幼兒園中班蒙數(shù)《序數(shù)1—5》_第1頁
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文檔簡介

1、幼教課堂設計中班蒙數(shù)序數(shù)1 5教師：*日期：*XX幼兒園活動目標：1、認識序數(shù) 1-5 ，初步了解序數(shù)的意義。2、初步感知序數(shù)的順序性。3、形成良好的秩序感?；顒訙蕚洌?、教具準備：動物與房子；數(shù)字卡片2、學具準備：動物與房子；數(shù)字卡片3、5 張小凳子活動過程：一、預備活動走線（線上活動）1、師幼互相問好2、What's the weather like today？3、Nowlet is do finger play （Twolittle black birds ）, Show your hands , Now let is begin Very good4、Now let'

2、s sing song,Sitting on the carpet and Ring Ring, Are you ready ?Go5、手指游戲“五個手指頭”二、集體活動1、學習 15 的序數(shù)； “在森林里，小動物蓋起了美麗的房子，（教師出示動物與房子）可漂亮了” “小朋友來數(shù)一數(shù)， 新房子一共有幾層， 我們從下往上數(shù)，一共有 5 層，每一層我們都可以用數(shù)字王國里的數(shù)字寶寶給樓房 做上標記，第一層我們可以用數(shù)字寶寶幾來做標記呢？1。第二i=r» 出示動物圖片，引導幼兒說出 1 5層的小動物：“我們來看看有哪些小動物要搬進新房子呢？”出示大象“我們讓大象 住進第一層，”邊說邊把小動物插

3、入相應的房子。“小耳朵注意 聽是誰來了，汪汪小狗，我們讓小狗住進第二層，嘰嘰，誰 來了，小貓，我們讓小貓住進第三層”2“小動物們都搬進了新房子，開心極了，要知道每只小 動物住的位置，可以數(shù)一數(shù)，數(shù)到幾，就是第幾層，大象住在第 幾層??？我們可以數(shù)一數(shù)， 1， 2，小狗住在第 2 層” 提問幼兒“ XX 小動物住在第幾層”，可以個別提問幼兒！ “現(xiàn)在老師提問，小朋友拍手回答老師的問題，拿手出來，小朋 友我問你，大象住在第幾層， XX老師，我回答你大象住在第 1打亂數(shù)字卡片請幼兒正確排列，“小朋友真是越來越棒了， 現(xiàn)在老師要把數(shù)字寶寶打亂，請個聰明的寶寶上來排列啊，大象 住在第幾層??？可以用數(shù)字寶寶幾來表示啊” 一個小朋友可 以排多個小動物，并

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