人教版六年級下冊第四單元測試卷(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版六年級下冊第四單元測試卷（附答案） (60分鐘100分)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(42分)1選擇合適的字填入括號里。(6分)( )涼 ( )女( )清 ( )然( )亂 ( )決( )定 ( )徒( )師 ( )窗( )柜 ( )房2我會查字典。(7分)“撇”字用部首查字法應(yīng)先查( )，再查( )畫。字典中的解釋有：A.平著扔出去；B.傾斜；C.用撇嘴的動作表示輕視、不以為然或不高興等；D.量詞，用于像撇兒的東西；E.漢字的筆畫，向左斜下，形狀是“丿”。下面句子中的“撇”字應(yīng)選哪種解釋？將字母填在括號里。 (1)他留著兩撇兒胡子。( )(2)他把那件事撇到腦后去了。( )

2、(3)他撇了撇嘴，走開了。( )(4)他走路時腳往外撇。( )(5)“幣”的第一畫是撇。( )3我是寫字小能手。(9分)4用“”劃掉錯別字，并在括號里改正。(10分)栩栩如聲( )驚慌失錯( )穿流不息( ) 滔滔不決( )走頭無路( ) 無微不致( )束手無冊( ) 陰謀鬼計( )衣衫藍(lán)褸( ) 天崖海角( )5按要求寫句子。(10分)(1)湯姆的身邊圍滿了熱切的聽眾。(縮句)_(2)凡卡在大城市過著非人的生活。 凡卡乞求爺爺快點(diǎn)把他接回家。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話)_(3)賣火柴的小女孩很可憐。(改為感嘆句) _(4)湯姆去取寶。(擴(kuò)句)_(5)我并不想它替我銜什么東西，也不想

3、它替我做個什么伴，我只想它同我說說話，它卻辦不到。(用加點(diǎn)的詞仿寫一句話)_二、綜合展示廳(8分)6人物形象評論：我看湯姆·索亞提示：你怎么看待湯姆·索亞這個人物？你愿意向他學(xué)習(xí)嗎？寫出你自己的看法。_三、課本直通車(13分)7填一填。(8分)(1)_是道德之本。(2)_無法洗去痛苦。(3)人是為了自己的_才活著的。(4)只有那些_的人，才能熬過_，迎來_-_。(5)奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣_，這樣_。奶奶把小女孩_起來，_在懷里。她倆在_和_中飛走了，越飛越_，飛到那沒有_，沒有_，也沒有_的地方去了。8連線。(5分)賣火柴的小女孩契訶夫美國湯姆·索亞歷險記 笛福

4、俄國凡卡雨果 英國魯濱孫漂流記 馬克·吐溫 丹麥悲慘世界 安徒生 法國四、閱讀檢閱臺(12分)走出心靈的監(jiān)獄曼德拉因?yàn)榉磳Π兹朔N族隔離的政策而入獄，白人統(tǒng)治者把他關(guān)在荒涼的大西洋小島羅本島上。當(dāng)時曼德拉年事已高，但白人統(tǒng)治者依然像對待年輕犯人一樣對他進(jìn)行殘酷地虐待。誰也沒有想到，曼德拉出獄當(dāng)選總統(tǒng)以后，他在就職典禮上的一個舉動震驚了整個世界。 總統(tǒng)就職儀式開始后，曼德拉起身致辭，歡迎來賓。他依次介紹了來自世界各國的政要，然后他說，能接待這么多尊貴的客人，他深感(榮幸幸運(yùn))，但他最高興的是，當(dāng)初在羅本島監(jiān)獄看守他的3名獄警也能到場。隨即他邀請他們起身，并把他們介紹給大家。 曼德拉的博大

5、胸襟和寬容精神，令那些殘酷虐待了他27年的白人汗顏，也讓所有到場的人肅然起敬?？粗赀~的曼德拉緩緩站起，恭敬地向3個曾關(guān)押他的看守致敬，在場的所有來賓以至整個世界，都靜下來了。后來，曼德拉向朋友們解釋說，自己年輕時性子很急，脾氣暴躁，正是獄中生活使他學(xué)會了控制情緒，因此才活了下來。牢獄歲月給了他時間與激勵，也使他學(xué)會了如何處理自己遭遇的痛苦。他說，感恩與寬容常常源自痛苦與磨難，必須通過極強(qiáng)的毅力來訓(xùn)練。獲釋當(dāng)天，他的心情平靜：“當(dāng)我邁過通往自由的監(jiān)獄大門時，我已經(jīng)清楚，自己若不能把(悲痛悲哀)與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中。”9用“”畫出括號中正確的詞語。(2分)10第段加點(diǎn)的“一個舉動”

6、指的是_。(2分)11判斷下面句子是不是陳述句，不是的打“×”。(2分)(1)請走出心靈的監(jiān)獄。( )(2)曼德拉因?yàn)榉磳Π兹朔N族隔離的政策而入獄。()(3)他是怎樣學(xué)會如何處理自己遭遇的痛苦的？( )(4)他邀請他們起身，并把他們介紹給大家。()12下列句子能說明作者寫作目的的一項(xiàng)是( )(2分)A譴責(zé)白人統(tǒng)治者對年事已高的曼德拉進(jìn)行殘酷地虐待。B贊揚(yáng)曼德拉在就職典禮上對看守他的3名獄警的致敬。C我們要學(xué)會冷靜地處理自己的遭遇帶來的痛苦，并通過極強(qiáng)的毅力來訓(xùn)練。D舍棄悲痛與怨恨，像曼德拉那樣，讓感恩與寬容永駐人間。13你是如何理解畫波浪線的句子？(4分)_五、習(xí)作百花園(25分)

7、14題目：給_的一封信通過對這一組課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了賣火柴的小女孩、給爺爺寫信的凡卡、堅強(qiáng)樂觀的魯濱孫、具有冒險精神的湯姆·索亞你還認(rèn)識哪部作品里的哪個人物？請選擇其中的一個人，給他(她)寫一封信，談?wù)勀阕x了關(guān)于他(她)的故事之后的感受。要注意書信的格式哦！500字左右。第四組達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.凄妻凄凄叛判判叛廚櫥櫥廚2扌11(1)D(2)A(3)C(4)B(5)E3裙僵摩銹匣攪幣毒聳4.生措川絕投至策詭襤涯5(1)身邊圍滿了聽眾。(2)因?yàn)榉部ㄔ诖蟪鞘羞^著非人的生活，所以他乞求爺爺快點(diǎn)把他接回家。(3)賣火柴的小女孩多么可憐?。?4)示例：好奇的湯姆再次到山洞中去取寶。(5)示

8、例：老師并不想罰他，也不想批評他，老師只想讓他明白他做得不對，他卻不理解。二、6.示例：在我看來，馬克·吐溫塑造的湯姆·索亞這個人物形象生動而豐滿，既有可愛可敬的一面，也有明顯的缺點(diǎn)，他做出了令人感動的事，也捅了不少的婁子。我可以學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，但他身上明顯的缺點(diǎn)我們不應(yīng)該去模仿。三、7.(1)正直(2)眼淚(3)希望(4)勇敢鎮(zhèn)定黑暗光明(5)高大美麗抱摟光明快樂高寒冷饑餓痛苦8四、9.榮幸悲痛10向在場的人們介紹當(dāng)年虐待他的3名獄警并向他們致敬11(1)(3)12D13示例：只有把悲痛和怨恨丟開，才能真正讓自己走出痛苦的陰影，讓自己的心靈自由。也只有這樣，才能微笑面對生活。否則，你永遠(yuǎn)不會成功，一生只能生活在悲痛中！五、14.思路點(diǎn)撥：先確定要給誰寫信，再結(jié)合人物的特點(diǎn)，寫出你想對他(她)說的話，語言要通順，要有真情實(shí)感，注意書信的格式。比如寫“給賣火柴的小女孩的一封信”，開頭寫上稱