二年級(jí)上語(yǔ)文課件-坐井觀天_人教版_第1頁(yè)
二年級(jí)上語(yǔ)文課件-坐井觀天_人教版_第2頁(yè)
二年級(jí)上語(yǔ)文課件-坐井觀天_人教版_第3頁(yè)
二年級(jí)上語(yǔ)文課件-坐井觀天_人教版_第4頁(yè)
二年級(jí)上語(yǔ)文課件-坐井觀天_人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、13 坐井觀天2、邊讀邊標(biāo)出課文的自然段。 自由讀課文1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 小鳥 青蛙 回答 還是 井沿 朋友 坐井觀天 無(wú)邊無(wú)際鳥蛙答還沿友觀際朗讀課文第一自然段青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái),落在井沿上。 舉一反三 (床)沿 (鍋)沿 (桌)沿 (窗)沿 自讀第二至第七自然段,思考:.課文描寫了青蛙與小鳥的幾次對(duì)話?.它們?yōu)榱耸裁礌?zhēng)吵? 我從天上來(lái),我從天上來(lái),飛了一百多里,口渴飛了一百多里,口渴了,下來(lái)找點(diǎn)水喝。了,下來(lái)找點(diǎn)水喝。你從哪里來(lái)呀?你從哪里來(lái)呀?第一次對(duì)話第一次對(duì)話 朋友,別說大話了!天不過井口那么 大,還用飛那么遠(yuǎn) 嗎?你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際,大得很 哪!第二次對(duì)話第二次對(duì)話你弄

2、錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪!朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?說一說說一說 (草原草原 )無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)際 ( 沙漠沙漠)無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)際 (大海大海)無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)際 朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井口來(lái)看一看吧。 小鳥也笑了 朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。青蛙笑了第三次對(duì)話第三次對(duì)話朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。朗讀最后一個(gè)自然段。 小鳥也笑了,說:小鳥也笑了,說:“朋友,朋友,你你是是弄錯(cuò)了。不信,你跳出弄錯(cuò)了。不信,你跳出井口來(lái)井口來(lái)看一看看一看吧。吧?!?再讀對(duì)話并思考:青蛙和小鳥為什么有不同的看法?用“因?yàn)樗浴闭務(wù)勛约旱睦斫?。青蛙跳上?lái)以后,他驚呆了,他會(huì)說些什么呢?青蛙跳上來(lái)以后,他驚呆了,他會(huì)說些什么呢? 作業(yè)布置:1.有感情地朗讀課文。2.把這個(gè)故事講給你身邊的人聽一聽, 課后續(xù)編這個(gè)故事。 先分角色朗讀第三次對(duì)話,再交流:小鳥和青蛙都是笑著說的,他倆的笑各有什么含義?青蛙的笑( )自信愚蠢小鳥的笑( )真誠(chéng)善意自以為是 沒頭沒腦 沒有知識(shí) 眼界不開闊 不聽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論