾呼應(yīng)。第四，加大了教材的信息含量。在新一輪課程改革中，教材的功能發(fā)生了本質(zhì)性的變化，已經(jīng)成為教學(xué)的范例。增加了一些反映科技進步和發(fā)展的新內(nèi)容，開發(fā)相宜的社會資源作為新教材的信息源。本冊教材根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同可分為以下幾個單元：第一單元“溶解”，以食鹽和水作為主要的觀察研究材料，把學(xué)生們可能會提出的，并且是他們能夠進行研究的一系列有價值的問題按順序編排起來，讓學(xué)生在課堂上逐步深入地展開觀察研究活動。第二單

16、元“聲音”主要研究發(fā)聲物體與哪些因素有關(guān)。研究聲音的產(chǎn)生和傳播及如何控制發(fā)聲，制造小樂器，演奏小樂曲。第三單元“天氣”，對天氣的觀察與測量從天空中云的形狀和變化開始，對構(gòu)成天氣的四個要素進行觀測。嘗試記錄各種天氣情況，觀察生物預(yù)感天氣的行為以及學(xué)習(xí)獲得天氣信息的方法。第四單元“我們的身體”，單元旨在認(rèn)識我們自己的身體，倡導(dǎo)健康生活，當(dāng)學(xué)生開始關(guān)注身體結(jié)構(gòu)，身體各種器官的功能和工作時，他們對健康會有新的理解和認(rèn)識。二、教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生能夠自己想出辦法增進對研究對象的了解。2、要求學(xué)生提高觀察的準(zhǔn)確性和精確性。要求使用測量的方法，并選擇適當(dāng)?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。3、要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實，而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。三、改進教學(xué)的具體措施1、加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實，而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。2、運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運用多種評價手段，以激勵學(xué)生的探究興趣。3、鼓勵學(xué)生大膽猜想，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟