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文檔簡介

1、蔣建榮蔣建榮南開大學南開大學周恩來政府管理學院副院長周恩來政府管理學院副院長 你上大學是為了什么你上大學是為了什么 你的大學生活什么樣你的大學生活什么樣 你上了大學就會怎么樣你上了大學就會怎么樣 大學生還是學生大學生還是學生大學階段是由一個學生向職業(yè)人轉大學階段是由一個學生向職業(yè)人轉化的關鍵時期化的關鍵時期 我喜歡干什么我喜歡干什么興趣興趣 我適合干什么我適合干什么性格性格 我可以干什么我可以干什么能力、知識結構能力、知識結構 允許我干什么允許我干什么環(huán)境環(huán)境 “我我”是誰？是誰？角色角色“我我”現(xiàn)在是誰？現(xiàn)在是誰？“我我”將來是誰將來是誰?對于每一個角色對于每一個角色“我我”該做什么？該做什

2、么？我是誰？我是誰？二十個自我描述二十個自我描述我喜歡我的什么？為什么？我喜歡我的什么？為什么？我不喜歡我的什么？為什么？我不喜歡我的什么？為什么？如何變化？如何變化？我是否喜歡自己現(xiàn)在的專業(yè)？我是否喜歡自己現(xiàn)在的專業(yè)？我喜歡什么專業(yè)？為什么？我喜歡什么專業(yè)？為什么？我如何度過我的大學生活？（只我如何度過我的大學生活？（只從專業(yè)學習角度）從專業(yè)學習角度）我將來想有什么樣的生活？我將來想有什么樣的生活？我將來想做什么樣的工作？我將來想做什么樣的工作？我需要具備什么樣的知識和能力我需要具備什么樣的知識和能力才能勝任將來的工作？才能勝任將來的工作？我將如何得到這些知識和能力？我將如何得到這些知識和能力？職業(yè)人需要具備的素質職業(yè)人需要具備的素質社會社會對人才的要求對人才的要求我的發(fā)展該由誰來負責？我的發(fā)展該由誰來負責？l我想做的職業(yè)是什么時候開始？（生命線活動）我想做的職業(yè)是什么時候開始？（生命線活動）l我現(xiàn)在擁有哪些職業(yè)能力？還欠缺什么？我現(xiàn)在擁有哪些職業(yè)能力？還欠缺什么？l我的選擇我的選擇 （1）順其自然，根據(jù)現(xiàn)在的專業(yè)找工作）順其自然，根據(jù)現(xiàn)在的專業(yè)找工作 （2）轉專業(yè)、雙修、輔修。）轉專業(yè)、雙修、輔修。 （3）在現(xiàn)在專業(yè)的基礎上，選修其它專業(yè)課程。）在現(xiàn)在專業(yè)的基礎上，選修其它專業(yè)課程。 （4）參加能力

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