六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第一單元 A卷_北師大版

1、第1單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、知識(shí)積累38分1看拼音，寫詞語(yǔ)。7分guànzi línglóng jioxiozàn shí páng rán dà wùguyng tn ch niocháo2用“標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。4分玫瑰méimén瞥見(jiàn)pipi苦澀zhsè 砸破záz著火zháozhuó 提供gònggng蛺蝶xiájiá 曇花yúntán3根據(jù)意思寫出四字詞語(yǔ)。3分1拿著燃著的蠟燭，夜

2、里玩耍。指及時(shí)行樂(lè)，也比喻珍惜光陰。2形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。 3心和魂都平靜下來(lái)了。4選詞填空。6分偶爾竟然茫然1爸爸也說(shuō)不出它是什么樹(shù)，一會(huì)兒說(shuō)是“檜樹(shù)，一會(huì)兒又說(shuō)恐怕是“槭樹(shù)。2它們很傻的樣子，地只跟著母親亂跳。母親啄得了一條小蟲(chóng)，它們便紛然地過(guò)去。5寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。4分1我如今徹底地領(lǐng)略過(guò)了！2我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。3我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣。 4他一錯(cuò)再錯(cuò)，這種行為使人不能容忍。6寫出以下句子所使用的修辭手法。6分1我的天啊，四周一切多么愉快地發(fā)出光輝，空氣多么清新澄澈，草莓和蘑菇多么芬芳！2三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。3我怎能不

3、感動(dòng)呢？7回憶課文內(nèi)容并填空。4分1梅子金黃杏子肥，_。2童孫未解供耕織，_。8判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的畫“，錯(cuò)的畫“×4分1?養(yǎng)花?的作者是巴金先生。2?四時(shí)田園雜興?是北宋詩(shī)人范成大的代表作。3?山中雜記?是冰心赴美留學(xué)期間的作品。4?山中雜記?一文中作者重點(diǎn)寫了狗和貓兩種小動(dòng)物。二、才能展示6分1按要求寫句子。4分1小鳥(niǎo)玲瓏嬌小。改為感慨句_2我的父親母親豈不心碎？改為陳述句_2寫一句關(guān)于“興趣的名言。2分_三、閱讀樂(lè)園26分一樂(lè)趣我喜歡尋找，喜歡尋找自己想做的事，因?yàn)樵谖业氖澜缋铮@叫做樂(lè)趣！我迷戀于一切晶瑩透亮的東西，就連一個(gè)小小的玻璃珠，在陽(yáng)光穿透它的一剎那，我也會(huì)看得發(fā)呆，這對(duì)我

4、來(lái)說(shuō)似乎是一種樂(lè)趣。我從冰箱里拿出冰格，取下幾個(gè)不規(guī)那么的冰塊，坐在床上玩弄起來(lái)。將這小小的冰塊對(duì)準(zhǔn)亮堂的窗外，立即有一種亮晶晶的視覺(jué)感受，心情也會(huì)隨之明朗起來(lái)。你看這小小的冰塊，它里面此時(shí)展現(xiàn)的是一個(gè)多么奇幻的世界呀！一棟棟高樓都有了弧度，騎車過(guò)往的行人在冰塊中一時(shí)竟成了倒影。我不禁樂(lè)了起來(lái)！冰畢竟是冰，頃刻間，它已在我的手溫中化為和它一樣奇妙的東西水。頓時(shí)，冰爽之感涌入心田。冰塊漸漸融化，我的時(shí)間也悄然而逝。我喜歡尋求自己的快樂(lè)。我認(rèn)為快樂(lè)不會(huì)自己找上門來(lái)，而需要你去尋找。在生活的每一個(gè)角落，在地球轉(zhuǎn)動(dòng)的每一瞬間，我們都可以尋找到自己心中的快樂(lè)。不管它多渺小，不管它多細(xì)微，它都能給心靈一份

5、永久的慰藉。不管何時(shí)何地，我們都應(yīng)有這種本領(lǐng)。只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)上天創(chuàng)造的一切都是有意義的，都是以美妙的心態(tài)去創(chuàng)造的，只是我們還沒(méi)有感悟到，還沒(méi)有真正地領(lǐng)悟到而已！從下一秒開(kāi)場(chǎng)吧，尋求自己的快樂(lè)，讓自己能樂(lè)觀地面對(duì)挫折，能在摔倒之后堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。用心尋找生活的樂(lè)趣，你就會(huì)對(duì)生活充滿信心。在小小的冰塊中，我找到了屬于自己的一份樂(lè)趣，一份真正的人生感悟！1寫出以下詞語(yǔ)的反義詞。2分渺小挫折2讀讀短文的第段，作者主要借助什么找到了屬于自己的一份樂(lè)趣？3分_3第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這種本領(lǐng)指什么？在文中用橫線畫出來(lái)。3分4作者在文章最后說(shuō)找到了一份真正的人生感悟，這感悟是什么？4分_二傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)我

6、愛(ài)鳥(niǎo)。過(guò)去在鄉(xiāng)下，到處是樹(shù)，有樹(shù)就有鳥(niǎo)，樹(shù)多鳥(niǎo)也多。最多的是麻雀，田野里、草堆上、樹(shù)叢中，成百上千的一哄而起，頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。剛進(jìn)城那幾年，宿舍圍墻外有許多高大的梧桐。清晨和黃昏，成群的鳥(niǎo)兒聚集在樹(shù)上，準(zhǔn)時(shí)舉辦著歡快熱鬧的“森林音樂(lè)會(huì)。鳥(niǎo)聲里，我們迎來(lái)朝霞，送走夕暉。我仿佛又找到了在鄉(xiāng)下的那種感覺(jué)。后來(lái)因城建改造，梧桐被砍了，那清脆的鳥(niǎo)聲成了記憶里一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。偶爾看到兩三只鳥(niǎo)兒驚慌地從城市的上空飛過(guò)，常覺(jué)悵然。噪聲的嘈雜，環(huán)境的污染，生態(tài)資源的破壞，哪里還有鳥(niǎo)兒棲息的家園？鳥(niǎo)語(yǔ)是世間最美的語(yǔ)言。節(jié)假日，我更愛(ài)到山里去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱。找一片幽深的林子，靜靜地躺在鋪滿落葉的土地上，這時(shí)你的

7、心靈便貼近了山的心靈?？葱▲B(niǎo)在樹(shù)與樹(shù)之間跳蕩，聽(tīng)綠蔭深處的鳥(niǎo)聲，忽斷忽續(xù)，忽遠(yuǎn)忽近。鳥(niǎo)是世上盡善盡美的靈異之物。鮮艷光潔的羽毛，優(yōu)美無(wú)比的體態(tài)，婉轉(zhuǎn)流麗的鳴唱，賦予了生活多少詩(shī)意。假設(shè)天空里不見(jiàn)了鳥(niǎo)影，生活里聽(tīng)不到鳥(niǎo)聲，人類將會(huì)多么寂寞。多一點(diǎn)愛(ài)給鳥(niǎo)類朋友吧，讓我們共同擁有一個(gè)美麗和諧的家園。1“聚集的“聚用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_。我還會(huì)用“聚組兩個(gè)詞：_、_。2分2根據(jù)意思從文中找出詞語(yǔ)。4分1消失得沒(méi)有一點(diǎn)兒蹤跡。2非常完美，沒(méi)有缺陷。3短文的第4自然段是圍繞“_這句話寫的。2分4作者在文中回憶了關(guān)于鳥(niǎo)的哪幾件事？4分_5寫出兩個(gè)關(guān)于“鳥(niǎo)的成語(yǔ)。2分_四、習(xí)作天地30分題目：_

8、帶給我的樂(lè)趣要求：把題目補(bǔ)充完好；書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確；根據(jù)一定的順序?qū)懗鲈敿?xì)的過(guò)程和感受。完畢時(shí)間：_參考答案：第1單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.罐子玲瓏嬌小暫時(shí)龐然大物瓜秧貪吃鳥(niǎo)巢2méipisèzázháogngjiátán 31秉燭夜游2弱不禁風(fēng)3心魂俱靜41竟然2茫然偶爾點(diǎn)撥：先區(qū)分這些詞的詞義，再根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。51領(lǐng)會(huì)2照料3興趣4忍受61排比擬人2夸大對(duì)偶3反問(wèn)71麥花雪白菜花稀2也傍桑陰學(xué)種瓜8.1×2×34×二、1.1小鳥(niǎo)是多么玲瓏嬌小??！2我的父親母親就心碎了。2例如：

9、興趣是最好的老師。三、一1.偉大順利2作者主要借助小小的冰塊找到了屬于自己的一份樂(lè)趣。3在生活的每一個(gè)角落，在地球轉(zhuǎn)動(dòng)的每一瞬間，我們都可以尋找到自己心中的快樂(lè)。不管它多渺小，不管它多細(xì)微，它都能給心靈一份永久的慰藉。4無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我們都能找到屬于自己心中的快樂(lè)。上天所創(chuàng)造的一切都是有意義的，都是以美妙的心態(tài)去創(chuàng)造的，只要我們用心尋找生活的樂(lè)趣，就會(huì)對(duì)生活充滿信心。點(diǎn)撥：可以從文中找出答案，也可以自己組織答案，只要可以點(diǎn)出文章的主題即可。二1.Jjù聚會(huì)積聚21無(wú)影無(wú)蹤2盡善盡美3鳥(niǎo)語(yǔ)是世間最美的語(yǔ)言4作者回憶了關(guān)于鳥(niǎo)的三件事：鄉(xiāng)下各種鳥(niǎo)競(jìng)相鳴叫；成群的鳥(niǎo)在梧桐樹(shù)上舉辦“音樂(lè)會(huì)；節(jié)假日“我到山里去傾聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴唱