第二次作文教案（我心中的校園風(fēng)景線）(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題我心中的校園風(fēng)景線課時第一課時課型觀察指導(dǎo)課教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫的幾句話贊美、評價校園中自己最喜愛的一道風(fēng)景線，設(shè)計它的未來，或者設(shè)計未來的學(xué)校。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力及口語交際能力。重難點指導(dǎo)學(xué)生用連貫的幾句話贊美、評價校園中自己最喜愛的一道風(fēng)景線并設(shè)計它的未來，或者設(shè)計未來的學(xué)校。教學(xué)具多媒體課件教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1、師：同學(xué)們，你們知道“風(fēng)景線”指的是什么嗎？ 2、師提問：你最喜愛的一道風(fēng)景線是哪？點名學(xué)生說一說。 二、說說心目中校園最喜愛的一道風(fēng)景線，美在哪里？ 1、多媒體出示學(xué)習(xí)要求 師小結(jié)寫景的方法：仔細觀察，介紹有

2、序。 2、出示校園風(fēng)景線片段，生仿說。匯報。 師相機指導(dǎo)寫作方法：重點突出，運用修辭。 三、展開想象，設(shè)計未來出示想象要求： （）假如你是設(shè)計師、建筑師、校長請你設(shè)計未來的校園，設(shè)計一道校園風(fēng)景線，讓校園變得更加美麗！ （）小組交流：把你心目中未來學(xué)校的樣子說給組內(nèi)的同學(xué)聽。 1、學(xué)生：一處景色優(yōu)美的地方。2.思考并交流，描述情景。1、觀看本次習(xí)作要求?！?。2、討論，交流。1、 展開想象。2.交流討論板書設(shè)計我心中的校園風(fēng)景線 觀察指導(dǎo)課 具體事物 想象，討論課題我心中的校園風(fēng)景線課時第二課時課型習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)生能大膽想象，并能認真傾聽別人的發(fā)言。 2.引導(dǎo)學(xué)生注意做好生活積累。重

3、難點1.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。 2. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的思想感情教學(xué)具多媒體課件教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動一、引入主題，明確習(xí)作要求1、讓我們隨著上節(jié)的口語交際“我心中的校園風(fēng)景線”來寫一寫自己的心中美麗風(fēng)景吧。同學(xué)們拿起手中的筆，把老師和同學(xué)們帶到你心中的風(fēng)景線；帶到你心中未來的學(xué)校中去二、通過文本，體會寫法。1、讓學(xué)生回憶上節(jié)課讀的范文，想想是怎樣寫實的？2、師相應(yīng)再次小結(jié)寫作方法：仔細觀察，介紹有序，重點突出，運用修辭。三、根據(jù)要求，編寫提綱。提示同學(xué)們按照兩個角度編寫提綱。四、全課總結(jié)今天通過這節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課我們共同學(xué)習(xí)了描寫事物的習(xí)作方法，同學(xué)們表現(xiàn)的很好，課后，

4、希望同學(xué)們能按提綱來完成習(xí)作。1、學(xué)生回憶并介紹自己經(jīng)歷的事。1、學(xué)生回憶范文。2、說出注意事項。學(xué)生編寫提綱。讀提綱，師生簡單評價。聽老師的總結(jié)來完成課后作業(yè)。板書設(shè)計我心中的校園風(fēng)景線 習(xí)作指導(dǎo)課選準方法 仔細觀察，介紹有序，重點突出課題我心中的校園風(fēng)景線課時第三課時課型習(xí)作評改教學(xué)目標(biāo)1、作者是否通過典型事例來表現(xiàn)出童年生活。2、在評改過程中，引導(dǎo)學(xué)生通過互評互改和自評自改取長補短，共同提高寫作水平，同時培養(yǎng)學(xué)生的思考、表現(xiàn)、評改的能力。重難點讓學(xué)生能在欣賞中交流明確，明確依據(jù)習(xí)作要求評改作文的優(yōu)缺點，培養(yǎng)學(xué)生的評改能力。教學(xué)具多媒體課件教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動一、 導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容教師總結(jié)本次習(xí)作的優(yōu)缺點，然后告知學(xué)生本節(jié)課我們上習(xí)作評改課。二、回憶習(xí)作要求，出示評改要求，學(xué)生進行評改。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)評改要求進行評改作文1、引導(dǎo)學(xué)生進入美文展示廳欣賞美文。2、引導(dǎo)學(xué)生進入作文診療室評改作文。3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)收獲評改自己的作文。三、總結(jié)全課今天由于時間關(guān)系，今天的作文修改到此結(jié)束了。希望通過本次的習(xí)作大家能夠更加深刻的體會到人與人之間的真情，學(xué)會感恩，世界將會變得更加精彩。1、認真聆聽，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生回顧習(xí)作要求，明確評改要求。1、根據(jù)要求欣賞美文2、評改典型例文抄作業(yè)。3、根據(jù)收獲評改自己的