一年級下數(shù)學(xué)教案100以內(nèi)的加法和減法（二）兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）2_冀教版

1、. 100以內(nèi)的加法和減法二兩位數(shù)減兩位數(shù)退位教學(xué)目的：1、在擺一擺、算一算的教學(xué)活動中，經(jīng)歷操作、嘗試計(jì)算、討論等探究兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算過程。、會用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，會選擇自己喜歡的計(jì)算方法。、在用多種方法計(jì)算的過程中，體驗(yàn)算法多樣化，體會成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：會用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，知道個位不夠減時，從十位退1再減教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景：今天，我給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，你們猜猜是誰？出示智慧老人的圖片同學(xué)們掌聲歡送這位新朋友1、智慧老人聽說你們很聰明，他想出幾道題來考考你們，誰寫得又快又正確，就說明誰聰明，那還等

2、什么，趕緊來比一比吧！36-14=           79-48=          48-22=學(xué)生做完后交流計(jì)算方法，智慧老人夸大家很聰明，真是愛動腦筋的好孩子。2、明確課題。147-22= ？  你會算嗎？找學(xué)生說說自己的計(jì)算方法，這是我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位的減法。242-27= ？ 你能猜測一下等于幾嗎？它和我們以前學(xué)過的減法有什么不同？今天我們通過擺小棒來學(xué)習(xí)兩位數(shù)減兩位

3、數(shù)的退位減法，你們有信心嗎？二、自主探究：1、怎樣用擺小棒的方法計(jì)算42-27，自己動手?jǐn)[一擺。擺好后，小組討論、交流操作方法和算出的結(jié)果。1從2根小棒中去掉7根不夠，先把1捆小棒與2根小棒合起來，就是12根，從12根中去掉7根就是5根；再從剩下的3捆小棒中去掉2捆，還剩1捆；1捆和5根合起來是15根。2從4捆小棒中拿出3捆，還剩1捆2根，因?yàn)槎嗄昧?根，再拿回3根，合起來是1捆5根。3先從1捆中拿出7根，剩下3根，3根與2根合起來是5根，再從剩下的3捆中去掉2捆，剩下1捆，1捆與5根合起來是15根。2、怎樣用豎式計(jì)算42-27讓學(xué)生試著計(jì)算，遇到不會計(jì)算的老師個別指導(dǎo)。算完后交流計(jì)算方法。1

4、借助表象：理解從十位退1。問：豎式計(jì)算時，遇到“個位上2減7不夠減，怎么辦？，個位2減7不夠減就從十位退1變成10，10加2等于12，12減去7等于5。2討論：你有什么好方法來表示從十位退“1？讓學(xué)生發(fā)如今豎式中被減數(shù)的十位數(shù)上面點(diǎn)一個點(diǎn)，這個點(diǎn)就表示從十位退一。3十位在計(jì)算時要算幾減幾？引導(dǎo)回憶操作過程，弄清從十位上退1，十位上的數(shù)就少了1的道理，應(yīng)該還剩3，3減2等于1。3、討論交流怎樣計(jì)算筆算減法？讓學(xué)生說出“一樣數(shù)位對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退1再減4、  42-27還可以怎樣計(jì)算？把你的算法介紹給大家。三、大顯身手。1不用計(jì)算，先判斷試一試中的三道題是否要退位，假

5、設(shè)要退位就舉起右手。然后選擇自己喜歡的方法計(jì)算。     54-28=       84-67=       91-32=2小兔子想回家了，但它忘記了自己的家在哪，看看誰最聰明能幫小兔子找到家。出示小兔子卡片，卡片上有減法題，讓學(xué)生計(jì)算上面的題，計(jì)算正確了就能幫小兔子回到家。3 動物醫(yī)院 5  3          

6、4  1        6  0-1  8          -2  7       -2  7 4  5           2  4        4  2   4 智慧城   4- 減數(shù)的個位上填哪些數(shù)時，是不退位減法，填哪些數(shù)時，是