吹塑紙版畫教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上吹塑紙版畫教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校 麻栗坡縣第一小學(xué) 年級(jí)四 學(xué)科 美術(shù) 設(shè)計(jì)者 向立俊 課題吹塑紙版畫課時(shí)安排1課時(shí)教 材分 析用水粉顏料涂在刻好的吹塑紙底版上，再轉(zhuǎn)印到紙上的版畫，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解相關(guān)知識(shí)和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)作能力和審美情趣，大多數(shù)學(xué)生對(duì)水粉吹塑紙版畫并不了解，本課教師充分利用學(xué)生對(duì)未知畫種的濃厚興趣來調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，運(yùn)用欣賞等多種手段啟發(fā)學(xué)生思維，在活動(dòng)中提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。學(xué) 情分 析本課教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了很強(qiáng)的感知力、理解能力，水粉吹塑紙版畫對(duì)于他們來說是一種新鮮的、有趣的知識(shí)，學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)

2、欲望，通過吹塑紙版畫的學(xué)習(xí)制作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫的興趣，學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手。教 學(xué)目 標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)學(xué)習(xí)、了解吹塑紙版畫的相關(guān)知識(shí) 2.能力目標(biāo)運(yùn)用吹塑紙版畫的技法創(chuàng)造一幅有趣的版畫作品3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫的興趣，學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手教 學(xué)重 點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生思維，繪制內(nèi)容生動(dòng)，畫面鮮艷的版畫作品教 學(xué)難 點(diǎn)水粉吹塑紙版畫的印制過程，極其顏料水分的掌握教 學(xué)方 法講授法、示范法、指導(dǎo)法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：范畫、課件、2B鉛筆、吹塑紙、水粉顏料、卡紙、水彩筆、夾子、毛筆等學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、水彩筆、圓珠筆等 教學(xué)過程 第一課時(shí)教 學(xué)環(huán) 節(jié)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排設(shè)計(jì)理念一、 課程 導(dǎo) 入二、 講 授新 知 三、

3、 演 示步 驟1、教師出示吹塑紙，讓同學(xué)們猜猜這是什么材料？2、學(xué)生欣賞教師范畫（出示范畫）3、提問：看一看、摸一摸手中的作品，你知道這些畫是怎么畫的嗎？兩幅畫之間作比較，你發(fā)現(xiàn)什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（同時(shí)在課件中出示兩幅作品進(jìn)行對(duì)比，請(qǐng)學(xué)生回答）過渡語：老師是怎么畫出圖案相同、色彩不同的畫的？這種畫法叫做“吹塑紙版畫”。板書課題：吹塑紙版畫1、什么是吹塑紙版畫？（出示課件，并請(qǐng)學(xué)生回答）吹塑紙版畫就是利用吹塑紙刻出有凹痕的底稿，制作成底版，然后用水粉顏料轉(zhuǎn)印到另一張印紙上的版畫品種。這種版畫形式的材料很一般，步驟也很簡單，但印出來的效果很好，很受小朋友們的歡迎。2、版畫的種類木刻版畫、銅版畫、

4、石版畫、紙版畫3、吹塑紙版畫的特點(diǎn)表現(xiàn)力豐富、色彩鮮艷厚重、對(duì)比強(qiáng)烈、效果獨(dú)特、一版多印。4、引入吹塑紙版畫的印制方法：（1）水粉顏料印制的，稱水粉印吹塑紙版畫（2）用油墨印制的，稱油墨印吹塑紙版畫5、制作吹塑紙版畫的工具材料吹塑紙、彩色卡紙、水粉顏料、鉛筆、圓珠筆、毛筆、排筆調(diào)色盤、夾子等等。教師演示制作步驟（板書步驟）1.起畫稿，用吹塑紙制底版，首先不能直接在吹塑紙上刻畫，可先拿水彩筆在吹塑紙上輕輕地起稿，等形畫準(zhǔn)了，構(gòu)圖等合適了，再進(jìn)行下一步(因?yàn)橛盟使P畫在吹塑紙上容易修改)，吹塑紙版畫適合表現(xiàn)粗獷一些的內(nèi)容，要求構(gòu)圖不要太復(fù)雜。2.刻畫制底版，拿筆在吹塑紙上刻，鉛筆，筆頭可粗一些，不

5、易把吹塑紙劃破，形成的凹糟清晰。因吹塑紙本身對(duì)筆的刻畫過程有阻力，有斷、有連，所以刻出的線條頓挫有味且線條粗獷。盡量刻制得深些，拓印出來的線條才能顯得粗實(shí)、清晰?？掏旰笠屑?xì)檢查一遍，看是否有漏刻的地方。3.擦拭 因吹塑紙表面有一層油質(zhì)，水粉顏色上不上去，故可拿洗潔精在吹塑紙上擦拭，即可將表層油質(zhì)除去?；蛟陬伾锛狱c(diǎn)肥皂水，也可輕松上色。4.固定畫紙， 裁取比底版稍大一點(diǎn)的彩色紙，覆在底版上，再用夾子夾穩(wěn)印紙與吹塑紙版的一邊，形成翻書狀，以便套色準(zhǔn)確無誤。5、印制作品A、固定一端。B、涂上顏色，顏色不要涂得太多，注意留出輪廓線，顏色要濃要稠。C、 涂好一部分顏色后將畫紙蓋回版上，在相

6、應(yīng)的部位用手掌壓掃，如印的效果不理想，可以重印。（注：1、涂色可以一次用沾有一種顏色的筆，將所有的部分一一涂好；2、涂一塊印一塊按照從上到下、從左到右依次涂印?？芍貜?fù)涂印，是畫面色彩更加豐富）學(xué)生動(dòng)手涂色。6、裝裱作品將印好涼干的作品，進(jìn)行簡單的裝裱，待作品干后簽上姓名、時(shí)間，這樣一張吹塑紙版畫就完成了。 欣賞吹塑紙版畫作品（教師出示課件播放背景音樂）3 分 鐘4分鐘8分鐘 初步認(rèn)識(shí)吹塑紙版畫，明確學(xué)習(xí)主題學(xué)生在腦海中形成明確的思路，為接下來的方法研究和具體創(chuàng)作做鋪墊。了解版畫的特點(diǎn)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注印版制作的重要性，引出本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、歸納能力。四、

7、創(chuàng) 作實(shí) 踐1、學(xué)生制作吹塑紙版畫的底版（教師出示創(chuàng)作題材圖，供學(xué)生選擇，并分發(fā)紙張及工具）2、學(xué)生分為3人為一個(gè)小組進(jìn)行創(chuàng)作，并播放背景音樂3、教師巡回指導(dǎo)，刻外輪廓紙選用較粗的筆刻，稍微刻重一點(diǎn)。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在涂色時(shí)盡量不要用水。5、請(qǐng)同學(xué)們注意安全和保持衛(wèi)生清潔。20分鐘學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分工五、 展 評(píng) 評(píng) 價(jià)每個(gè)小組推選一幅出具有代表性的作品進(jìn)行展示，并請(qǐng)學(xué)生介紹自己的作品，教師評(píng)價(jià)，并給以表揚(yáng)。3分鐘給學(xué)生展示作業(yè)、互相交流的空間。六、 拓 展延 伸  世界現(xiàn)存最早的版畫是我國唐朝金剛般若經(jīng)中木板雕刻的佛像畫。版畫最初是以文學(xué)作品插圖的形式出現(xiàn)，現(xiàn)在發(fā)展為獨(dú)立的畫種。我們將會(huì)

8、在今后的學(xué)習(xí)中，了解更多版畫的知識(shí)。2分鐘了解版畫的簡單歷史，引導(dǎo)學(xué)生具備文化傳承的意識(shí)。七、課 堂小 結(jié)針對(duì)學(xué)生在吹塑紙版畫印制過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解，使學(xué)生明白，掌握正確的印制方法。鞏固方法板 書設(shè) 計(jì) 吹塑紙版畫制作步驟：1.起畫稿 2.刻畫制底版 3.擦拭 4.固定畫紙 5.印制作品 6、裝裱作品教 學(xué)反 思吹塑紙版畫導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)校麻栗坡縣第一小學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)科 美術(shù) 設(shè)計(jì)者向立俊課題 吹塑紙版畫學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)、了解吹塑紙版畫的相關(guān)知識(shí) 2. 能力目標(biāo)：運(yùn)用吹塑紙版畫的技法創(chuàng)造一幅有趣的版畫作品3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫的興趣，學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手知識(shí)鏈接用水粉顏料涂在刻好的吹塑紙底版上，再轉(zhuǎn)印到紙上的版畫，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解相關(guān)知識(shí)和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)作能力和審美情趣，大多數(shù)學(xué)生對(duì)水粉吹塑紙版畫并不了解，本課教師充分利用學(xué)生對(duì)未知畫種的濃厚興趣來調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，運(yùn)用欣賞等多種手段啟發(fā)學(xué)生思維，在活動(dòng)中提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。自主學(xué)習(xí)與合作探究1、學(xué)生制作吹塑紙版畫的底版（教師出示創(chuàng)作題材圖，供學(xué)生選擇，并分發(fā)紙張及工具）2、學(xué)生分為3人為一個(gè)小組進(jìn)行創(chuàng)作，并播放背景音樂3、教師巡回指導(dǎo)，刻外輪廓紙選用較粗的筆刻，稍微刻重一點(diǎn)。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在涂色時(shí)盡量不要用水。5、請(qǐng)同學(xué)們注意安全和保持衛(wèi)生清