《狼王夢》閱讀交流課教學(xué)設(shè)計

1、狼王夢閱讀交流課教師引入：同學(xué)們，閱讀是一支神奇的魔術(shù)棒，它讓我們時而淚流滿面，時而捧腹大笑，時而掩卷沉思。這縷縷書香飄進我們的人生，充實我們著的生活，這節(jié)課我們一起走進本學(xué)期學(xué)校推薦的書目狼王夢，看看這本書帶給我們什么樣的思索？PPT課題師：這節(jié)課我們將從下面幾個方面對狼王夢這本書進行閱讀交流。PPT一談內(nèi)容二、談主題三、談人物四談感受五、談作者（一）談內(nèi)容1、同學(xué)們，我們先來了解狼王夢這本小說究竟寫了些什么呢？這么厚的小說要概括出主要內(nèi)容不是一件容易的事，老師教你們一個好方法，那就是用目錄法。請同學(xué)們打開書的目錄。從目錄中可以了解到小說分為六部分，分別是絕境分娩、培養(yǎng)黑仔、魂斷捕獸夾重塑王

2、者品性寄望后代血灑碧空。將這些目錄的內(nèi)容用起來，其實就是小說的主要內(nèi)容。2、請同學(xué)把目錄內(nèi)容竄起來說說小說的主要內(nèi)容。3、知識競賽師：同學(xué)們，故事內(nèi)容非常精彩，為了了解同學(xué)們對小說內(nèi)容的了解情況，現(xiàn)在老師將出些競賽題看看哪個小組讀得最認真，記得最牢固。PPT狼王夢知識競賽（二）談主題師：通過剛剛的競賽，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對這本書的內(nèi)容是了如指掌，那我們來探討探討書的主題，誰能說說這是一本關(guān)于什么主題的小說？為什么？PPT:這是一本關(guān)于的書。（狼，愛，夢想、生命）板書：愛夢想生命（三）談人物1、師：同學(xué)們，剛剛我們探討了主題，知道這是一本關(guān)于愛、關(guān)于夢想、關(guān)于生命的動物小說，現(xiàn)在我們一去起走進小說的

3、人物，了解人物間的關(guān)系。PPT師：同學(xué)們，狼王夢是誰的夢想？（紫嵐）沒錯，它就是小說的主人公，那它是一匹怎樣的狼呢？你喜歡她嗎？為什么？（小組討論）評價語：讀書有自己的看法，很好；讀出了自己的紫嵐的堅持，確實走進了小說中去能讀出自己的感悟師：剛剛我們認識了小說中的主角，對于紫嵐的看法同學(xué)們有褒有貶，看來同學(xué)們讀書讀出了自己的想法來了，非常好，那現(xiàn)在我們再走進紫嵐的四個孩子，看看這些孩子各有什么特點？2、交流紫嵐的四個孩子的印象。(1)全班交流(2) PPT師小結(jié)：紫嵐的四個孩子各有各的性格特點，可是，除了媚媚，一個個死在了夢想的道路上,多么可惜??！(四)談感受1、讀中感。師：同學(xué)們，只有走進心

4、靈的閱讀才能讀有所得，閱讀不僅要與作者對話，更要與小說中人物對話，有些同學(xué)在讀到精彩處寫下了自己的感受，有些同學(xué)在讀到啟迪處寫下自己對生命的感悟，請同學(xué)們找到自己在讀狼王夢時感受最深的部分的旁批，和同學(xué)們交流交流。(1)小組交流。(2)全班交流評價：讀出了小說中的愛；與紫嵐同悲同喜，讀得投入；讀出了紫嵐的堅持，讀得深;(3) PPT展示優(yōu)秀旁批。請同學(xué)上臺朗讀。2、讀后感師：這些同學(xué)的旁批寫得真好，她們讀出了書的味道，這就是走進心靈的閱讀，這樣的閱讀必有所獲，必有所得。希望同學(xué)們以后在閱讀時邊讀邊思，繼續(xù)寫下自己的閱讀感受。同學(xué)們，當我們把這本厚厚的小說讀完時，你心里一定有很多的感觸吧？和同學(xué)

5、們交流交流。(1)四人小組討論。(2)全班交流。(3)很多同學(xué)寫下了自己的讀后感，現(xiàn)在讓我們一起走進一些同學(xué)的讀后感，看看狼王夢帶給這些同學(xué)什么樣的感受。(4)欣賞佳作PPTo老師讀殷文杰的，其它的請同學(xué)上來讀。師：同學(xué)們，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，讀書要讀出自己的見解，要讀出自己感悟，是的，狼王夢帶給我們很多很多的思索。PPT師：從紫嵐對狼孩的教育上，你想到什么？(全班交流)師：同學(xué)們，望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，在你們成長的路上灑下父母一路的辛勤，也許他們的教育方式過于專制，也許教育方法不夠科學(xué)，但是請相信他們只有一個出發(fā)點，那就愛。（五）談作者1、同學(xué)們，狼王夢帶給我們這么多的啟示，讓我們來了解了解它的作者。PPT作者簡介。2、PPT介紹作家的其它作品3、師總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們走進了狼王夢，交流了自己的閱讀感受，希望同學(xué)們以后能繼續(xù)到