![化學(xué)反應(yīng)方向和限度_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/21/182a7e3d-3fb7-4d5d-b393-c8fd5a7ab91f/182a7e3d-3fb7-4d5d-b393-c8fd5a7ab91f1.gif)
![化學(xué)反應(yīng)方向和限度_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/21/182a7e3d-3fb7-4d5d-b393-c8fd5a7ab91f/182a7e3d-3fb7-4d5d-b393-c8fd5a7ab91f2.gif)
![化學(xué)反應(yīng)方向和限度_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/21/182a7e3d-3fb7-4d5d-b393-c8fd5a7ab91f/182a7e3d-3fb7-4d5d-b393-c8fd5a7ab91f3.gif)
![化學(xué)反應(yīng)方向和限度_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/21/182a7e3d-3fb7-4d5d-b393-c8fd5a7ab91f/182a7e3d-3fb7-4d5d-b393-c8fd5a7ab91f4.gif)
![化學(xué)反應(yīng)方向和限度_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/21/182a7e3d-3fb7-4d5d-b393-c8fd5a7ab91f/182a7e3d-3fb7-4d5d-b393-c8fd5a7ab91f5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 第第1616課時(shí)課時(shí)1.已知金剛石和石墨在氧氣中完全燃燒的熱化學(xué)方程式為:已知金剛石和石墨在氧氣中完全燃燒的熱化學(xué)方程式為:C(金剛石、金剛石、s)+O2(g)CO2(g) H1= - 395.41 kJ/molC(石墨、石墨、s)+O2(g)CO2(g) H2= - 393.51 kJ/mol關(guān)于金剛石與石墨的轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是關(guān)于金剛石與石墨的轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是A.金剛石轉(zhuǎn)化成石墨是自發(fā)進(jìn)行的過程金剛石轉(zhuǎn)化成石墨是自發(fā)進(jìn)行的過程B.石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是自發(fā)進(jìn)行的過程石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是自發(fā)進(jìn)行的過程C.石墨比金剛石能量高石墨比金剛石能量高D.金剛石比石墨能量低金剛石比石墨能量低2.一
2、定條件下,可逆反應(yīng)一定條件下,可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g)22Z(g),若,若X、Y、Z起始起始濃度分別為濃度分別為c1、c2、c3(均不為均不為0),當(dāng)達(dá)平衡時(shí),當(dāng)達(dá)平衡時(shí)X、Y、Z的濃度的濃度分別為分別為0.1 mol/L,0.3 mol/L,0.08 mol/L,則下列判斷,則下列判斷不合不合理理的是的是A. c1 c2=1 3B. 平衡時(shí),平衡時(shí),Y和和Z的生成速率之比為的生成速率之比為3 2C. X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等的轉(zhuǎn)化率不相等D. c1的取值范圍為的取值范圍為0c1”、“p1B.圖圖可能是不同壓強(qiáng)對反應(yīng)的影響,且可能是不同壓強(qiáng)對反應(yīng)的影響,且p1p2C.圖圖可能是不同溫度對反應(yīng)的
3、影響,且可能是不同溫度對反應(yīng)的影響,且T1T2D.圖圖可能是同溫同壓下不同催化劑對反應(yīng)的影響,催化劑效果可能是同溫同壓下不同催化劑對反應(yīng)的影響,催化劑效果12D【例例1】在一個(gè)密閉容器中充入在一個(gè)密閉容器中充入1 mol CO2和和3 mol H2,在,在850時(shí),氣體混合物達(dá)到下式所示平衡:時(shí),氣體混合物達(dá)到下式所示平衡:CO2+H2CO+H2O。已知達(dá)。已知達(dá)到平衡時(shí)生成到平衡時(shí)生成0.75 mol CO。那么當(dāng)。那么當(dāng)H2改為改為9 mol,在上述條件下,在上述條件下平衡時(shí)生成平衡時(shí)生成CO和和H2O的物質(zhì)的量之和可能為(的物質(zhì)的量之和可能為( ) A. 1.2 mol B. 1.5 m
4、ol C. 1.8 mol D. 2.5 mol典例精析典例精析典例精典例精析析C【例例2】 將不同量的將不同量的H2O(氣氣)和和CO氣體分別通入到一體積為氣體分別通入到一體積為1 L的的恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng): H2O(g)+CO(g)催化劑催化劑加熱加熱CO2(g)+H2(g) 得到以下三組數(shù)據(jù),據(jù)此回答下列問題:得到以下三組數(shù)據(jù),據(jù)此回答下列問題:(1)由以上數(shù)據(jù),由以上數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1中以中以v(CO2)表示的反應(yīng)速率為表示的反應(yīng)速率為實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組組 溫度溫度 起始量起始量 平衡量平衡量 達(dá)到平衡達(dá)到平衡所需時(shí)間所需時(shí)間 H2O CO H2 CO1650 1 m
5、ol 2 mol 0.8 mol 1.2 mol 5 min 22900 0.5 mol 1 mol 0.2 mol 0.8 mol 3min 33900 abcdt0.16 molL- -1min- -1【例【例2】 將不同量的將不同量的H2O(氣氣)和和CO氣體分別通入到一體積為氣體分別通入到一體積為1 L的的恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng): H2O(g)+CO(g)催化劑催化劑加熱加熱CO2(g)+H2(g) 得到以下三組數(shù)據(jù),據(jù)此回答下列問題:得到以下三組數(shù)據(jù),據(jù)此回答下列問題:(1) 該反應(yīng)在該反應(yīng)在650時(shí)平衡常數(shù)數(shù)值為時(shí)平衡常數(shù)數(shù)值為 8/3 ,該反應(yīng)的逆反應(yīng),該
6、反應(yīng)的逆反應(yīng)為為(填填“吸吸”或或“放放”) 放熱放熱熱反應(yīng)。熱反應(yīng)。典例精析典例精析實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組組 溫度溫度 起始量起始量 平衡量平衡量 達(dá)到平衡達(dá)到平衡所需時(shí)間所需時(shí)間 H2O CO H2 CO 1650 1 mol 2 mol 0.8 mol 1.2 mol 5 min 22900 0.5 mol 1 mol 0.2 mol 0.8 mol 3min 33900 abcdt 8/3 吸吸【例例2】 將不同量的將不同量的H2O(氣氣)和和CO氣體分別通入到一體積為氣體分別通入到一體積為1 L的的恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng): H2O(g)+CO(g)催化劑催化劑加熱加熱CO
7、2(g)+H2(g) 得到以下三組數(shù)據(jù),據(jù)此回答下列問題:得到以下三組數(shù)據(jù),據(jù)此回答下列問題:(1) 若實(shí)驗(yàn)若實(shí)驗(yàn)3要達(dá)到與實(shí)驗(yàn)要達(dá)到與實(shí)驗(yàn)2相同的平衡狀態(tài)相同的平衡狀態(tài)(即各物質(zhì)的質(zhì)量分即各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別相等數(shù)分別相等),且,且t1 。 典例精析典例精析實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組組 溫度溫度 起始量起始量 平衡量平衡量 達(dá)到平衡達(dá)到平衡所需時(shí)間所需時(shí)間 H2O CO H2 CO 1650 1 mol 2 mol 0.8 mol 1.2 mol 5 min 22900 0.5 mol 1 mol 0.2 mol 0.8 mol 3min 33900 abcdt2a=b1【例例2】 (2)下圖下圖1、2表示
8、上述反應(yīng)在時(shí)刻表示上述反應(yīng)在時(shí)刻t1達(dá)到平衡,在時(shí)刻達(dá)到平衡,在時(shí)刻t2因因改變某個(gè)條而發(fā)生變化的情況:改變某個(gè)條而發(fā)生變化的情況:圖圖1中時(shí)刻中時(shí)刻t2發(fā)生改變的條件可能是發(fā)生改變的條件可能是增大壓強(qiáng)增大壓強(qiáng) (寫一條即可,下寫一條即可,下 同同)。圖圖2中時(shí)刻中時(shí)刻t2發(fā)生改變的條件可能是發(fā)生改變的條件可能是降低溫度降低溫度 。 典例精析典例精析典例精析典例精析增大壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)降低溫度降低溫度【例例2】 (3)在在850時(shí),其平衡常數(shù)時(shí),其平衡常數(shù)K=1,850時(shí)在該容器中同時(shí)在該容器中同時(shí)充入時(shí)充入1.0 moI CO,3.0 mol H2O,1.0 mol CO2,5.0 mol H2
9、,此時(shí)反應(yīng)向此時(shí)反應(yīng)向 逆反應(yīng)逆反應(yīng) (填填“正反應(yīng)正反應(yīng)”或或“逆反應(yīng)逆反應(yīng)”)方向進(jìn)行,平方向進(jìn)行,平衡時(shí)衡時(shí)CO2的物質(zhì)的量為的物質(zhì)的量為 0.8 mol。典例精析典例精析典例精析典例精析逆反應(yīng)逆反應(yīng) 0.8 mol【備選題備選題】在一容積為在一容積為2 L的密閉容器內(nèi)加入的密閉容器內(nèi)加入0.2 mol的的N2和和0.6 mol的的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng): N2(g)+3H2(g)2NH3(g) H0 ;反應(yīng)中反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如下圖:的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如下圖:(1)根據(jù)上圖,計(jì)算從反應(yīng)開始到平衡時(shí),平均反應(yīng)速率根據(jù)上圖,計(jì)
10、算從反應(yīng)開始到平衡時(shí),平均反應(yīng)速率v(NH3)為為 0.025 mol/(Lmin) 。典例精析典例精析0.025 mol/(Lmin)【備選題備選題】在一容積為在一容積為2 L的密閉容器內(nèi)加入的密閉容器內(nèi)加入0.2 mol的的N2和和0.6 mol的的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng): N2(g)+3H2(g)2NH3(g) H0 ;反應(yīng)中反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如下圖:的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如下圖:(2)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=c(NH3)2/c(N2)c(H2)3 。典例精析典例精析K=c(NH3)2/c(N
11、2)c(H2)3【備選題備選題】在一容積為在一容積為2 L的密閉容器內(nèi)加入的密閉容器內(nèi)加入0.2 mol的的N2和和0.6 mol的的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng): N2(g)+3H2(g)2NH3(g) H0 ;反應(yīng)中反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如下圖:的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如下圖:(3)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第反應(yīng)達(dá)到平衡后,第5分鐘末,保持其他條件不變,若改變反應(yīng)分鐘末,保持其他條件不變,若改變反應(yīng)溫度,則溫度,則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為(的物質(zhì)的量濃度不可能為( )A.0.20 mol/L B.0.12 mol/L C.0.10 mol/L D
12、.0.08 mol/L 典例精析典例精析AC【備選題備選題】在一容積為在一容積為2 L的密閉容器內(nèi)加入的密閉容器內(nèi)加入0.2 mol的的N2和和0.6 mol的的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng): N2(g)+3H2(g)2NH3(g) H0 ;反應(yīng)中反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如下圖:的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如下圖:(4)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第反應(yīng)達(dá)到平衡后,第5分鐘末,保持其他條件不變,若只把容器分鐘末,保持其他條件不變,若只把容器的體積縮小一半,平衡的體積縮小一半,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)向正反應(yīng)方向移動(dòng)(填填“向逆反應(yīng)方向向逆反應(yīng)方向”、“向正反應(yīng)方向向正
13、反應(yīng)方向”或或“不不”),化學(xué)平衡常數(shù),化學(xué)平衡常數(shù)K不變不變 (填填“增大增大”、“減小減小”或或“不變不變”)。 典例精析典例精析向正反應(yīng)方向移動(dòng)向正反應(yīng)方向移動(dòng)不變不變【備選題備選題】在一容積為在一容積為2 L的密閉容器內(nèi)加入的密閉容器內(nèi)加入0.2 mol的的N2和和0.6 mol的的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng): N2(g)+3H2(g)2NH3(g) H0 ;反應(yīng)中反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如下圖:的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如下圖:(5)在第在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達(dá)到新分鐘末達(dá)到
14、新的平衡的平衡(此時(shí)此時(shí)NH3的濃度約為的濃度約為0.25 mol/L),請?jiān)谏蠄D中畫出第,請?jiān)谏蠄D中畫出第5分鐘分鐘末到此末到此平衡時(shí)平衡時(shí)NH3濃度的變化曲線濃度的變化曲線。典例精析典例精析方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)1.化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法:化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法:舉例反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g) 是否平衡 混合物體系中各成分的含量 各物質(zhì)的物質(zhì)的量或各物質(zhì)的物質(zhì) 的量分?jǐn)?shù)一定 平衡 各物質(zhì)的質(zhì)量或各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定 平衡 各氣體的體積或體積分?jǐn)?shù)一定 平衡 總壓強(qiáng)、總體積、總物質(zhì)的量一定 不一定平衡 方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)1.化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法:化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法:舉例反應(yīng)
15、mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g) 是否平衡 正、逆反應(yīng)速率的關(guān)系 在單位時(shí)間內(nèi)消耗了m mol A同時(shí)生成m mol A,即v正正=v逆逆平衡 在單位時(shí)間內(nèi)消耗了n mol B同時(shí)生成p mol C,均指v正正不一定平衡vA vB vC vD=m n p q,v正不一定等于v逆逆不一定平衡在單位時(shí)間內(nèi)生成了n mol B,同時(shí)消耗q mol D,均指v逆逆不一定平衡 方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)1.化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法:化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法:舉例反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g) 是否平衡 壓強(qiáng) m+np+q時(shí),總壓力一定(其他條件一定)平衡m+n=p+q時(shí),總壓力一定(其他
16、條件一定)不一定平衡混合氣體的平均分子量(Mr) Mr一定時(shí),且m+np+q時(shí)平衡 Mr一定,但m+n=p+q時(shí)不一定平衡 方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)1.化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法:化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法:舉例反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g) 是否平衡 溫度 任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化,在絕熱容器中進(jìn)行反應(yīng),當(dāng)體系溫度不再改變時(shí)平衡體系的密度密度一定不一定平衡方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)1.化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法:化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法: 注意:注意:(1)化學(xué)平衡狀態(tài)是可逆反應(yīng)進(jìn)行到最大限度的結(jié)果,可逆反應(yīng)有達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的可能,但可逆反應(yīng)在未進(jìn)行到最大限度之前還不是化學(xué)平衡狀態(tài),一經(jīng)建立了化學(xué)平
17、衡狀態(tài),就不會(huì)因時(shí)間的改變而變化。(2)化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,要抓住正、逆反應(yīng)速率相等,注意壓強(qiáng)對氣體等體積變化的影響。掌握常見化學(xué)平衡的判斷方法。(3)正逆反應(yīng)速率相等是化學(xué)平衡的本質(zhì),各組分的濃度不變是現(xiàn)象。 方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)2.改變壓強(qiáng)的實(shí)質(zhì)改變壓強(qiáng)的實(shí)質(zhì) 改變壓強(qiáng)的實(shí)質(zhì)是改變壓強(qiáng)的實(shí)質(zhì)是使體系中各種氣體的物質(zhì)的量濃度同時(shí)改使體系中各種氣體的物質(zhì)的量濃度同時(shí)改變相同倍數(shù)變相同倍數(shù);凡是能使反應(yīng)混合物中各種氣體的濃度同時(shí)改變;凡是能使反應(yīng)混合物中各種氣體的濃度同時(shí)改變相同倍數(shù)的方法均可以看成是壓強(qiáng)發(fā)生改變;反之,都不能認(rèn)相同倍數(shù)的方法均可以看成是壓強(qiáng)發(fā)生改變;反之,都不能認(rèn)為是壓強(qiáng)改變的影響
18、。為是壓強(qiáng)改變的影響。高考回放高考回放1. (2007上海上海)一定條件下,在體積為一定條件下,在體積為3 L的密閉容器中,一氧化的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為催化劑為Cu2O/ZnO): CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)根據(jù)題意完成下列各題:根據(jù)題意完成下列各題:(1)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)表達(dá)式反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)表達(dá)式K= ,升高溫度,升高溫度,K值值減小減小(填填“增大增大”、“減小減小”或或“不變不變”)。(2)在在500,從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率,從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率 v(H2)=2nB/3tB mo
19、l(Lmin) -1。c(CH3OH)/c(CO)c2(H2)減小減小v(H2)=2nB/3tB mol(Lmin) -1高考回放高考回放1. (2007上海上海)一定條件下,在體積為一定條件下,在體積為3 L的密閉容器中,一氧化的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為催化劑為Cu2O/ZnO): CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)根據(jù)題意完成下列各題:根據(jù)題意完成下列各題:(3)在其他條件不變的情況下,對處于在其他條件不變的情況下,對處于E點(diǎn)的體系體積壓縮到原來點(diǎn)的體系體積壓縮到原來的的1/2,下列有關(guān)該體系的說法正確的是,下列有關(guān)該體系的說法正確的是( bc )a.氫氣的濃度減少氫氣的濃度減少b.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率也加快正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率也加快c.甲醇的物質(zhì)的量增加甲醇的物質(zhì)的量增加d.重新平衡時(shí)重新平衡時(shí)n(H2)/n(CH3OH)增大增大 bc高考回放高考回放1. (2007上海上海)一定條件下,在體積為一定條件下,在體積為3 L的密閉容器中,一氧化的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為催化劑為Cu2O/ZnO): CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)根據(jù)題意完成下列各題:根據(jù)題意完成下列各題:(4)據(jù)研究,反應(yīng)過程中起催化作用的為據(jù)研究,反應(yīng)過程中起催化作用的為Cu2O,反
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年貧瘦煤合作協(xié)議書
- 2025年特異性植物源農(nóng)藥合作協(xié)議書
- 2025年二年級(jí)下冊班級(jí)工作總結(jié)(2篇)
- 2025年企業(yè)勞動(dòng)用工合同標(biāo)準(zhǔn)樣本(2篇)
- 2025年個(gè)人門面房租賃合同標(biāo)準(zhǔn)樣本(2篇)
- 2025年五年級(jí)下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)(五篇)
- 2025年中介服務(wù)合同范例(三篇)
- 戶外運(yùn)動(dòng)中心裝修合同終止
- 液體化工品國內(nèi)運(yùn)輸協(xié)議
- 寵物運(yùn)輸包車協(xié)議樣本
- 2025-2030年中國反滲透膜行業(yè)市場發(fā)展趨勢展望與投資策略分析報(bào)告
- 湖北省十堰市城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測道德與法治試題 (含答案)
- 山東省濰坊市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末 英語試題
- 春節(jié)節(jié)后收心會(huì)
- 《榜樣9》觀后感心得體會(huì)四
- 《住院患者身體約束的護(hù)理》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀課件
- 中國心力衰竭診斷與治療指南解讀
- 復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案范本【復(fù)產(chǎn)復(fù)工安全工作方案】
- HyperMesh100基礎(chǔ)培訓(xùn)教程
- 現(xiàn)代機(jī)械強(qiáng)度理論及應(yīng)用課件匯總?cè)譸pt完整版課件最全教學(xué)教程整套課件全書電子教案
- 農(nóng)村信用社個(gè)人借款申請審批表
評論
0/150
提交評論