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1、圖片中有誰，在干什么？圖片中有誰，在干什么？認認 一一 認認我的小詞典我的小詞典出神：注意力集中，神情如呆傻一出神：注意力集中，神情如呆傻一般！般！如：聽得出神出神地看著那幅畫。如：聽得出神出神地看著那幅畫。狐疑：懷疑。滿腹不決。狐疑：懷疑。滿腹不決。 習讀感悟習讀感悟( (一一) )習讀感悟（二）習讀感悟（二）練練 習習課文分析（一）課文分析（一）1.通過上節(jié)課的學習，我們知道了無價的真通過上節(jié)課的學習，我們知道了無價的真情分別體現在姐姐和妹妹之間、妹妹情分別體現在姐姐和妹妹之間、妹妹 和店和店主之間、姐姐和店主之間?，F在請大家讀主之間、姐姐和店主之間?，F在請大家讀課文，用文中的具體事例來說

2、明。課文，用文中的具體事例來說明。2.導讀：妹妹要送項鏈給姐姐，是因為導讀：妹妹要送項鏈給姐姐，是因為（讀課文第三自然段中妹妹說的話）（讀課文第三自然段中妹妹說的話）課文分析（二）課文分析（二）3. 3.店主為什么要把貴重的項鏈以幾枚硬幣店主為什么要把貴重的項鏈以幾枚硬幣的價格賣給妹妹呢？請大家把店主人說的價格賣給妹妹呢？請大家把店主人說明原因的句子找出來。明原因的句子找出來。4. 4.想象：同學們，當店主人了解了妹妹一想象：同學們，當店主人了解了妹妹一家的境遇，體會到了妹妹這份真情的時家的境遇，體會到了妹妹這份真情的時候，他看著眼前的這個小女孩會想些什候，他看著眼前的這個小女孩會想些什么？么

3、？ 小結：姐妹間的真情深深地打動小結：姐妹間的真情深深地打動了店主，讓他看到了人世間不能用了店主，讓他看到了人世間不能用金錢買到的真情，所以他以幾枚硬金錢買到的真情，所以他以幾枚硬幣的價格把貴重的項鏈賣給了妹妹。幣的價格把貴重的項鏈賣給了妹妹。當姐姐來還項鏈時，他把項鏈送給當姐姐來還項鏈時，他把項鏈送給了姐姐。他的行為一樣令人感動。了姐姐。他的行為一樣令人感動。他用真情保護了姐妹倆的這份真情。他用真情保護了姐妹倆的這份真情。說說 一一 說說 小女孩、姐姐、店主這三個人，小女孩、姐姐、店主這三個人，你想贊美誰？贊美她什么？你想贊美誰？贊美她什么？ 我想贊美我想贊美， 我贊美她我贊美她。講講 故故 事事 大家一定被文中的姐姐、妹妹、大家一定被文中的姐姐、妹妹、店主的真情打動了吧！他們都擁有店主的真情打動了吧！他們都擁有一顆集真、善、美為一體的心，真一顆集真、善、美

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