北京市海淀區(qū)2016屆高三上學期期中物理反饋試卷

1、海淀區(qū)2016屆高三年級第一學期物理期中練習反饋圖11A城市中的路燈、無軌電車的供電線路等，經(jīng)常用三角形的結(jié)構(gòu)懸掛。圖1是這類結(jié)構(gòu)的一種簡化模型，硬桿左端可繞通過B點且垂直于紙面的軸無摩擦的轉(zhuǎn)動，右端O點通過鋼索掛于A點，鋼索和硬桿所受的重力均可忽略。有一質(zhì)量不變的重物懸掛于O點，現(xiàn)將鋼索緩慢變長，并使鋼索的懸掛點A緩慢向上移動，以保證硬桿始終處于水平。則在上述變化過程中，下列說法中正確的是 A鋼索對O點的拉力變大B硬桿對O點的彈力變小C鋼索和硬對O點作用力的合力變大D鋼索和硬桿對O點作用力的合力變小圖11B城市中的路燈、無軌電車的供電線路等，經(jīng)常用三角形的結(jié)構(gòu)懸掛。圖1是這類結(jié)構(gòu)的一種簡化模

2、型，硬桿左端可繞通過B點且垂直于紙面的軸無摩擦的轉(zhuǎn)動，右端O點通過鋼索掛于A點，鋼索和硬桿所受的重力均可忽略。有一質(zhì)量不變的重物懸掛于O點，穩(wěn)定后在懸掛物下增加一鉤碼，硬桿和鋼索保持不動。則A鋼索對O點的拉力變大B硬桿對O點的彈力變小C鋼索和硬桿對O點作用力的合力變大D鋼索和硬桿對O點作用力的合力變小AOB圖22A如圖2所示，在光滑水平面上有一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與一質(zhì)量為m的小球相連，構(gòu)成一個水平彈簧振子，彈簧處于原長時小球位于O點?，F(xiàn)使小球以O點為平衡位置，在A、B兩點間沿光滑水平面做簡諧運動，關于這個彈簧振子做簡諧運動的過程，下列說法中正確的是A小球從O位置向A位置運動過程中做減速

3、運動B小球每次通過O位置時的速度都是相同的C小球從A位置向B位置運動過程中，彈簧振子所具有的彈性勢能先減少后增加D小球在A位置的加速度與小球在B位置的加速度相同AOB圖3x/cmt/s5.0-5.000.20.40.60.81.0乙甲2B圖3（甲）所示為以O點為平衡位置、在A、B兩點間做簡諧運動的彈簧振子，圖3（乙）為這個彈簧振子的振動圖像，由圖可知下列說法中正確的是A在t0.2s時，彈簧振子可能運動到B位置B在t0.1s與t0.3s兩個時刻，彈簧振子的速度相同C從t0到t0.2s的時間內(nèi)，彈簧振子的動能持續(xù)地增加D在t0.2s與t0.6s兩個時刻，彈簧振子的加速度相同ABxy圖43A在長約1

4、.0m的一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個適當?shù)膱A柱形的紅蠟塊，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊，并迅速豎直倒置，紅蠟塊就沿玻璃管由管口勻加速上升到管底。將此玻璃管倒置安裝在小車上，并將小車置于水平導軌上。若小車一端連接細線繞過定滑輪懸掛小物體，小車從A位置由靜止開始運動，同時紅蠟塊由靜止開始沿玻璃管勻加速上升。經(jīng)過一段時間后，小車運動到虛線表示的B位置，如圖4所示。按照圖4建立坐標系，在這一過程中紅蠟塊實際運動的軌跡可能是圖5中的 圖5yOxAOyxBOxCOyxDy圖6甲RAB乙RAB丁RAB丙RAB3B如圖6甲所示，在長約1m的一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個圓柱形的紅蠟塊R（圓柱體

5、的直徑略小于玻璃管的內(nèi)徑，輕重適宜，使它能在玻璃管內(nèi)的水中勻速上升），將玻璃管的開口端用膠塞塞緊。將此玻璃管迅速豎直倒置（如圖6乙所示），紅蠟塊R就沿玻璃管由管口A勻速上升到管底B。若在將玻璃管豎直倒置、紅蠟塊剛從A端開始勻速上升的同時，將玻璃管由靜止開始水平向右勻加速移動（如圖6丙所示），直至紅蠟塊上升到管底B的位置（如圖6丁所示）。在這一過程中相對于地面而言A紅蠟塊做速度大小、方向均不變的直線運動B紅蠟塊做速度大小變化的直線運動C紅蠟塊做加速度大小、方向均不變的曲線運動 D紅蠟塊做加速度大小變化的曲線運動圖74OF1F2F'F乙AO甲ab如圖7甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的

6、實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮條的一端固定在木板上A位置，另一端系有輕質(zhì)小圓環(huán)；兩根輕質(zhì)細繩的一端分別系在小圓環(huán)上，另一端分別系在彈簧測力計的掛鉤上?，F(xiàn)用彈簧測力計通過細繩拉動小圓環(huán)，使橡皮條沿平行木板平面伸長至O位置。讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。對于上述的實驗過程，下列說法中正確的是 A用一個彈簧測力計拉小圓環(huán)可以拉至O點也可以不拉至O點B兩根輕質(zhì)繩拉力的方向應與木板平面平行C這位

7、同學在實驗中確定分力方向時，圖甲所示的a點標記得不妥D圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的圖示，其中F是F1和F2合力的實際測量值Pyx圖805一列簡諧橫波沿x軸傳播，波長為，周期為T。t0時刻的波形如圖8所示，此時質(zhì)點P正沿y軸負方向運動。則x0處的質(zhì)點的振動圖像是圖9中的 ytA0圖9ytC0ytBytD0TTTT圖106如圖10所示，某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩(wěn)定的站姿迅速變化到穩(wěn)定的蹲姿的運動過程稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿迅速變化到穩(wěn)定的站姿的運動過程稱為“起立”過程。關于上述實驗，下列說法中正確的是 A“起立”過程加速度方向始終向上B“下蹲”過程加速度方向始終向下

8、C“起立”過程加速度方向先向上后向下D“下蹲”過程加速度方向先向上后向下7A如圖11所示，小物體a沿高為h、傾角為30°的固定在水平地面上的光滑斜面以初速度0從頂端滑到底端，與a完全相同的物體b以同樣大小的初速度0從同樣的高度水平拋出，落至同一水平地面。不計空氣阻力，則下列說法中正確的是圖11A兩物體落地時，重力的瞬時功率一定相同B從開始運動至落地過程中，重力對它們做功的平均功率相同C從開始運動至落地過程中，重力對它們做功相同D兩物體落地時動能相同7B. 在同一高度處有五個完全相同的小球，第一個小球由靜止釋放，另外四個小球以相同大小的初速度分別沿水平方向、豎直向下方向、斜向上45&#

9、176;方向和斜向下45°方向拋出，最后五個小球都落到同一水平地面上。五個小球落地時重力的瞬時功率分別為P1、P2 、P3、 P4和 P5。不計空氣阻力，則下列說法中正確的是AP1P2 P3 P4 P5 BP1P2 P3 P4 P5CP1=P2 =P3=P4= P5 DP1=P2 P4= P5P3MN圖12O8如圖12所示，光滑軌道MO和ON底端平滑對接且ON2MO，M、N兩點高度相同。小球自M點右靜止自由滾下，忽略小球經(jīng)過O點時的機械能損失，以v、Ep、a、Ek分別表示小球的速度、重力勢能、加速度和動能四個物理量的大小。圖13中能正確反映小球自M點到N點運動過程的是OtvAOtEp

10、B OtaCOtEkD圖139位于地球赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體和地球的同步通信衛(wèi)星均在赤道平面上繞地心做勻速圓周運動。已知地球同步通信衛(wèi)星軌道半徑為r，地球半徑為R，第一宇宙速度為v。僅利用以上已知條件能求出 A地球的自轉(zhuǎn)周期B地球的質(zhì)量C隨地球自轉(zhuǎn)的物體的線速度D萬有引力常量10.如圖14所示，輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與質(zhì)量為m的物體A栓接在一起，彈簧水平且無形變?，F(xiàn)對物體A施加一個水平向右的瞬間沖量，大小為I0，物體A向右運動，之后物體A沿水平面圍往復運動，最終物體A停在初始位置。已知彈簧始終在彈性限度內(nèi)，物體A與水平面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，下列說法中正確的是 A物體A整個

11、運動過程，彈簧彈力的沖量為零I0A圖14B物體A運動時間C物體A通過的總路程D. 在物體A整個運動過程中，彈簧對物體A做功為零11實驗課上同學們利用打點計時器等器材，研究小車做勻加速直線運動的規(guī)律。其中一個小組的同學從所打的幾條紙帶中選取了一條點跡清晰的紙帶，如圖15所示。圖中O、A、B、C、D是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，在紙帶上選定的相鄰兩個記數(shù)點之間還有四個打出點沒有畫出。（1）如何判斷小車做的是否為勻加速直線運動?（2）紙帶的哪一端與小車相連?OABCD圖15（3）若B點不清楚，無法測出OB，如何計算加速度?12. 實驗小組的同學在“驗證牛頓第二定律”實驗中，使用了如圖16所示的實

12、驗裝置。圖16打點計時器砂、砂桶接交流電源小車 砝碼（1）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，甲同學以下做法正確的是 ()A平衡摩擦力時，應將砂桶用細繩通過定滑輪系在小車上B平衡摩擦力時，應將小車連著穿過打點計時器的紙帶C實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源F/Na/m·s-2O-21圖17D求小車運動的加速度時，可用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量M以及小車質(zhì)量M，直接用公式a求出（2）某同學在做保持小車質(zhì)量不變的條件下，驗證物體的加速度與其合外力成正比的實驗時，始終保持長木板水平，小車上不加砝碼，取砂桶和砂的總重量為F。根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖17所示的aF圖像，由圖中的數(shù)據(jù)可知小車所受的

13、阻力大小為_，小車的質(zhì)量為_。Om圖18（3）在某次利用上述已調(diào)整好的裝置進行實驗中，保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變，改變小車中砝碼的質(zhì)量m，并測出小車中不同砝碼質(zhì)量時所對應的加速度a，以m為橫坐標， 為縱坐標，在作出如圖18所示的圖像，實驗結(jié)果驗證了牛頓第二定律。已知圖線的斜率為k，截距為b，則小車的質(zhì)量為_，小車受到的拉力大小為_。Fm圖2013A如圖20所示，一個質(zhì)量m10 kg的物體放在水平地面上。對物體施加一個水平方向F =50 N的拉力，使物體做初速為零的勻加速直線運動。已知物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)=0.40，取重力加速度g=10m/s2。（1）求物體運動的加速度大??；（2）求物體在

14、2.0 s時的速率；（3）若經(jīng)過2.0 s后撤去拉力F，求此后滑行的最大距離。圖2113B如圖21所示，一個質(zhì)量m2.5 kg的物體放在水平地面上。對物體施加一個F =50 N的推力，使物體做初速為零的勻加速直線運動。已知推力與水平方向的夾角=37°，物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)=0.50，sin37°=0.60，cos37°=0.80，取重力加速度g=10m/s2。（1）求物體運動的加速度大小；（2）求推力F在2s內(nèi)所做的功；（3）若經(jīng)過2.0 s后撤去推力F，求物體全程運動的最大距離。L圖2214A如圖22所示，一物體從光滑固定斜面頂端由靜止開始下滑。已知物體

15、的質(zhì)量m=0.50kg，斜面的傾角=30°，斜面長度L=2.5m，取重力加速度g=10m/s2。求：（1）物體沿斜面下滑的過程中所受合外力的平均功率；（2）物體滑到斜面底端時重力的瞬時功率；（3）在物體下滑的全過程中重力對物體的沖量。L圖2314B如圖23所示，一物體從固定斜面頂端由靜止開始經(jīng)過1s下滑到底端。已知斜面的傾角=37°，斜面長度L=2.5m，sin37°=0.60，cos37°=0.80，取重力加速度g=10m/s2。求：（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；（2）下滑過程中損失的機械能與減少的重力勢能的比值；（3）下滑過程中合外力沖量的大小與重

16、力沖量大小的比值。圖2415如圖24所示，一個質(zhì)量為m的小物塊從高為h的弧形軌道頂端A點由靜止釋放，弧形軌道的底端與水平光滑軌道相切且平滑連接，小物塊滑至水平軌道后，從水平軌道右側(cè)邊緣O點水平飛出，下落到水平地面的P點，P點距B點的距離為x，O點距離地面的高度為H。不計空氣阻力，已知重力加速度為g。求：（1）若此軌道為光滑弧形軌道，x與h、 H有怎樣關系；（2）如果軌道不光滑，則小物塊在從A到P的運動過程中損失的機械能是多少。圖25甲乙OBAxPy CCABR16如圖25甲所示，水平傳送帶以恒定的速率運轉(zhuǎn)，兩皮帶輪之間的距離l=8.0m，皮帶輪的半徑大小可忽略不計。沿水平傳送帶的上表面建立xO

17、y坐標系，坐標原點O在傳送帶的最左端。半徑為R的光滑圓軌道ABC的最低點A點與C點原來相連，位于豎直平面內(nèi)（如圖25乙所示），現(xiàn)把它從最低點處切開，并使C端沿y軸負方向錯開少許，把它置于水平傳送帶的最右端，A點位于x軸上且與傳送帶的最右端之間的距離可忽略不計，軌道的A、C兩端均位于最低點， C端與一水平直軌道平滑連接。由于A、C兩點間沿y軸方向錯開的距離很小，可把ABC仍看作位于豎直平面內(nèi)的圓軌道。將一質(zhì)量m=1.0kg的小物塊（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶上xp=2.0m的P點，小物塊隨傳送帶運動到A點進入光滑圓軌道，恰好能夠通過圓軌道的最高點B，并沿豎直圓軌道ABC做完整的圓周運動后由C點經(jīng)水

18、平直軌道滑出。已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.50，圓軌道的半徑R=0.50m，取重力加速度g=10 m/s2。求：（1）物塊剛滑上圓弧軌道A點時的速度大?。唬?）傳送帶運轉(zhuǎn)的速率；（3）傳送帶由電動機帶動，其與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦。求將小物塊從O點運送至A點過程中摩擦力對小物塊做的功和摩擦力對傳送帶做的功。QPv0LBAC圖2617. 如圖26所示，兩形狀完全相同的平板A、B置于光滑水平面上，質(zhì)量分別為m和2m。平板B的右端固定一輕質(zhì)彈簧，P點為彈簧的原長位置，P點到平板B左端點Q的距離為L。物塊C置于平板A的最右端，質(zhì)量為m且可視為質(zhì)點。平板A、物塊C以相同速度v0向右

19、運動，與靜止平板B發(fā)生碰撞，碰撞時間極短，碰撞后平板A、B粘連在一起，物塊C滑上平板B，運動至P點開始壓縮彈簧，后被彈回并相對于平板B靜止在其左端Q點。彈簧始終在彈性限度內(nèi)，平板B的P點右側(cè)部分為光滑面，P點左側(cè)部分為粗糙面，物塊C與平板B 粗糙面部分之間的動摩擦因數(shù)處處相同，重力加速度為g。求：(1) 彈簧被壓縮到最短時物塊C的速度大小；(2) 平板A、B在碰撞過程中損失的總動能Ek損；(3) 物塊C第一次到P點時C和B的速度大??；(4) 求B的最大速度vmax。18我國的月球探測計劃“嫦娥工程”分為“繞、落、回”三步。“嫦娥三號”的任務是“落”。 2013年12月2日，“嫦娥三號”發(fā)射，經(jīng)過中途軌道修正和近月制動之后，“嫦娥三號”探測器進入繞月的圓形軌道I。12月12日衛(wèi)星成功變軌，進入遠月點P、近月點Q的橢圓形軌道II。如圖所示。 2013年12月14日，“嫦娥三號”探測器在Q點附近制動，由大功率發(fā)動機減速，以拋物線路徑下降到距月面100米高處進行30s懸停避障，之后再緩慢豎直下降到距月面高度僅為數(shù)米處，為避免激起更多月塵，關閉發(fā)動機，做自由落體運動，落到月球表面。已知引力常量為G，月球的質(zhì)量為M，月球的半徑為R，“嫦娥三號”在