關(guān)于評選第十一屆交城縣中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)能手暨推薦第十

1、關(guān)于評選第十一屆交城縣中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)能手暨推薦第十一屆呂梁市和第十屆山西省中小學(xué)教學(xué)能手選的通 知根據(jù)晉教基20128號文件和呂教字201242號，為了落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）、山西省實施中華人民共和國義務(wù)教育法的辦法及全省教育工作會議關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量的精神。經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，今年在全省開展第十屆和全市第十一屆及配合省、市開展交城縣第十一屆中小學(xué)教學(xué)能手評選活動，現(xiàn)將具體事項通知如下：一、評選目的在全省樹立一批理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、成績突出的優(yōu)秀教學(xué)名師隊伍。發(fā)揮他們的引領(lǐng)和示范帶頭作用，全面提升各級各類學(xué)校

2、教師的整體素質(zhì)，不斷深入教育教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)一步實施。二、評選范圍普通中小學(xué)(含民辦學(xué)校、特殊教育學(xué)校) 具備教師資格的教師。三、評選條件 1、忠誠教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針；模范履行中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范，師德高尚；教書育人，為人師表，品行為同行、學(xué)生和社會公認(rèn)。2、具有先進(jìn)教育理念和創(chuàng)新精神，積極投身于基礎(chǔ)教育課程改革，在本單位、本學(xué)科教育教學(xué)改革和教書育人等方面成績突出，有較強的教育技術(shù)應(yīng)用能力，能夠在新課程理念指導(dǎo)下分析教育現(xiàn)狀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。3、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，小學(xué)具有6年、中學(xué)具有5年以上教齡。4、信息技術(shù)教學(xué)能手評選的教師除具備以上1、2、3條評選條件外，還必須所

3、學(xué)專業(yè)為計算機；專業(yè)不是計算機的，應(yīng)具有二級以上（含二級）計算機等級證書；專職信息技術(shù)課教師。5、擬同時報山西省第十屆教學(xué)能手的教師，近三年內(nèi)至少有2篇以上學(xué)科專業(yè)論文（論著）或案例反思等在有關(guān)刊物發(fā)表或在省級教育行政部門組織的評選活動中獲獎；能承擔(dān)校本研修的培訓(xùn)工作。有下列情形之一者，不予推薦：1、未連續(xù)在課堂教學(xué)一線從教者;2、有體罰、變相體罰學(xué)生及師德其它方面違規(guī)違法行為者；3、教學(xué)上有嚴(yán)重失誤，造成不良影響者；4、擅自舉辦以中小學(xué)生為對象的有償教學(xué)活動，或向?qū)W生推銷各種教輔資料謀利者；5、有其它違法違紀(jì)行為受到查處者。 6、尚未形成集體備課制度的學(xué)校（含中心校）暫不具備推薦市級教學(xué)能手

4、資格。四、評選程序及要求：各教辦、縣直各校要認(rèn)真組織信息技術(shù)教學(xué)能手的評選，并將各單位評選結(jié)果的推薦名單蓋章后于7月31日前報回我館，過時不候。具體的推薦名額為：高中一名；初中四名；小學(xué)一名。各單位要本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，推薦一線的信息技術(shù)專職教師，我館也將嚴(yán)格審核、把關(guān)。八月七號，我館將抽調(diào)專業(yè)教師組成評委，采取現(xiàn)場打分亮分的形式確定推薦省、市級信息技術(shù)教學(xué)能手的名單。五、評選辦法及時間1、內(nèi)容：各選手通過抽簽確定主題，根據(jù)主題結(jié)合自己所使用的教材確定片段講課的內(nèi)容；說課內(nèi)容為選手選定的講課內(nèi)容，在片段講課后進(jìn)行；答辯由評委現(xiàn)場提問和抽簽相結(jié)合。2、時間：8月7日，上午8:00各選手全部到場做

5、準(zhǔn)備，8:30高中組第一位教師講課、說課并答辯，以后各位依次推后半小時；3、各組順序：高中組-初中組-小學(xué)組。4、地點：第二小學(xué)。六、需報送材料及時間：通過考評，確定省、市級信息技術(shù)教學(xué)能手的教師務(wù)于8月10日前將以下資料交予電教館。1、呂梁市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)能手申報表；2、畢業(yè)證復(fù)印件，非計算機專業(yè)的還應(yīng)提供二級以上（含二級）計算機等級證書及復(fù)印件；3、個人事跡材料。以上各材料打印一式兩份，加蓋公章。連同電子文檔交予電教館。交城教育局電教館2012-7-3附件一：呂梁市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)能手申報表姓名性別出生年月學(xué)歷及專 業(yè)職稱教齡擬申報小學(xué) 初中 高中參加工作時間單位專（兼）職聯(lián)系電話（

6、手機）工作總結(jié)及獲獎情況 學(xué)校意見 （蓋章） 年 月 日縣（市、區(qū)）教育局意見 （蓋章） 年 月 日市教育局意見 （蓋章） 年 月 日附件二：山西省第十屆中小學(xué)教學(xué)能手學(xué)科教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)評價項目評價標(biāo)準(zhǔn)分值教學(xué)思想（10分）育人為本以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為宗旨5面向全體營造融洽的教學(xué)環(huán)境，使各類學(xué)生都有所發(fā)展。5教學(xué)目標(biāo)（10分）全面性符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，“三維目標(biāo)”和諧統(tǒng)一3層次性關(guān)注學(xué)生差異，符合不同水平學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平3實效性表述準(zhǔn)確、簡明，便于監(jiān)測到學(xué)生的達(dá)成狀況4教學(xué)內(nèi)容（15分）科學(xué)性教學(xué)內(nèi)容組織和教學(xué)無科學(xué)性錯誤5拓展性能創(chuàng)造性地使用教材，合理開發(fā)教學(xué)資源5發(fā)展性能滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各個階段的進(jìn)去和發(fā)展5教學(xué)過程（50分）學(xué)生行為情緒狀態(tài)興趣濃厚、精神飽滿、狀態(tài)良好4參與方式積極主動、方式多樣、和諧默契4參與品質(zhì)能思善問、善于動手、高效交流4參與效果體驗過程、掌握方法、提高能力4參與時空分配合理、參與面廣、充分利用4教師行為教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理、獨特創(chuàng)新、主體發(fā)展4情景創(chuàng)設(shè)聯(lián)系實際、適時恰當(dāng)、啟迪思維4過程調(diào)控因勢利導(dǎo)、及時反饋、張弛有度4方法選擇激發(fā)興趣、注重差異、學(xué)法指導(dǎo)4手段運用注重實踐、媒體得當(dāng)、有效整合4師生互動師生交流教學(xué)互動、平等參與、善于溝通5生生交流氣氛熱烈、機會均等、各有所得5教學(xué)效果（10分）知能目標(biāo)達(dá)成