《我們怎樣學地理》（課堂PPT）

1、我們怎樣學地理1我們怎樣學地理2 高山不見一寸土，高山不見一寸土， 平地不見半畝田。平地不見半畝田。 五湖四海沒有水，五湖四海沒有水， 世界各國在眼前。世界各國在眼前。我們怎樣學地理3學會看地圖學會看地圖一一. .地圖的分類地圖的分類 自然地圖自然地圖：地形圖、氣候圖、：地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等水文圖、植被圖等 社會經(jīng)濟地圖：工農業(yè)圖、社會經(jīng)濟地圖：工農業(yè)圖、交通圖、商業(yè)圖、人口分布圖等交通圖、商業(yè)圖、人口分布圖等二二. .地圖的三要素地圖的三要素 方向、比例尺、圖例和注記方向、比例尺、圖例和注記我們怎樣學地理4自然地圖自然地圖地形圖地形圖氣候類型圖氣候類型圖我們怎樣學地理5自然地圖自

2、然地圖水文圖水文圖植被圖植被圖我們怎樣學地理6社會經(jīng)濟地圖社會經(jīng)濟地圖農業(yè)圖農業(yè)圖工業(yè)圖工業(yè)圖我們怎樣學地理7社會經(jīng)濟地圖社會經(jīng)濟地圖北京交通圖北京交通圖世界人口分布圖世界人口分布圖我們怎樣學地理8地圖的三要素地圖的三要素方向：方向： 有指向標的地圖指向標箭頭的有指向標的地圖指向標箭頭的指示方向一般是指示方向一般是北方北方； 沒有指向標的地圖，通常采用沒有指向標的地圖，通常采用“上北下南上北下南, ,左西右東左西右東”的規(guī)定確定的規(guī)定確定方向方向 在室外看地圖時，應手持地圖，在室外看地圖時，應手持地圖，面朝面朝北北，背朝，背朝南南 在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，經(jīng)線指在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，經(jīng)線指示示南北南

3、北方向，緯線指示方向，緯線指示東西東西方向。方向。 我們怎樣學地理9野外確定方向的方法種種野外確定方向的方法種種確定地平面方向：確定地平面方向：樹木年輪定向樹木年輪定向太陽和手表定向太陽和手表定向太陽定向：太陽定向：北極星定向：北極星定向：指南針定向：指南針定向：將指南針平放，一般情況下，指針總是指向南北方向將指南針平放，一般情況下，指針總是指向南北方向夜間面對北極星的方向是正北方夜間面對北極星的方向是正北方太陽總是東升西落太陽總是東升西落。練習練習我們怎樣學地理10樹木年輪定向樹木年輪定向 若切開樹木，年輪幅度較寬的一方即是南方。返回返回我們怎樣學地理11地圖的三要素之比例尺地圖的三要素之比

4、例尺比例尺：比例尺：圖上距離與實地距離之比圖上距離與實地距離之比我們怎樣學地理12地圖的三要素之比例尺地圖的三要素之比例尺比例尺：比例尺：圖上距離與實際距離之比圖上距離與實際距離之比分母小，分母小，分母大，分母大，特點特點方式方式數(shù)字式：數(shù)字式：如如1:100 0001:100 000或或1/100 0001/100 000線段式：線段式：文字式：文字式：如如“圖上圖上1 1厘米代表實地距離厘米代表實地距離1 1千米千米”范圍小，內容詳細范圍小，內容詳細范圍大，內容簡單范圍大，內容簡單比例尺大，比例尺大，比例尺小，比例尺小，0 01 12 23 34 4千米千米練一練練一練我們怎樣學地理13地

5、圖的三要素地圖的三要素圖例和注記：圖例和注記：圖例：圖例：地圖中表示各種地理事物的各種地圖中表示各種地理事物的各種符號符號注記：注記：用來說明地理事物的文字和數(shù)字用來說明地理事物的文字和數(shù)字返回返回我們怎樣學地理14平面圖的繪制平面圖的繪制第一步：第一步： 鳥瞰圖鳥瞰圖第二步：第二步： 平面圖平面圖第三步：第三步： 標注名稱標注名稱圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場體育場池塘池塘我們怎樣學地理15以小組為單位，以小組為單位，繪制一幅學校平繪制一幅學校平面草圖，比一比面草圖，比一比哪一個小組制得哪一個小組制得最好。最好。圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓

6、宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場體育場池塘池塘我們怎樣學地理16方向圖例和注記比例尺地圖的要素地圖的要素思考：該平面圖就是地圖嗎？思考：該平面圖就是地圖嗎？圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場體育場池塘池塘1:10 000北北我們怎樣學地理17圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場體育場池塘池塘1:10 000地圖的要素地圖的要素：方向方向北北上北下南，上北下南，左西右東。左西右東。指向標箭頭的指向一指向標箭頭的指向一般為北向。般為北向。我們怎樣學地理18教材教材P89“活動活動”：1、閱讀教材，了解在野外辨認方向

7、的一般方法。、閱讀教材，了解在野外辨認方向的一般方法。 指南針定向指南針定向 北極星定向北極星定向 太陽定向太陽定向2、除上述方法外，你還有哪些、除上述方法外，你還有哪些辨認方向的辨認方向的“竅門竅門”？3 3、請說出你所在學校校門的朝向。、請說出你所在學校校門的朝向。我們怎樣學地理19金點子 光明小學六年級（光明小學六年級（1）班的同學到大山里去旅游，?。┌嗟耐瑢W到大山里去旅游，小華同學在樹林里不小心迷路了，他很著急，你能幫助他華同學在樹林里不小心迷路了，他很著急，你能幫助他辨清方向嗎？辨清方向嗎？我們怎樣學地理20練一練練一練1、圖中學校位、圖中學校位于火車站的于火車站的 （ ）A正北方向

8、正北方向 B正南方向正南方向C正東方向正東方向D正西方向正西方向 北北東東南南西西A我們怎樣學地理21西北比例尺1：1000002 2、在圖上找到賓館和火車站的位置。、在圖上找到賓館和火車站的位置。 火車站在賓館的什么方向？火車站在賓館的什么方向？北北東東南南西西我們怎樣學地理22圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓體育場體育場池塘池塘北北花壇花壇練習：測得教學樓長練習：測得教學樓長0.6厘米，教學樓實際長度是多少米？厘米，教學樓實際長度是多少米？60米定義：圖上距離與實地定義：圖上距離與實地 距離之比。距離之比。公式：比例尺圖上距公式：比例尺圖上距 離離/ /實地距離

9、。實地距離。形式：（以左圖為例）形式：（以左圖為例）數(shù)字式：數(shù)字式：1：10 000文字式：圖上文字式：圖上1厘米代表厘米代表 實地距離實地距離100米。米。線段式：線段式：地圖的要素：地圖的要素：比例尺比例尺1:10 0000 100 200 米米我們怎樣學地理23比例尺1：1000003厘米3千米根據(jù)圖中的根據(jù)圖中的比例尺，估比例尺，估算賓館到火算賓館到火車站的直線車站的直線距離。距離。練一練練一練我們怎樣學地理24比例尺的大?。?比例尺是個分數(shù)，一般分子均為比例尺是個分數(shù)，一般分子均為1 1，因此分母，因此分母越大，比例尺越小。越大，比例尺越小。練一練練一練下列各組比例尺中，比例尺最大的

10、是（下列各組比例尺中，比例尺最大的是（ ）A、1：200 000B、三十萬之一、三十萬之一C、圖上、圖上1厘米代表實地距離厘米代表實地距離30千米千米D、0 100 200 米米因為形式因為形式不同，因不同，因此先化成此先化成同一形式同一形式D我們怎樣學地理25比例尺比例尺比例尺比例尺范圍范圍 、內容、內容范圍范圍 、內容、內容 比例尺的大小與表示范圍、內容詳略程度的關系： 在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越祥細；比例尺越小，則反之。越小，內容越祥細；比例尺越小，則反之。小小大大小小大大詳細詳細簡單簡單我們怎樣學地理26北北1:10

11、 000地圖的要素：地圖的要素：圖例和注記圖例：表示各種地理圖例：表示各種地理事物事物符號符號。注記：地圖上的注記：地圖上的文字文字說明，如山脈、河流、說明，如山脈、河流、國家、城市等的名稱，國家、城市等的名稱，以及標明山高、海深以及標明山高、海深的數(shù)字等。的數(shù)字等。 圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓體育場體育場池塘池塘花壇花壇我們怎樣學地理27常見的圖例常見的圖例我們怎樣學地理28地 圖氣候圖水文圖地形圖工業(yè)圖植被圖農業(yè)圖商業(yè)圖自然地圖經(jīng)濟地圖人口分布圖交通圖地圖的種類：地圖的種類：我們怎樣學地理29現(xiàn)代地圖遙感圖像，遙感圖像，具有覆蓋面具有覆蓋面大、信息豐大、信

12、息豐富、空間位富、空間位置準確、快置準確、快捷、直觀的捷、直觀的優(yōu)勢。優(yōu)勢。我們怎樣學地理30現(xiàn)代地圖 電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內容更新較慢電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內容更新較慢等不足，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點。等不足，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點。我們怎樣學地理31我們怎樣學地理32一、通過對比、分析與綜合等方法，探究地理事一、通過對比、分析與綜合等方法，探究地理事物和現(xiàn)象的特征與成因，思考它們之間的相互關物和現(xiàn)象的特征與成因，思考它們之間的相互關系。系。二、善于提出各種地理問題，敢于對某些地理結二、善于提出各種地理問題，敢于對某些地理結論提出疑問。論提出疑問。三、多角

13、度觀察、認識某些地理事物和現(xiàn)象，既三、多角度觀察、認識某些地理事物和現(xiàn)象，既要看到它們有利的一面，又要看到它們不利的一要看到它們有利的一面，又要看到它們不利的一面，并且能夠產(chǎn)生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。面，并且能夠產(chǎn)生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。我們怎樣學地理33 讀下列材料，根據(jù)例題的樣式，提出問題，并思讀下列材料，根據(jù)例題的樣式，提出問題，并思考解答方法?？冀獯鸱椒?。巴西的拓荒者正在砍樹開荒20元人民幣（樣幣）上的景觀我們怎樣學地理34我們怎樣學地理35教材教材P14“P14“活動活動”： 20102010年暑假，玲玲和貝貝相約參觀上海世博園。圖年暑假，玲玲和貝貝相約參觀上海世博園。圖1-271-27為為他們利

14、用網(wǎng)絡電子地圖下載的世博園游覽圖（部分）。據(jù)此，他們利用網(wǎng)絡電子地圖下載的世博園游覽圖（部分）。據(jù)此，完成下列任務。完成下列任務。請在圖中找出這些場館。請在圖中找出這些場館。請你設計一條便捷的參觀路線，并在圖中標示出來。請你設計一條便捷的參觀路線，并在圖中標示出來。你能算出這兩個場館間的實地距離嗎？你能算出這兩個場館間的實地距離嗎？玲玲和貝貝應朝什么方向走？玲玲和貝貝應朝什么方向走？你認為他們要帶那些物品？還注意哪些問題？你認為他們要帶那些物品？還注意哪些問題？我們怎樣學地理36AB1、繪制一幅簡單的學校平面圖，下列比例尺比較適宜的、繪制一幅簡單的學校平面圖，下列比例尺比較適宜的是（是（ ） A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 0002、如果在地圖上量得兩地之間的直線距離為、如果在地圖上量得兩地之間的直線距離為3厘米，圖上厘米，圖上比例尺為比例尺為1:6 000 000，則兩地間的實地距離為（，則兩地間的實地距離為（ ） A. 18千米千米 B. 180千米千米 C. 1800千米千米 D. 18000千米千米我們怎樣學地理37DD3、當你到一個陌生城市旅游時，你應選擇（、當你到一個陌生城市旅游時，你應選擇（ ） A世界氣候圖世界氣候圖 B世界政區(qū)圖世界政區(qū)圖 C中國