書香校園建設工作計劃

1、書香校園建設工作計劃一、指導思想“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書香校園是學校文化、學校品位的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓學生養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書、與好書為友的好習慣，本學期我們繼續(xù)通過有計劃、有步驟、有針對性地積累、背誦國學經典和閱讀優(yōu)秀文學作品，把讀書活動推向更廣闊的領域，更高的層次，為師生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎。二、創(chuàng)建目標與經典同行，打好人生底色；與好書為伴，塑造美好心靈。三、具體措施（一）創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。1、從校園大環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍。本學期學校要完成走廊文化墻和校園周邊的文化建設，力求每

2、個角落都充滿書香與人文氣息，使學生從潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高環(huán)境育人效果。2、加強學校圖書室閱覽室建設。本學期學校新建了圖書室、閱覽室，并已爭取到一萬五、六千冊優(yōu)秀圖書，陸續(xù)還有新的圖書調拔進來。這學期學校將完成圖書室、閱覽室的環(huán)境布置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進入規(guī)范化，爭取早日對學生開放。3、努力為學生營造閱讀的氛圍。每班要定期更換圖書，豐富圖書角，為學生創(chuàng)造隨時可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好學生借閱，并有借閱記錄。班級布置要突出書香特色，黑板報上要有專門的讀書欄目。按學校要求按時組織學生背誦、積累國學經典。學校、班級定期向學生推薦適合學生閱讀的書目，

3、認真組織學生閱讀中外名著，交流感想。發(fā)揮廣播站的作用，播送學生的優(yōu)秀讀書作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。通過這些手段為學生創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，使學生自然而然地投入到閱讀過程中去，使閱讀逐漸成為一種習慣、一種樂趣。4、鼓勵家長經常帶孩子去書店為孩子購書籍，為孩子訂閱報刊，建議家長經常帶孩子到圖書館進行閱讀活動，感受讀書氛圍，營造濃郁的家庭、社會讀書氛圍。5、教師要自覺讀書，為學生起引領和示范作用，因為榜樣的力量是無窮的。本學期每位教師不僅要訓練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著和一本教育專著的'閱讀任務，并做好讀書筆記。（二）抓好常規(guī)工作，加大檢查力度。1、每周安排固定的讀書時間（

4、1）每周周一校本課，周二、周四早晨為經典誦讀時間，背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及國學經典中規(guī)定的內容，各學年段要把積累背誦內容平均在每個月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動，展示活動能體現自己年段的特色。（2）每天中午12：3012：50為閱讀中外名著時間（3）周六、周日、節(jié)假日教師們要少留書面作業(yè)，留出時間給家庭進行親子讀書。鼓勵學生課余時間多讀書、讀好書。2、各班要按學校規(guī)定的時間按時組織學生閱讀，學校將定期和不定期抽查讀書的情況，作為評選“書香班級”的依據。（三）開展豐富多彩的讀書活動1、結合學校文化建設，開展假期讀書交流會，評選優(yōu)秀讀書筆記，組織中高年級年朗讀競賽、

5、全校課外閱讀知識競賽、漢字規(guī)范書寫過關，低年級故事會，參加讀書征文活動及手抄報比賽等一系列讀書活動。2、繼續(xù)把讀書與語文教學有效結合，把學生優(yōu)秀的習作編輯在學生作品集文草草草中出版，提高學生閱讀寫作興趣。本學期將出版兩期文草草草。3、“六、一”將評選表彰書香班級、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動，以獎勵機制激勵學生多讀書，讀好書。（四）各月具體安排3月份：（1）制定書香校園、書香班級建設計劃（2）寒假讀書積累活動總結交流。評選優(yōu)秀讀書筆記準備參加縣里評比（3）文草青青第四期征稿（4）學生課外閱讀知識競賽4月份：（1）參加縣中高年級朗讀競賽，傳統(tǒng)文化經典誦讀比賽（2）全校作業(yè)展覽（3）參加征文活動（4）出版文草青青第四期5月份：（1）檢查讀書評比各項材料（2）參加縣漢字規(guī)范書寫檢查評比（3）文草青青第五期征稿（4）參加征文活動6月份：（1）