![對劃線部分提問的做題方法ppt課件_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/20/1c3f4005-7000-4961-b415-42922e48cf03/1c3f4005-7000-4961-b415-42922e48cf031.gif)
![對劃線部分提問的做題方法ppt課件_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/20/1c3f4005-7000-4961-b415-42922e48cf03/1c3f4005-7000-4961-b415-42922e48cf032.gif)
![對劃線部分提問的做題方法ppt課件_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/20/1c3f4005-7000-4961-b415-42922e48cf03/1c3f4005-7000-4961-b415-42922e48cf033.gif)
![對劃線部分提問的做題方法ppt課件_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/20/1c3f4005-7000-4961-b415-42922e48cf03/1c3f4005-7000-4961-b415-42922e48cf034.gif)
![對劃線部分提問的做題方法ppt課件_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/20/1c3f4005-7000-4961-b415-42922e48cf03/1c3f4005-7000-4961-b415-42922e48cf035.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、對劃線部分提問的做題方法對劃線部分提問的做題方法1.根據(jù)劃線部分找出對應的根據(jù)劃線部分找出對應的疑問詞疑問詞。2.去掉劃線部分,把其它的變?yōu)槿サ魟澗€部分,把其它的變?yōu)?一般疑問句一般疑問句跟在后面。跟在后面。3.疑問詞有:疑問詞有:提問時間:提問時間:When( 何時何時 ) What time ( 什么時候什么時候 ) 提問地點:提問地點:where( 哪里哪里 ) 提問人物:提問人物:Who (誰誰 ) 問價格問價格: How much ( 多少錢多少錢) 問多少:問多少: How many 問如何問如何? 怎么樣?怎么樣? How1B. 按要求完成句子。按要求完成句子。1. My tel
2、ephone number is 1567481. (對劃線部分提問對劃線部分提問) _?2. Im fine. (對劃線部分提問對劃線部分提問) _?Whats your telephone numberHow are you2II. 請根據(jù)答語寫出問句。請根據(jù)答語寫出問句。1.His name is Dale. (對劃線部分提問對劃線部分提問) _?2. Her family name is Jones. (對劃線部分提問對劃線部分提問) _?3. My telephone number is 281-9176. _ ?4. My name is Eric. (對劃線部分提問對劃線部分提問
3、) _?5. Her first name is Jenny. (對劃線部分提問對劃線部分提問) _?Whats her first nameWhats his nameWhats her family nameWhats your telephone numberWhats your name31.This is my friend. ( (對劃線部分提問) ) _?2.Thats my grandfather. ( (對劃線部分提問) ) _ ?3.These are my brother. ( (對劃線部分提問) ) _ ?4.Those are my parents. ( (對劃線部分
4、提問) ) _?5.Shes my sister.( (對劃線部分提問) ) _ ?6.Hes my brother. ( (對劃線部分提問) ) _ ?7.Theyre my grandparents. ( (對劃線部分提問) ) _ ?Who is thisWho is thatWho are theseWho are thoseWho is sheWho is heWho are they41.This is my pencil.( (對劃線部分提問) ) _ ?2.This is his green pen. ( (對劃線部分提問) ) _ ?3.That is my schoolba
5、g .( (對劃線部分提問) ) _ ?4. These are my books . ( (對劃線部分提問) ) _?5. Those are her keys. ( (對劃線部分提問) ) _ ?Whats thisWhats thisWhats thatWhat are theseWhat are those51. The map is in your grandparents room. _?2. My books are on the sofa. ( (對劃線部分提問對劃線部分提問) ) _?3. His pencil box is in his schoolbag. ( (對對劃線
6、部分提問劃線部分提問) ) _?4. My ruler is under the chair. ( (對劃線部分對劃線部分提問提問) ) _?5. Their keys are on the table. ( (對劃線部分對劃線部分提問提問) ) _?Wheres the map Where are your books Wheres his pencil boxWheres your ruler Where are their keys 61.I have a baseball. ( (對劃線部分提問對劃線部分提問) ) _? 2. I have a ping-pong bat. ( (對劃
7、線部分提問對劃線部分提問) ) _?3. She has a tennis ball. ( (對劃線部分提問對劃線部分提問) ) _?4. He has a soccer ball. ( (對劃線部分提問對劃線部分提問) ) _?5. They have a basketball. ( (對劃線部分提問對劃線部分提問) ) _?What do you haveWhat do you haveWhat does she haveWhat does he haveWhat do they have71.I like 1.I like salad. salad. ( (對劃線部分提問對劃線部分提問)
8、 ) ? ?2.They like 2.They like pears. pears. ( (對劃線部分提對劃線部分提問問) ) ? ?3.She likes 3.She likes tomatoes. tomatoes. ( (對劃線部分提對劃線部分提問問) ) ? ?4.I like 4.I like oranges. oranges. ( (對劃線部分提問對劃線部分提問) ) ? ?5.We like 5.We like ricerice. (. (對劃線部分提問對劃線部分提問) ) ? ?6.He likes 6.He likes ice-cream. ice-cream. ( (對劃
9、線部分提對劃線部分提問問) ) ? ?What do you likeWhat do they likeWhat does she likeWhat do you like What do you likeWhat does he like81.The hat is five dollars. ( (對劃線部分提問對劃線部分提問) ) _?2.This shirt is seven dollars. ( (對劃線部分提問對劃線部分提問) ) _?3.That brown sweater is eight dollars. ( (對劃線對劃線部分提問部分提問) ) _?4.These socks are two dollars. ( (對劃線部分提問對劃線部分提問) ) _?5.Those black trousers are nine dollars. ( (對對劃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對中學歷史課堂管理的認識和實踐
- 武裝押運申請書
- 土地并申請書
- 房地產申請書
- 工程仲裁申請書
- 大學生創(chuàng)業(yè)項目計劃書愛心
- 大學生創(chuàng)業(yè)課旅游項目有哪些
- 天車工過關測驗訓練題大全附答案
- 因數(shù)中間或末尾有零的乘法水平監(jiān)控模擬題大全附答案
- 小學四年級數(shù)學幾百幾十數(shù)乘以一位數(shù)能力測試習題
- 中醫(yī)護理質量敏感指標的構建
- 聚焦幼兒作品分析的游戲觀察與評價
- 創(chuàng)傷性腦疝查房
- 農村常見傳染病預防知識講座
- XX醫(yī)院網絡及設備巡檢記錄表
- 開龍IT2021使用手冊
- 《趙匡胤:北宋的開國皇帝》
- 蒸壓加氣混凝土砌塊干燥收縮檢測記錄11969-2020
- 2023-2024學年第二學期人教版英語五年級教學計劃(含進度表)
- 負債質量管理辦法
- (完整word版)勞動合同書(電子版)正規(guī)范本(通用版)
評論
0/150
提交評論