小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《藍(lán)色的樹葉》教案

1、.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)?藍(lán)色的樹葉?教案教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)“9個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文。借助插圖，理解課文內(nèi)容。理解按開展順序記敘的方法，使學(xué)生懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。教學(xué)難點(diǎn)：初感知課文按開展順序敘的方法。教具準(zhǔn)備：圖片，實(shí)物、生字卡片。教時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：【第一課時(shí)】教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫出10個(gè)字，初步理解課文的內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：生字 片、圖片。一、解題、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，樹葉一都是什么顏色的？你們見過藍(lán)色的樹葉嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)班19課。板書課題二、識(shí)字寫字。1、自由讀課

2、文：畫出生字并借助拼音讀準(zhǔn)字音。結(jié)合生活實(shí)際，讀句子識(shí)字。1 小明削好鉛筆，放進(jìn)鉛筆盒，準(zhǔn)備上美術(shù)課。2 他皺起眉頭，吞吞吐吐地說：“我怕你不注意把我的筆弄壞了。2、重點(diǎn)指導(dǎo)：“術(shù)、惹、桌、注、皺的讀音。吐：t u 削：多音字，在本課讀xiao三、利用加偏旁或換偏旁，記憶以下漢字。木術(shù) 土吐 住注 沿鉛四、寫字指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)左右構(gòu)造“吐、注、課、鉛：左窄右寬。老師范寫：上下構(gòu)造的“筆字。五、自由讀課文。說說：藍(lán)色樹葉是怎么回事？六、板書設(shè)計(jì)。術(shù) 鉛 惹 吐 桌 盒 注 削 皺【第二課時(shí)】教學(xué)目的：理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。教具準(zhǔn)備：圖片、生字卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。朗讀課文，說一說：林園園的綠色的樹葉得意嗎？讀讀有關(guān)的語句，并說一說理由。樹葉那么綠，真惹人喜歡。自由認(rèn)讀。二、觀察第一幅圖，想象一下他們說了些什么。1、讀一讀課文中的對(duì)話：從對(duì)話中體會(huì)說了什么？2、角色讀對(duì)話：讀出語氣。三、觀察第二幅圖。1、自由讀課文：課文哪部分寫的是圖的內(nèi)容？2、李麗和林園園他們分別在做什么？3、他們可能在想些什么？學(xué)生討論后發(fā)言4、分角色讀第三、四自然段：讀出語氣。四、想象：假設(shè)你當(dāng)時(shí)在李麗和林園旁邊，你會(huì)對(duì)林園園說些什么？結(jié)合課文內(nèi)容，林園園“不由得臉紅了五、分角色有感情地朗讀課文。說說