2022年做一個(gè)智慧型的班主任——班主任工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年做一個(gè)智慧型的班主任班主任工作總結(jié) 一、愛(ài)撒謊的孩子 尚晨涵是我們班處理名的淘氣學(xué)生，腦袋聰慧，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，老師每次與他溝通訓(xùn)練，他總是有大一堆的理由，似乎自己的錯(cuò)都是外部緣由造成的，自己很無(wú)辜。最最頭疼的，他的每個(gè)理由幾乎都是謊話，自己作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，便說(shuō)自己要看小弟弟，沒(méi)時(shí)間。每次遲到了，便告知老師，爸爸媽媽上夜班，回來(lái)晚，沒(méi)人叫他起床。作業(yè)沒(méi)訂正跑出去玩，便告知老師，作業(yè)忘家里了。每次撒謊，都成了他的習(xí)慣。一個(gè)二班級(jí)養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣是很?chē)?yán)峻的。 為了幫他改掉壞習(xí)慣，我盯緊了他的表現(xiàn)，一方面與他的家長(zhǎng)溝通，另一方面當(dāng)眾揭穿他的謊言。撒謊是為了掩飾面子，不讓自己在老師和同學(xué)的

2、面前出丑，我揭露他的謊話，讓同學(xué)和老師觀察他的真正表現(xiàn)。黑暗的一面總是怕光的。當(dāng)我在撕開(kāi)他的假面具的時(shí)候，他就會(huì)不好意思，也覺(jué)得自己很沒(méi)面子，心理立即產(chǎn)生悔意。另外，我有意在大家面前，表?yè)P(yáng)誠(chéng)懇的同學(xué)，夸獎(jiǎng)他們的表現(xiàn)。并用這樣的例子，和尚晨涵對(duì)比，鼓舞他向誠(chéng)懇的孩子學(xué)習(xí)。 慢慢地，只要有撒謊的表現(xiàn)，我立即給出嚴(yán)峻的批判，只要誠(chéng)懇的表現(xiàn)，我立即給與表?yè)P(yáng)，讓這樣的意識(shí)在每個(gè)同學(xué)心理產(chǎn)生誠(chéng)懇是美德，撒謊是在做壞事。在二班級(jí)學(xué)生的心理階段，每個(gè)孩子都是向善的、樂(lè)觀地。只要用有效的方法，學(xué)生就會(huì)想著誠(chéng)懇的一面進(jìn)展。 二、偷東西大事 在低班級(jí)的學(xué)生心理，由于對(duì)自我的熟悉不足，對(duì)四周環(huán)境的熟悉不足，免不了會(huì)有

3、拿東西的事情發(fā)生，這個(gè)時(shí)候老師準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行正確的訓(xùn)練，不能適得其反。有一次，我們班里有三個(gè)同學(xué)，相約一起拿隔壁班級(jí)里學(xué)生的筆。他們感覺(jué)是一項(xiàng)刺激的嬉戲，并且偷來(lái)的東西，還能光明正大的自己用。說(shuō)明他們沒(méi)有熟悉到偷東西是一件極其丑陋的行為，缺乏正確的行為意識(shí)和行為指導(dǎo)。 偷東西當(dāng)然不能寬容，經(jīng)過(guò)一番嚴(yán)峻的批判以后，我結(jié)合家庭的訓(xùn)練，讓他們清晰的知道事情的嚴(yán)峻后果，有了教訓(xùn)，還要有意識(shí)的反省，讓他們?cè)谛睦碛靡粋€(gè)深刻熟悉過(guò)程。大事后，我開(kāi)頭有意識(shí)的指導(dǎo)學(xué)生分得清對(duì)于錯(cuò)，有的行為是肯定不能有的，通過(guò)開(kāi)班會(huì)、班級(jí)學(xué)生講身邊類(lèi)似的故事、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大事的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)“偷”有正確的熟悉。并通過(guò)三字經(jīng)的誦讀，弟

4、子規(guī)的誦讀學(xué)習(xí)優(yōu)良的美德。 三、出走的孩子 王俊賢是我們班級(jí)讓全部老師都頭疼的孩子，他自私，以自我為中心，做事情全憑自己的心情。常常說(shuō)的三個(gè)字：“不興奮，我不要”。在他的眼睛里，老師要向爺爺那樣寵著他才好。值日生從來(lái)不做，常常有同學(xué)報(bào)告他打人了，老師們都要向他要作業(yè)來(lái)批，別人指出他的錯(cuò)誤，他就不興奮，偷偷的走出教室，甚至上課期間要走出校門(mén)。 對(duì)于這樣的學(xué)生，他受家庭溺愛(ài)，在學(xué)校里不能與同學(xué)合群。我先從和他的談話開(kāi)頭溝通，但他態(tài)度照舊堅(jiān)硬。擔(dān)憂他的行為會(huì)被其他的同學(xué)仿照，對(duì)班級(jí)班風(fēng)產(chǎn)生不良影響，我便結(jié)合他的家庭訓(xùn)練進(jìn)行學(xué)校里的工作，孩子都是父母的心頭肉，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，打開(kāi)父母內(nèi)心的疑問(wèn)，贏得

5、父母的信任，在工作上就事半功倍。 現(xiàn)在王俊賢的家長(zhǎng)很協(xié)作學(xué)校里的工作，漸漸的他的行為和習(xí)慣都有所改善，再也不輕易的離開(kāi)課堂，走出校門(mén)了。 四、意外的骨折 男生淘氣是他們這個(gè)年齡階段的有的表現(xiàn)，女生也不例外，依據(jù)他們的行為特點(diǎn)，男生總喜愛(ài)做出一些危急的動(dòng)作和行為。由于奇怪心的驅(qū)使，個(gè)別的女生也會(huì)跟著仿照。當(dāng)然，平安隱患就會(huì)伴隨他們。我們班的一名女生在走廊里，仿照男生做高姿俯臥撐的動(dòng)作，他們相互比高，由于手臂的力氣不足，造成這名女生左手一根掌骨斷裂。并且由于可怕批判沒(méi)有跟老師準(zhǔn)時(shí)的報(bào)告。 這次大事后，我也充分熟悉到課間平安的重要性。后來(lái)，我針對(duì)這個(gè)大事給學(xué)生上了一節(jié)體育室內(nèi)課課間的平安與文明，給學(xué)

6、生強(qiáng)調(diào)平安和文明的重要性，收集一些他們身邊擔(dān)心全的案例講給他們，并讓他們自己講講自己身邊的擔(dān)心全的行為，進(jìn)行爭(zhēng)論、學(xué)習(xí)，自己發(fā)覺(jué)平安的重要性，并且，仿照學(xué)習(xí)小護(hù)士，學(xué)會(huì)對(duì)一些簡(jiǎn)潔的外傷進(jìn)行處理。 五、賽場(chǎng)上的團(tuán)隊(duì)精神 一個(gè)良好的班級(jí)，團(tuán)隊(duì)精神很重要，我常常在課上通過(guò)嬉戲和競(jìng)賽的方式培育他們的團(tuán)隊(duì)精神，最主要的班級(jí)集體榮譽(yù)感培育，是通過(guò)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，從運(yùn)動(dòng)員的推選，到賽前訓(xùn)練，再到賽場(chǎng)的拼搏，再到賽后的頒獎(jiǎng)，我都樂(lè)觀的引導(dǎo)他們正確面對(duì)，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，運(yùn)動(dòng)員的努力，啦啦隊(duì)的支持，最終給我們贏得了春季田間運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)團(tuán)體第一名，還有他們一起歡呼的笑臉。 抓住機(jī)會(huì)訓(xùn)練是班主任的才智，實(shí)施恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞前嘀魅蔚牟?/p>