《釩鈦產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與設(shè)備》教案

1、攀枝花學院教案20172018學年度第1學期課程名稱鋼鈦產(chǎn)品生產(chǎn)工藝及設(shè)備學時（學分）32學時（2學分）適用班級2016級材料科學與工程專業(yè)金屬班授課教師鄒建新教師職務(wù)教授教學單位材料工程學院教務(wù)處制攀枝花學院教師教學日歷課程名稱：銳鈦產(chǎn)品生產(chǎn)工藝及設(shè)備授課班級：2012級材料科學與工程1/2班授課學期：2017-2018學年第一學期授課時間：星期一（5-6節(jié)/1-5,7-9,12-15周）星期四（5-6節(jié)/1-4周）任課教師：鄒建新教授授課地點：1-108（周一）；2-101（周四）教研室主任簽字：2017年08月30日教學日歷序次日期周次節(jié)次教學內(nèi)容摘要累計學時作業(yè)或課后學習安排18.31

2、一5-6緒論2參見每次課的教了萬案29.3四5-6銳鈦基本性質(zhì)4同上39.7一5-6國內(nèi)外及攀西銳鈦資源匕產(chǎn)業(yè)狀況6同上49.10四5-6鈦精礦生產(chǎn)8同上59.14一5-6鈦渣與人造金紅石生產(chǎn)10同上69.17四5-6鈦白生產(chǎn)簡介12同上79.21一5-6鈦液的制備與偏鈦酸水解14同上89.24四5-6偏鈦酸的煨燒與后處理16同上99.28一5-6四氯化鈦與氯化鈦白生產(chǎn)18同上1010.12一5-6海綿鈦生產(chǎn)20同上1110.19一5-6鈦錠及鈦材生產(chǎn)22同上1210.26一5-6鈾渣生產(chǎn)24同上1311.16一5-6五氧化二鈾生產(chǎn)26同上1411.23一5-6三氧化二鈾、碳化鈾與氮化鈾制備2

3、8同上1511.30一5-6銳鐵與銳鋁合金生產(chǎn)30同上1612.7一5-6金屬銳、銳電池與SM的制??；總復(fù)習32同上課程教學實施計劃主講教師鄒建新助課教師課程教學團隊成員（張樹立、賴奇、吳恩輝、李亮、王錄鋒）實踐教學指導教師實踐教學地點學時安排總學時理論學時多媒體教學學時習題課學時實踐學時其它323132復(fù)習1使用教材名稱編（著）者出版社版次出版時間獲獎情況銳鈦產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與設(shè)備鄒建新化學業(yè)出版社12014.1教學參考書鈦冶金莫畏冶金工業(yè)出版社21998.6鈾冶金楊、,志冶金工業(yè)出版社12010.1銳鈦物理化學鄒建新化學工業(yè)出版社12016.9鈦提取冶金物理化學孫康冶金工業(yè)出版社12001.1

4、1課程性質(zhì)材料科學與工程專業(yè)金屬和無機非金屬專業(yè)方向的專業(yè)核心課，屬于本校獨特的、針對地方資源開發(fā)而開設(shè)的特色專業(yè)課程。教學目的通過本課程教學，學生應(yīng)對國內(nèi)外，特別是攀西地區(qū)的銳鈦資源、銳鈦產(chǎn)品、銳鈦企業(yè)等銳鈦產(chǎn)業(yè)狀況有f的了解，并理解主要銳鈦產(chǎn)品的制備原理、生產(chǎn)工藝和主體設(shè)備，重點掌握上Q、FeM鈦精礦、鈦渣、鈦白、海綿鈦、TiCL、鈦合金材等的制備原理、生產(chǎn)工藝和主體設(shè)備，為學生做畢業(yè)設(shè)計（論文）及在銳鈦類行業(yè)就業(yè)打下技術(shù)基礎(chǔ)和管理基礎(chǔ)。教學要求1、本理論課程采用板書講授，輔以多媒體課件和教材配合。2、本專業(yè)核心課緊密聯(lián)系工廠，適當引入案例，大量采用圖片、實物教學。3、本課程講授重點放在生

5、產(chǎn)原理和工藝流程上，同時灌輸工廠管理知識、社會知識。4、本課程不采用課堂討論方式進行教學，但為了增加互動，活躍氣氛，每次課將適當提問，及要求學生疑問，并計算成績，每位同學均不少于2次。部分章節(jié)可鼓勵學生上講臺講授某知識片段，并獎勵平時成績。5、強調(diào)學生課堂紀律，每次課點名，出勤率和課堂表現(xiàn)將計算成績。6、多數(shù)課完后布置作業(yè)，先學生批改后老師批改，并分別計算作業(yè)成績和批改成績。7、課程最終成績將以出勤（含課堂表現(xiàn)）、回答問題、作業(yè)（含完成作業(yè)水平和批改他人作業(yè)水平）等4方面進行綜合評定。8、講授過程中應(yīng)向?qū)W生適當介紹銳鈦行業(yè)的內(nèi)容，并適當引入最新科研成果。9、向?qū)W生強調(diào)本課程以學特色專業(yè)知識為目

6、的，不以考試為目的。10、貫徹以學生學習為導向的授課思想。11、板書以主板書為主，副板書為輔，主板書邏輯順序要清晰，內(nèi)容簡明扼要。12、講授過程中，要管紀律，糾正學生的不良表現(xiàn)，并扣平時分。13、講授時間控制上，課間10分鐘要按時暫停，主動與學生交流；時間節(jié)奏上，注意整體時間的把握，適時調(diào)節(jié)快慢程度。14、講授語言上，抑揚頓挫，重點內(nèi)容加大音量，并可適當重復(fù)。15、肢體形態(tài)上，雙手并用，揮斥方遒。16、眼態(tài)上，經(jīng)常盯著不同學生。17、站立位置上，經(jīng)常走下講臺，來回走動。18、講授內(nèi)容上，穿插一些社會知識、管理知識和人生啟迪。19、講授態(tài)度上，偶爾詼諧、幽默一下，以交流的姿態(tài)和學生互動。20、互

7、動交流上，多鼓勵，以欣賞活動為主，少訓斥，多微笑，尊重學生的面子。考核方式書面閉卷考試成績計算方法平時30%期末70%第，章教學實施計劃章書名：緒論學時安排2學時授課時間教學內(nèi)容及要求（突出重難點）：教學內(nèi)容：本課程簡介；鈦礦物種類；鈦產(chǎn)品分類；鈦產(chǎn)品用途；鈦的發(fā)展史；鈕礦物種類；鈕產(chǎn)品分類；鈕產(chǎn)品用途；鈕的發(fā)展史；鈕鈦發(fā)展趨勢；鈕鈦行業(yè)就業(yè)；金屬鈦簡介。教學要求：0、對本課程進行開場白介紹，對內(nèi)容、進度、考核等作出安排；對教學大綱進行介紹；對課余實踐及其與理論課的考核關(guān)系、方式等進行介紹。1. 了解鈦礦物種類。2. 理解鈦產(chǎn)品分類。3. 理解鈦產(chǎn)品的主要用途。4. 了解鈦的發(fā)展歷史和關(guān)鍵事件

8、。5. 了解鈕礦物種類。6. 理解鈕產(chǎn)品分類。7. 理解鈕產(chǎn)品的主要用途。8. 了解鈕的發(fā)展歷史和關(guān)鍵事件。9. 了解鈕鈦產(chǎn)品在國民經(jīng)濟中的地位和作用。10. 了解鈕鈦產(chǎn)品今后的發(fā)展趨勢。11. 了解鈕鈦行業(yè)就業(yè)領(lǐng)域?？己艘螅嚎荚噧?nèi)容：重點考（1）鈦產(chǎn)品分類；（2）釵產(chǎn)品分類；（3）鈦產(chǎn)品的主要用途；（4）釵產(chǎn)品的主要用途。題型：填空題；選擇題；判斷題。以選擇題、判斷題為主。對應(yīng)教材中頁碼：（1）P1-P2的1.2節(jié)和1.3節(jié)；（2）P3-P4的1.6節(jié)和1.7節(jié).占分比例：5%第一章教學總結(jié)課堂教學實施方案第1次課教學時間分配：復(fù)習舊課0分鐘講授新課90分鐘教學方法簡介：講授+提問課題：緒

9、論教學萬案：、內(nèi)容c時間t時間節(jié)點教師活動與講授內(nèi)容學生活動詳講普通講授略講00點名；自我介紹聆聽20板書“1、前言”，PPT介紹（目的意義，進度安排；教學大綱介紹；考核方式；教參；課堂紀律；提問；筆記；作業(yè)；網(wǎng)絡(luò)學堂；講授方式；知識與考試的關(guān)系）聆聽，思考，并在教材上記錄必要的事項板書“2、鈕礦物種類”，翻閱教材P3,PPT介紹聆聽，翻閱教材板書“3、鈕產(chǎn)品的分類"翻閱教材P3,強調(diào)重點并要求勾劃，PPT詳講；板書“4、釵產(chǎn)品的用途”，翻閱教材P4,強調(diào)重點并要求勾聆聽，思考，翻閱教材，勾劃重點戈LPPT詳講45教師提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問PPT簡單翻閱

10、“鈕的發(fā)展史”觀看板書“5、鈦礦物種類”，翻閱教材P1,PPT介紹聆聽，翻閱教材70板書“6、鈦產(chǎn)品的分類"翻閱教材P1,強調(diào)重點并要求勾劃，PPT詳講；板書“7、鈦產(chǎn)品的用途”，翻閱教材P2,強調(diào)重點并要求勾戈LPPT詳講聆聽，思考，翻閱教材，勾劃重點教師提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問PPT簡單翻閱“鈦的發(fā)展史”、“發(fā)展趨勢”、“得天獨厚的由來”和“釵鈦就業(yè)領(lǐng)域”，“認觀看識金屬鈦”原則上不介紹，可用于調(diào)節(jié)時間總結(jié)（鈦產(chǎn)品的分類；釵產(chǎn)品的分類；鈦產(chǎn)品的主要用途；鈕產(chǎn)品的主要用途）隨老師總結(jié)快速記憶和復(fù)習90布置作業(yè)：1、簡述鈦產(chǎn)品的分類；2、簡述鈕產(chǎn)品的分類；

11、3、簡述鈦產(chǎn)品的主要用途；4、簡述鈕產(chǎn)品的主要用途記錄作業(yè)內(nèi)容第二章教學實施計劃章節(jié)名：銳生基本性質(zhì)學時安排2學時授課時間教學內(nèi)容及要求（突出重難點）1教學內(nèi)容：金屬鈦的性質(zhì)；二氧化鈦的性質(zhì)；低價鈦的性質(zhì)；偏鈦酸的性質(zhì)；四氯化鈦的性質(zhì)；碳化鈦的性質(zhì)；硫酸鈦（硫酸氧鈦）的性質(zhì)；其它鈦化合物的性質(zhì)；金屬釵的性質(zhì)；三氧化二鈕的性質(zhì)；二氧化鈕的性質(zhì)；五氧化二鈕的性質(zhì)；偏鈕酸鏤的性質(zhì)；鈕鐵的性質(zhì)；鈕鋁的性質(zhì)；其它鈕化合物的性質(zhì)；鈦的毒性；釵的毒性。教學要求：1. 理解單質(zhì)金屬鈦的物化性質(zhì)。2. 理解鈦白（二氧化鈦）的物化性質(zhì)。3. 了解三氧化二鈦、五氧化三鈦等低價鈦的物化性質(zhì)。4. 理解偏鈦酸的物化性質(zhì)

12、。5. 理解四氯化鈦的物化性質(zhì)。6. 了解碳化鈦的物化性質(zhì)。7. 了解硫酸鈦（硫酸氧鈦）的物化性質(zhì)。8. 了解其它鈦化合物的物化性質(zhì)。9. 了解金屬鈕的物化性質(zhì)。10. 了解三氧化二鈕的物化性質(zhì)。11. 了解二氧化鈕的物化性質(zhì)。12. 理解五氧化二鈕的物化性質(zhì)。13. 理解偏鈕酸鏤的物化性質(zhì)。14. 理解軌鐵的物化性質(zhì)。15. 了解鈕鋁的物化性質(zhì)。16. 了解其它鈕化合物的物化性質(zhì)。17. 了解鈕、鈦的毒性。考核要求：考試內(nèi)容：重點考（1）金屬鈦的大致熔點；（2）金屬鈦的生物惰性；（3）二氧化鈦（鈦白）的顏色、晶型；（4）鈦白的白度、消色力、遮蓋力、吸油量、分散性、耐候性的大致含義；（5）典型

13、的兩種低價鈦名稱（三氧化二鈦、五氧化三鈦）；（6）偏鈦酸的顏色和形態(tài)；（7）四氯化鈦的形態(tài)、氣味和大致熔點；（8）碳化鈦的硬度概念和主要用途；（9）五氧化二鈕的基本性質(zhì)；（10）偏鈕酸鏤的不同種類、顏色、俗稱；（11）鈕鐵的用途；（12）鈦無毒，鈕毒性與價位成正比。題型：填空題；選擇題；判斷題。以選擇題、判斷題為主。對應(yīng)教材中頁碼：（1）P7-P14。占分比例：3%第二章教學總結(jié)課堂教學實施方案第2次課教學時間分配：授課時間：復(fù)習舊課5分鐘講授新課 85分鐘教學方法簡介：講授+提問+實物展課題：銳鈦基本性質(zhì)時間t教學萬案：、內(nèi)容c時間節(jié)點教師活動與講授內(nèi)容學生活動詳講普通講授略講05點名；復(fù)習

14、上堂課重點（1、鈦產(chǎn)品的分類；2、鈕產(chǎn)品的分類；3、鈦產(chǎn)品的主要用途；4、鈕產(chǎn)品的主要用途）隨老師回憶上節(jié)課講述內(nèi)容。20板書“1、金屬鈕的性質(zhì)”,翻閱教材P10,PPT簡單翻閱；板書“2、V2O3的性質(zhì)”，翻閱教材P11,PPT簡單翻閱；板書“3、VO的性質(zhì)"翻閱教材P12,PPT簡單翻閱；觀看，翻閱教材教師提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問板書“4、V2Q的性質(zhì)”，翻閱教材P12,強調(diào)并板書重點（毒聆聽，思考，翻閱教材，展開聯(lián)性、兩性、NaVO方程、催化方程、偏鈕酸鏤生產(chǎn)）并要求勾劃，PPT詳講，要求掌握的性質(zhì)僅限于教材；板書“5、偏鈕酸鏤的性質(zhì)”，翻閱教材P1

15、2,強調(diào)并板書重點（種類、顏色、俗稱）并要求勾劃，PPT詳講；想，勾劃重點40板書“6、碳化鈕（氮化釵）的性質(zhì)"翻閱教材P14,PPT簡單翻閱；傳閱樣品觀看，翻閱教材，把弄樣品板書“7、鈕鐵的性質(zhì)”，翻閱教材P12,強調(diào)并板書重點（固溶體、用途）并要求勾劃，PPT詳講，要求掌握的性質(zhì)僅限丁教材；聆聽，思考，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點板書“8、鈕鋁合金的性質(zhì)”，翻閱教材P13,PPT簡單翻閱；教師提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問60板書“9、鈕的毒性”，翻閱教材P14,強調(diào)并板書重點（醫(yī)用、毒性隨價態(tài)變化）并要求勾戈山PPT簡單翻閱；觀看，翻閱教材，勾劃重點板書“

16、10、金屬鈦的性質(zhì)”，翻閱教材P7,強調(diào)并板書重點（熔點、生物惰性、可塑性）并要求勾劃，PPT詳講，要求掌握的性質(zhì)僅限于教材；板書“11、TO（鈦白）的性質(zhì)”，翻閱教材P7,強調(diào)并板書重點（顏色、晶型、溶解性、白度、消色力、遮蓋力、吸油量、分散性、耐候性）并要聆聽，思考，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點求勾劃，PPT詳講，要求掌握的性質(zhì)僅限丁教材；70板書“12、低價鈦（TizQ、Ti3C5）的性質(zhì)”，翻閱教材P14,強調(diào)高鈦渣的深還原聆聽，翻閱教材板書“13、偏鈦酸的性質(zhì)”，翻閱教材P9,強調(diào)并板書重點（分子式、顏色、形態(tài)、鈦液水解用得）并要求勾劃，PPT詳講，要求掌握的性質(zhì)僅限于教材；板書“1

17、4、TiCl4的性質(zhì)”，翻閱教材P9,強調(diào)并板書重點（形態(tài)、氣味、熔點）并要求勾劃，PPT詳講，要求掌握的性質(zhì)僅限于教材；聆聽，思考，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點板書“15、TiC的性質(zhì)”，翻閱教材P10,聆聽，翻閱教材強調(diào)硬度、用途教師提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問80板書“16、硫酸氧鈦的性質(zhì)”，翻閱教材P10,介紹鈦白水解，PPT簡單翻閱；觀看，翻閱教材板書“17、鈦的毒性”，翻閱教材P14,強調(diào)并板書重點（外科、無毒、化妝品）并要求勾劃，PPT簡單翻閱；觀看，翻閱教材，勾劃重點PPT上“鈕鈦其他性質(zhì)”原則上不介紹，可用于調(diào)節(jié)時間觀看總結(jié)（金屬鈦的熔點、生物惰性；鈦

18、白的顏色、晶型；鈦白的白度、消色力、遮蓋力、吸油量、分散性、耐候性；兩種低價鈦；隨老師總結(jié)快速記憶和復(fù)習偏鈦酸的顏色和形態(tài)；TiCl4的形態(tài)、氣味、熔點；TiC的硬度和用途；V2Q的基本性質(zhì)；偏鈕酸鏤的種類、顏色、俗稱；鈕鐵的用途；鈕鈦毒性）90布置作業(yè)：1、簡述金屬鈦的重要性質(zhì)；2、簡述鈦白粉的顏料性質(zhì)；3、簡述TiCl4的形態(tài)、氣味、熔點等性質(zhì)；4、簡述V2Q的基本性質(zhì)；5、簡述偏軌酸鏤的重要性質(zhì)；6、簡述鈕鈦的毒性記錄作業(yè)內(nèi)容第三章教學實施計劃章節(jié)名：國昌外及攀西鈾鈦彳源與產(chǎn)業(yè)狀況學時安排2學時授課時間教學內(nèi)容及要求（突出重難點）：教學內(nèi)容：鈕資源，鈦資源，鈕的產(chǎn)業(yè)狀況，鈦的產(chǎn)業(yè)狀況教學

19、要求：1 .了解國外鈦資源狀況。2 .理解中國鈦資源狀況。3 .了解國外鈕資源狀況。4 .理解中國鈕資源狀況。5 .理解攀西地區(qū)鈕鈦資源狀況。6 .了解國外鈦產(chǎn)業(yè)（五氧化二鈕、鈦白、鈦渣、海綿鈦等主要鈦產(chǎn)品及生產(chǎn)和市場）狀況。7 .理解國內(nèi)鈦產(chǎn)業(yè)（五氧化二鈕、鈦白、鈦渣、海綿鈦等主要鈦產(chǎn)品及生產(chǎn)和市場）狀況。8 .理解攀西鈦產(chǎn)業(yè)（五氧化二鈕、鈦白、鈦渣、海綿鈦等主要鈦產(chǎn)品及生產(chǎn)和市場）狀況。9 .了解國外鈕產(chǎn)業(yè)（鈕渣、五氧化二鈕等鈕產(chǎn)品及生產(chǎn)和市場）狀況。10 .理解中國鈕產(chǎn)業(yè)（鈕渣、五氧化二鈕等鈕產(chǎn)品及生產(chǎn)和市場）狀況?？己艘螅嚎荚噧?nèi)容：重點考（1）擁有軌鈦資源的幾個典型國家；（2）國內(nèi)鈕

20、鈦資源分部的大致情況（多數(shù)省均分布）；（3）攀西地區(qū)幾個主要礦區(qū)的名稱；（4）中國鈦產(chǎn)業(yè)大致情況（主要產(chǎn)品、幾個典型廠家、鈦白與海綿鈦在世界的占比）；（5）攀西鈦產(chǎn)業(yè)大致情況（中國鈕鈦之都稱號、攀西戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)試驗區(qū)稱號、鈦精礦產(chǎn)能及國內(nèi)占比、鈦白產(chǎn)能及國內(nèi)占比；（6）中國鈕產(chǎn)業(yè)的主要廠家及分布；（7）中國鈕產(chǎn)品在世界中的占比。題型：填空題；選擇題；判斷題。以選擇題、判斷題為主。對應(yīng)教材中頁碼：（1）P16-P30。占分比例：5%第三章教學總結(jié)課堂教學實施方案第3次課教學時間分配：授課時間：復(fù)習舊課5分鐘講授新課 85分鐘教學方法簡介：講授+提問課題：國內(nèi)外及攀西銳鈦資源與產(chǎn)業(yè)狀況教學萬案

21、：.內(nèi)容c時間t時間節(jié)點教師活動與講授內(nèi)容學生活動詳講普通講授略講05點名；復(fù)習上堂課重點（金屬鈦的熔點、生物惰性；鈦白的顏色、晶型；鈦白的白度、消色力、遮蓋力、吸油量、分散性、耐候性；兩種低價鈦；偏鈦酸的顏色和形態(tài)；TiCl4的形態(tài)、氣味、熔點；TiC的硬度和用途；V2Q的基本性質(zhì)；偏釵酸鏤的種類、顏色、俗稱；鈕鐵的用途；鈕鈦毒性）隨老師回憶上節(jié)課講述內(nèi)容板書“1、國外鈕資源狀況”，翻閱教材P18,PPT簡單翻閱，勾劃典型國家、中國排名和使用年限；觀看，翻閱教材，勾劃15板書“2、中國鈕資聆聽，思源狀況”，翻閱教材P19,PPT介紹，強調(diào)攀西、承德比例，鈕鈦磁鐵礦與石煤，要求勾劃考，翻閱教材

22、，勾劃重點25板書“3、攀西地區(qū)釵鈦資源狀況”，翻閱教材P20,強調(diào)并板書重點（主要礦區(qū)名稱）并要求勾劃，PPT詳講聆聽，思考，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點板書“4、國外鈦資源狀況”，翻閱教材P16,PPT簡單翻閱，勾劃典型國家觀看，翻閱教材，勾劃35板書“5、中國鈦資源狀況”，翻閱教材P16,強調(diào)并板書重點（鈦礦類型、四川占比）并要求勾劃，PPT詳講聆聽，思考，翻閱教材，勾劃重點教師提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問50板書“6、國外鈕產(chǎn)業(yè)狀況”，翻閱教材P27,PPT簡單翻閱，知道幾個產(chǎn)鈕國家即可觀看，翻閱教材板書“7、中國鈕產(chǎn)業(yè)狀況”，翻閱教材聆聽，思P28,強調(diào)并板書

23、重考，翻閱教點（鈕產(chǎn)業(yè)分布全材，展開聯(lián)國、典型廠家、世界想，勾劃重占比）并要求勾劃，點PPT詳講板書“8、國外鈦產(chǎn)業(yè)狀況”，翻閱教材P20,觀看，翻閱60PPT簡單翻閱，強調(diào)鈦教材，勾劃渣、海綿鈦、鈦白的主要生產(chǎn)國；板書“9、國內(nèi)鈦產(chǎn)業(yè)狀況”，翻閱教材聆聽，思P23,強調(diào)并板書重考，翻閱教點（主要產(chǎn)品、典型材，展開聯(lián)廠家、鈦白與海綿鈦想，勾劃重在世界的占比）并要點求勾劃，PPT詳講；板書“10、攀西鈦產(chǎn)業(yè)狀況”，翻閱教材P27,強調(diào)并板書重點（鈦精力產(chǎn)能及國內(nèi)占比、鈦白產(chǎn)能及國內(nèi)占比、鈕鈦之都稱號、創(chuàng)新試驗區(qū)稱號、鈕鈦文化普及基地、典型企業(yè)名稱、典型科研機構(gòu)名稱）并要求勾劃，PPT詳講80教師

24、提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問總結(jié)（擁有鈕鈦資源的幾個典型國家；國內(nèi)鈕鈦資源分部的大致情況；攀西地區(qū)幾個主要礦區(qū)的名稱；中國鈦廠業(yè)主要產(chǎn)品、幾個典型廠家、鈦白與海綿鈦在世界的占比）；攀西鈦產(chǎn)隨老師總結(jié)快速記憶和復(fù)習業(yè)的鈕鈦之都稱號、攀西戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)試驗區(qū)稱號、鈦精礦產(chǎn)能及國內(nèi)占比、鈦白產(chǎn)能及國內(nèi)占比；中國鈕產(chǎn)業(yè)的主要廠家及分布；中國鈕產(chǎn)品在世界中的占比）90布置作業(yè)：1、簡述世界上擁啟鈕鈦資源和鈕鈦產(chǎn)業(yè)的幾個典型國家；2、簡述國內(nèi)鈕鈦資源分布的大致情況；3、簡述中國鈦產(chǎn)業(yè)的典型廠家及主要鈦產(chǎn)品產(chǎn)能在世界的占比；4、簡述中國鈕產(chǎn)品的主要廠家及分布；5、簡述攀西鈦產(chǎn)業(yè)的大

25、致情記錄作業(yè)內(nèi)容況第四章教學實施計劃章節(jié)名：鈦產(chǎn)品生產(chǎn)工藝及設(shè)備學時安排16學時授課時間教學內(nèi)容及要求（突出重難點）教學內(nèi)容：鈦精礦、富鈦料、硫酸法鈦白、氯化法鈦白、四氯化鈦、海綿鈦、金屬鈦、鈦合金等鈦產(chǎn)品生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝、相關(guān)設(shè)備。教學要求：1 .掌握主要鈦產(chǎn)品的種類。2 .掌握鈦精礦的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝，理解生產(chǎn)鈦精礦的相關(guān)設(shè)備。3 .掌握鈦渣的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝，理解生產(chǎn)鈦渣的相關(guān)設(shè)備。4 .理解人造金紅石、酸浸渣的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝，了解相關(guān)設(shè)備。5 .了解直接還原熔分渣的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝，了解相關(guān)設(shè)備。6 .掌握硫酸法鈦白粉的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝，理解生產(chǎn)硫酸法鈦白粉的相關(guān)設(shè)備。7

26、 .掌握四氯化鈦的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝，理解生產(chǎn)四氯化鈦的相關(guān)設(shè)備。8 .理解氯化法鈦白粉的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝，了解生產(chǎn)氯化法鈦白粉的相關(guān)設(shè)備。9 .掌握海綿鈦的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝，理解生產(chǎn)海綿鈦的相關(guān)設(shè)備。10 .理解鈦錠的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝，了解生產(chǎn)鈦錠的相關(guān)設(shè)備。11 .理解鈦（合金）材的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝，了解生產(chǎn)鈦（合金）材的相關(guān)設(shè)備。12 .了解鈦的衍生品等其它鈦產(chǎn)品的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝和設(shè)備。13 .了解主要鈦產(chǎn)品的最新生產(chǎn)技術(shù)?？己艘螅海ㄒ唬┾伨V考試內(nèi)容：重點考（1）選礦常見4種方法的名稱；（2）重選的主要設(shè)備名稱；（3）磁選的主要設(shè)備名稱；（4）浮選的主要設(shè)備名稱；（5）電

27、選的主要設(shè)備名稱；（6）國內(nèi)原礦的二氧化鈦大致品位；（7）國內(nèi)鈦精礦的二氧化鈦大致品位；-題型：填空題；選擇題；判斷題。以選擇題、判斷題為主。（8）螺旋選礦機的大致原理；（9）搖床的大致原理；（10）磁選機的大致原理；（11）浮選過程的大致原理。-題型：問答題。對應(yīng)書中頁碼：（1）P32-P42。占分比例：5%（二）鈦渣考試內(nèi)容：重點考（1）鈦渣熔煉的兩種爐型（圓、矩）；（2）按封閉性分，鈦渣熔煉爐的三種名稱；按電流分，鈦渣熔煉爐的2種名稱；（3）生產(chǎn)鈦渣的主要原料和產(chǎn)品；（4）按用途分，鈦渣的兩種名稱、大致品位；（5）按功率分，鈦渣熔煉爐的幾種典型功率（1800KVA3200KVA6300K

28、VA16000KVA25000KVA30000KVA;（6）電極的種類；-題型：填空題；選擇題；判斷題。以選擇題、判斷題為主。（7）鈦渣熔煉的主、副反應(yīng)方程式；（8）熔煉鈦渣的原則工藝流程圖及流程描述；-題型：問答題。（9）極心園；（10）鈦渣單位電耗；（11）二次電壓。-一題型：名詞解釋。對應(yīng)書中頁碼：（1）P46-P53;（2）P56-P62占分比例：5%（三）人造金紅石考試內(nèi)容：重點考（1）人造金紅石生產(chǎn)的總體基本原理；對應(yīng)書中頁碼：P66。（2）硫酸浸出法生產(chǎn)人造金紅石生產(chǎn)的基本原理和原則工藝；對應(yīng)書中頁碼：P70-P71。（3）鹽酸浸出法生產(chǎn)人造金紅石生產(chǎn)的基本原理和原則工藝；對應(yīng)書

29、中頁碼：P72-P73。題型：問答題。占分比例：2%（四）硫酸法鈦白粉考試內(nèi)容：重點考（1）鈦白粉工業(yè)化生產(chǎn)的3種方法的名稱（硫酸法、氯化法、鹽酸法）；（2）硫酸法鈦白生產(chǎn)的3種典型原料的名稱（鈦精礦、酸溶性鈦渣、渣礦混合料）；（3）兩種鈦白粉晶型產(chǎn)品的名稱（銳鈦型鈦白、金紅石型鈦白）；（4）硫酸法鈦白生產(chǎn)過程中的主要設(shè)備名稱（球磨機、酸解鍋、水解鍋、壓濾機、回轉(zhuǎn)窯、氣流粉碎機等）；（5）表面處理的2種包膜方式（無機包膜和有機包膜）；（6）常見的幾種無機包膜方式（包鋁、包硅，包錯、硅鋁包膜、錯鋁包膜）；（7）常用鹽處理劑的種類（鉀鹽、磷酸鹽、鎂鹽、鋁鹽、鋅鹽）；（8）鈦白粉典型性能指標的名稱（

30、消色力、亮度、色調(diào)、藍相光譜特征值、分散性）；-題型：填空題；選擇題；判斷題。以選擇題、判斷題為主。（9）鈦礦酸解；（10）鈦液水解；（11）偏鈦酸鹽處理；（12）偏鈦酸煨燒；（13）二氧化鈦表面處理；（14）鈦液的F值；（15）消色力；一題型：名詞解釋。（15）硫酸法鈦白粉生產(chǎn)的原則工藝流程及流程描述；（16）酸解過程的主、副反應(yīng)方程式及原理；（17）水解過程的主、副反應(yīng)方程式及原理；（18）煨燒過程的主、副反應(yīng)方程式及三各反應(yīng)區(qū)的原理；（19）煨燒強度對鈦白顏料性能的影響；（20）鈦白后處理的主要工序及其描述。-題型：問答題。對應(yīng)書中頁碼：P78-P97。占分比例：20%（五）四氯化鈦考試

31、內(nèi)容：重點考（1）氯化的原料（鈦渣、金紅石）；（2）國內(nèi)常用的兩種氯化方法（沸騰氯化、熔鹽氯化）；（3）高鈣鎂鈦渣氯化的方法（熔鹽氯化）；（4）粗四氯化鈦中的主要雜質(zhì)；（5）四氯化鈦精制過程中除軌的幾種典型方法（銅絲除鈕、鋁粉除鈕、硫化氫除鈕、有機物除軌）；-題型：填空題；選擇題；判斷題。以選擇題、判斷題為主。（6）加碳氯化反應(yīng)的主、副化學反應(yīng)方程式；（7）四氯化鈦精制的原則流程及描述。-題型：問答題。對應(yīng)書中頁碼：P104-P116。占分比例：5%（六）氯化鈦白考試內(nèi)容：重點考（1）以鈦渣為原料生產(chǎn)氯化鈦白的主要工序及其描述；對應(yīng)書中頁碼：P118-P119;（2）四氯化鈦氣相氧化反應(yīng)方程式

32、、設(shè)備、溫度、時間；對應(yīng)書中頁碼：P120-P121;（3）氣相氧化過程中A1C13的作用；對應(yīng)書中頁碼：P120-P121。-題型：問答題。占分比例：5%（七）海綿鈦考試內(nèi)容：重點考（1）鎂熱法生產(chǎn)金屬鈦的別名；（2）已工業(yè)化生產(chǎn)海綿鈦的兩種方法；（3）生產(chǎn)海綿鈦的主要原料；（4）海綿鈦生產(chǎn)產(chǎn)生的副產(chǎn)品；（5）還原蒸儲爐的2種型號；（6）還原蒸儲爐的主要規(guī)格（5t,7.5t,8t,10t,1.2t）;題型：填空題；選擇題；判斷題。以選擇題、判斷題為主。（7）鎂熱法生產(chǎn)海綿鈦的主要化學反應(yīng)方程式及基本原理；（8）蒸儲過程的基本原理；（9）鎂熱還原過程的原則流程及其描述；對應(yīng)書中頁碼：P129-

33、P139。-題型：問答題。占分比例：10%（八）鈦錠及鈦材考試內(nèi)容：（4）能區(qū)重點考（1）鈦錠熔煉的5種方法；（2）目前國內(nèi)常用的鈦錠熔煉設(shè)備的名稱與英文簡稱；（3）近年國內(nèi)引進的較先進的鈦錠熔煉設(shè)備的名稱與英文簡稱;分熔煉前和熔煉后的鈦錠實物圖；（5）能認識真空自耗電極電弧爐；（6）真空自耗電極電弧熔煉過程中所使用的電極是什么；（7）真空自耗電極電弧熔煉過程中采用的用電制度是高電流、低電壓；-題型：填空題；選擇題；判斷題。以選擇題、判斷題為主。對應(yīng)書中頁碼：P148-P156。（8）鈦合金的4種類型；（9）TA、TB、TC牌號的意義；（10）鈦（合金）材的主要品種類型；（11）鈦材塑性成型的

34、4中基本方法；（12）能認識鈦材鍛造設(shè)備和鍛造制品；-題型：填空題；選擇題；判斷題。以選擇題、判斷題為主。（13）簡述真空自耗電極電弧熔煉的原理？（14）簡述真空自耗電極電弧熔煉的工藝？（15）簡述鈦合金的4種類型；（16）簡述鈦材塑性成型的四中基本方法。-題型：問答題。對應(yīng)書中頁碼：P159-P172。占分比例：10%第四章教學總結(jié)課堂教學實施方案第4次課教學時間分配：復(fù)習舊課5分鐘講授新課85分鐘教學方法簡介：講授+提問課題：鈦精礦生產(chǎn)教學萬案：加內(nèi)容c時間t時間節(jié)點教師活動與講授內(nèi)容學生活動詳講普通講授略講05點名；復(fù)習上堂課重點（擁有鈕鈦資源的幾個典型國家；國內(nèi)鈕鈦資源分部的大致情況；

35、攀西地區(qū)幾個主要礦區(qū)的名稱；中國鈦產(chǎn)業(yè)主要產(chǎn)品、幾個典型廠家、鈦白與海綿鈦在世界的占比）；攀西鈦產(chǎn)業(yè)的鈕鈦之都稱號、攀西戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)試驗區(qū)稱號、鈦精同產(chǎn)能及國內(nèi)占比、鈦白產(chǎn)能及國內(nèi)占比；中國鈕產(chǎn)業(yè)的主要廠家及分布；中國鈕產(chǎn)品在世界中的占比）隨老師回憶上節(jié)課講述內(nèi)容15板書“1、鈦精礦生聆聽，思產(chǎn)的原理”，翻閱教考，翻閱教材P32,強調(diào)并板書材，展開聯(lián)重點（選礦本質(zhì)、原想，勾劃重料、產(chǎn)品、工藝、設(shè)點備、分子式、成分分析、四種選礦方法）并要求勾劃，PPT詳講板書“2、重選工藝工講解分選系數(shù)，板書聆聽，分析“2.1、螺旋工藝”，螺旋圖片，25翻閱教材P36-38,翻閱教材，PPT詳講，對照圖片展

36、開聯(lián)想，講清分選原理，并要勾劃重點求勾劃35板書“2.2、搖床工藝”，翻閱教材P38,PPT詳講，對照圖片講清分選原理，并要求勾劃，講解搖床工藝流程圖聆聽，分析搖床圖片，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點教師提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問板書“3、電選工藝”，翻閱教材P39,PPT介紹，對照圖片講清電選原理觀看，翻閱教材，聯(lián)想50板書“4、磁選工藝工翻閱教材P40,PPT詳講，對照圖片講清磁選原理，并要求勾劃聆聽，分析磁選機圖片，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點板書“5、浮選工藝工翻閱教材P41,強調(diào)并板書重點（捕收齊U、礦漿準備與調(diào)漿、形成氣泡、氣泡礦化、礦化泡沫層的分離）PPT

37、詳講，對照圖片講清浮選原理，并要求勾劃聆聽，分析浮選示意圖，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點80教師提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問簡介白馬鐵礦選鈦實踐，翻閱教材P42聆聽總結(jié)（選礦常見4種方法的名稱；重選的主要設(shè)備名稱；磁選的主要設(shè)備名稱；浮選的主要設(shè)備名稱；電選的主要設(shè)備名稱；國內(nèi)原礦的二氧化鈦大致品位；國內(nèi)鈦精礦的二氧化鈦大致品位；螺旋選礦機的大致原理；搖床的大致原理；磁選機的大致原理；浮選過程的大致原理）隨老師總結(jié)快速記憶和復(fù)習90布置作業(yè)：1、簡述螺旋選礦機的分選原理；2、簡述搖床的分選原理；3、簡述磁選機的分選原理；4、簡述浮選過程的原理記錄作業(yè)內(nèi)容課堂教學實施方案

38、第5次課授課時間：教學時間分配：復(fù)習舊課5分鐘講授新課85分鐘教學方法簡介：講授+提問+學生上臺講解課題：鈦渣與人造金紅石教了萬案：*內(nèi)容c時間t時間節(jié)點教師活動與講授內(nèi)容學生活動詳講普通講授略講05點名；復(fù)習上堂課重點（選礦常見4種方法的名稱；重選的主要設(shè)備名稱；磁選主要設(shè)備名稱；浮選主要設(shè)備名稱；電選主要設(shè)備名稱；國內(nèi)原礦的一氧化鈦大致品位；國內(nèi)鈦精礦的一氧化鈦大致品位；螺旋選礦機的大致原理；搖床大致原理；磁選機大致原理；浮選過程大致原理）隨老師回憶上節(jié)課講述內(nèi)容安排學生上臺講解浮選原觀測，思理，記錄成績考25板書“1、鈦渣生產(chǎn)的原理”，翻閱教材P46,強調(diào)并板書重點（熔煉本質(zhì)、原料、產(chǎn)品

39、、工藝、設(shè)備、分了式、成分分析、反應(yīng)方程式），并要求勾劃，PPT詳講聆聽，思考，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點35板書“2、鈦渣生產(chǎn)的工藝”，講解工藝流程圖，板書“2.1、原料”，翻閱教材P48,PPT詳講，并要求勾劃聆聽，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點板書“2.2、配料與制團”，翻閱教材P48,PPT詳講，并要求勾劃聆聽，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點45板書“2.3、電爐熔煉”，翻閱教材P48,強調(diào)并板書重點（園矩型爐、敞口密閉半聆聽，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃密閉爐、直流交流電爐、典型功率、電極類型、極心圓、二次電壓），PPT詳講，并要求勾劃重點板書“2.4、渣鐵分離與磁選”，翻閱教材P49,強

40、調(diào)并板書重點（酸溶鈦渣、氯化鈦渣、半鋼），PPT詳講，并要求勾劃聆聽，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點55板書“3、技術(shù)經(jīng)濟指標工翻閱教材P50,強調(diào)并板書重點（單位電耗、鈦渣品位、低價鈦含量），PPT講解，并要求勾劃聆聽，翻閱教材，勾劃重點教師提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問板書“4、半密閉爐冶煉鈦渣”，翻閱教材P51,PPT介紹觀看，翻閱教材65板書“5、密閉爐觀看，翻冶煉鈦渣”，翻閱教材P52,PPT介紹閱教材板書"6、矩形爐冶煉鈦渣”，翻閱教材P54,PPT介紹觀看，翻閱教材板書“7、人造金紅石生產(chǎn)的原理”，翻閱教材P66,強調(diào)并板書重點（概念、本質(zhì)、原料、廠

41、品、工藝、設(shè)備、成分分析、工藝流程），PPT詳講，并要求勾劃聆聽，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點板書“8、硫酸法生產(chǎn)人造金紅石”，翻閱教材P70,板書重點（本質(zhì)、反應(yīng)方程式、工藝流程），PPT講解，并要求勾劃聆聽，翻閱教材，勾劃重點80板書“9、鹽酸法生產(chǎn)人造金紅石”，翻閱教材P72,板書重點（本質(zhì)、反應(yīng)方程式、工藝流程），PPT講聆聽，翻閱教材，勾劃重點解，并要求勾劃教師提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問總結(jié)（鈦渣熔煉的兩種爐型【圓、矩】；按封閉性分，鈦渣熔煉爐的三種名稱；按電流分，鈦渣熔煉爐的2種名稱；生產(chǎn)鈦渣的主要原料和產(chǎn)品；按用途分，鈦渣的兩種名稱、大致品位；按功率分，

42、鈦渣熔煉爐的幾種典型功率；電極的種類；鈦渣熔煉的主、副反應(yīng)方程式；熔煉鈦渣的原則工藝流程；極心園；鈦渣單位電耗；二次電壓。人造金紅石生產(chǎn)的總體基本原理；硫酸浸出法生產(chǎn)人造金紅石生產(chǎn)的基本原理和原則工藝；鹽酸浸出法生產(chǎn)人造金紅石生產(chǎn)的基本原理和原則工藝）隨老師總結(jié)快速記憶和復(fù)習90布置作業(yè)：1、熔煉鈦渣的記錄作電爐按形狀分為哪兩種？按封閉性分為哪3種？按電流分為哪兩種？；2、簡述鈦渣熔煉的主要原料、工藝、設(shè)備和產(chǎn)品；3、簡述鈦渣熔煉的主要工藝和反應(yīng)方程式；4、簡述人造金紅石生產(chǎn)的總體基本原理；5、簡述硫酸浸出法生產(chǎn)人造金紅石生產(chǎn)的基本原理和原則工藝；6、簡述鹽酸浸出法生產(chǎn)人造金紅石生產(chǎn)的基本原理

43、和原則工藝業(yè)內(nèi)容課堂教學實施方案第6次課授課時間：教學時間分配：復(fù)習舊課5分鐘講授新課85分鐘教學方法簡介：講授+提問+學生上臺講解課題：鈦白生產(chǎn)簡介教了萬案：»內(nèi)容C卜寸間t時間節(jié)點教師活動與講授內(nèi)容學生活動詳講普通講授略講05點名；復(fù)習上堂課重點（鈦渣熔煉的兩種爐型隨老師回憶上【圓、矩】；按封閉性分,鈦渣熔煉爐的三種名稱；按電流分，鈦渣熔煉爐的2種名稱；生產(chǎn)鈦渣的主要原料和產(chǎn)品；按用途分，鈦渣的兩種名稱、大致品位；按功率分，鈦渣熔煉爐的幾種典型功率；電極的種類；鈦渣熔煉的主、副反應(yīng)方程式；熔煉鈦渣的原則工藝流程；極心園；鈦渣單位電耗；二次電壓。人造金紅石生產(chǎn)的總體基本原理；硫酸浸

44、出法生產(chǎn)人造金紅石生產(chǎn)的基本原理和原則工藝；鹽酸浸出法生產(chǎn)人造金紅石生產(chǎn)的基本原理和原則工藝）板書“1、鈦白生產(chǎn)方法簡介”，翻閱教材P78,板書重點（硫酸法、氯化法、鹽酸節(jié)課講述內(nèi)容聆聽，思考，翻閱教材，勾劃重點法），并要求勾劃，PPT講解25板書“2、硫酸法鈦白生產(chǎn)簡介"翻閱教材P79,強調(diào)并板書重點（本質(zhì)、環(huán)辛、原料、產(chǎn)品、工藝、設(shè)備、分子式、成分分析），并要求勾劃，PPT詳講聆聽，思考，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點安排學生上臺講解硫酸法鈦白生產(chǎn)的本質(zhì)，記錄成績觀察，思考35板書“3、硫酸法鈦白生產(chǎn)工藝簡介工講解工藝流程圖，板書“3.1、原礦準備”，翻閱教材P80,PPT講解，并

45、要求勾劃聆聽，翻閱教材，勾劃重點板書“3.2、硫酸鈦溶液的制備”，翻閱教材P80,強調(diào)并板書重點（方程、酸解罐、加酸加礦、通壓聆聽，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點縮空氣、蒸汽加熱、熟化、浸出、還原），PPT詳講，并要求勾劃45板書“3.3、鈦液的凈化”，翻閱教材P80,強調(diào)并板書重點（沉降、結(jié)晶、分離、過濾），PPT詳講，并要求勾劃聆聽，翻閱教材，展開聯(lián)想，勾劃重點板書“3.4、鈦液濃縮”，翻閱教材P81,聆聽，翻PPT講解，并要求勾閱教材劃板書“3.5、鈦液水解”，翻閱教材P81,聆聽，翻強調(diào)方程，PPT講閱教材解，并要求勾劃教師提問+引導學生回答問提問并答疑，記錄成題，思考績提問板書“3.6、水洗及聆聽，翻55漂洗”，翻閱教材閱教材，P81,強調(diào)并板書重勾劃重點（去酸、高鐵、二洗），PPT講解，并要求勾劃點板書“3.7、鹽處理”，翻閱教材P81,PPT講解，并要求勾劃鹽處理劑聆聽，翻閱教材，勾劃重點板書“3.8、煨燒工翻閱教材P81,強調(diào)并板書重點（方程、脫水、脫硫及晶型轉(zhuǎn)化），PPT講解，并要求勾劃聆聽，翻閱教材，勾劃重點65板書”3.9、后處理”，翻閱教材P81,強調(diào)并板書重點（分級、包膜、過濾、干燥、粉碎），PPT講解，并要求勾劃聆聽，翻閱教材，勾劃重點教師提問+引導學生提問并答疑，記錄成績回答問題，思考提問板書“4、硫酸法生產(chǎn)存在的問題”，