![《快樂的啟蒙化學(xué)》實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)全體學(xué)生調(diào)查問卷_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/20/d4c82a4e-91a5-48d3-ae92-6563111d9d88/d4c82a4e-91a5-48d3-ae92-6563111d9d881.gif)
![《快樂的啟蒙化學(xué)》實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)全體學(xué)生調(diào)查問卷_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/20/d4c82a4e-91a5-48d3-ae92-6563111d9d88/d4c82a4e-91a5-48d3-ae92-6563111d9d882.gif)
![《快樂的啟蒙化學(xué)》實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)全體學(xué)生調(diào)查問卷_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/20/d4c82a4e-91a5-48d3-ae92-6563111d9d88/d4c82a4e-91a5-48d3-ae92-6563111d9d883.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)所在年級(jí)全體學(xué)生調(diào)查問卷1.將你所學(xué)學(xué)科的作業(yè)收獲從低(1)至高(10)中選一個(gè)數(shù)字填入下表中學(xué)科等級(jí)12345678910化學(xué)2.將你所學(xué)學(xué)科的作業(yè)量從低(1)至高(10)中選一個(gè)數(shù)字填入下表中學(xué)科等級(jí)12345678910化學(xué)3.將你所學(xué)學(xué)科的快樂程度從低(1)至高(10)中選一個(gè)數(shù)字填入下表中學(xué)科等級(jí)12345678910化學(xué)4.將你所學(xué)學(xué)科教師占用課堂時(shí)間在下表中打V學(xué)科等級(jí)5-1011-1516-2021-2526-3031-3535-4041-45化學(xué),5.你感到在哪個(gè)學(xué)科的課堂上最快樂?請下表中打數(shù)學(xué)英語政治物理化學(xué)歷史生物地理6.選出你學(xué)習(xí)最有興趣的三個(gè)學(xué)科,請?jiān)谙卤碇?/p>
2、由高(1)到低(3)分別填寫“1、2、3”。數(shù)學(xué)英語政治物理化學(xué)歷史生物地理7.把你主動(dòng)提出問題最多的學(xué)科在下表中打數(shù)學(xué)英語政治物理化學(xué)歷史生物地理8.把你課前最經(jīng)常預(yù)習(xí)的學(xué)科在下表中打數(shù)學(xué)英語政治物理化學(xué)歷史生物地理9.把你在課堂上最積極發(fā)言的學(xué)科在下表中打數(shù)學(xué)英語政治物理化學(xué)歷史生物地理10.你在哪些學(xué)科課堂里對(duì)以上方面產(chǎn)生的感受最深?請把前3名標(biāo)注在下表中數(shù)學(xué)英語政治物理化學(xué)歷史生物地理11.你最懼怕哪個(gè)學(xué)科的考試?請?jiān)谙卤碇写驍?shù)學(xué)英語政治物理化學(xué)歷史生物地理(1214根據(jù)實(shí)際情形可多選)12 .下列學(xué)習(xí)習(xí)慣中,你已經(jīng)形成的習(xí)慣是()預(yù)學(xué)和復(fù)習(xí)習(xí)慣一一課前能夠自覺預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容;課后能
3、夠有針對(duì)性地復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。提問習(xí)慣實(shí)驗(yàn)習(xí)才貫a.實(shí)驗(yàn)前后檢查清點(diǎn)整理儀器習(xí)慣;b.與同伴分工合作習(xí)慣;c.規(guī)范操作習(xí)慣;d.及時(shí)、完整、準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的習(xí)慣;e.對(duì)實(shí)驗(yàn)桌面的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。聽講、思考習(xí)慣小組討論習(xí)慣自我反思習(xí)慣自覺認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣13 .你認(rèn)為對(duì)你一生發(fā)展最為有用的學(xué)習(xí)習(xí)慣()a.總要問個(gè)為什么;b.做中學(xué),親自實(shí)踐;c.與他人合作;d.不斷反思;e.主動(dòng)學(xué)習(xí)f.好記性不如爛筆頭g.認(rèn)真聽講h.自覺遵守課堂紀(jì)律j.積極回答問題k.作業(yè)認(rèn)真整潔14 .通過快樂化學(xué)的學(xué)習(xí),下列哪些方面對(duì)你一生的發(fā)展,相比你所學(xué)的知識(shí)是更為重要的()a.不迷信書本和權(quán)威,具有懷疑和批判的精神;b.敢于“標(biāo)新立異”的創(chuàng)新意識(shí)和能力;c.實(shí)事求是用事實(shí)證明結(jié)論的實(shí)證精神;d.凡事講道理的理性精神;e.“追求真理”的刻苦學(xué)習(xí)態(tài)度;f.不怕困難、敢于向困難挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌精神;g.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電力市場中變電站建設(shè)的經(jīng)濟(jì)性與可行性分析
- 2025年度水上樂園環(huán)保設(shè)施建設(shè)合同
- 2025年度人工智能算法授權(quán)使用合同
- 班級(jí)文化與校園活動(dòng)的緊密結(jié)合
- 2025年度城市地下管線探測與監(jiān)測合同
- 安全生產(chǎn)設(shè)備更新項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-2025年超長期特別國債支持重點(diǎn)領(lǐng)域
- 消防演練動(dòng)員大會(huì)講話稿13篇
- 生物醫(yī)藥企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 環(huán)保項(xiàng)目在社區(qū)的落地實(shí)施計(jì)劃
- 現(xiàn)代企業(yè)環(huán)保理念下的可持續(xù)發(fā)展策略
- 《自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱
- 質(zhì)量體系工程師崗位說明書
- 三年級(jí)上語文開學(xué)第一課
- 消防設(shè)施維護(hù)與日常檢查培訓(xùn)講義
- 最新安全生產(chǎn)管理教材電子版
- 良性陣發(fā)性位置性眩暈完整版本課件
- 典當(dāng)業(yè)務(wù)計(jì)劃方案
- 老化箱點(diǎn)檢表A4版本
- 音標(biāo)教學(xué)課件(共73張PPT)
- 群雄起源-武將表(按智排序)
- Image-Pro_Plus圖像分析軟件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論