高三專題復(fù)習(xí)詩歌鑒賞之修辭手法課件

1、古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞之之表達技巧專題表達技巧專題2014屆專題復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞之屆專題復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞之“表達技巧表達技巧”復(fù)習(xí)要求：復(fù)習(xí)要求：牢記術(shù)語，理解含義；牢記術(shù)語，理解含義；審清題目，規(guī)范答題。審清題目，規(guī)范答題。明確：明確：1 1、請分析這首詩的、請分析這首詩的表達技巧表達技巧。2 2、請分析本詩的、請分析本詩的表現(xiàn)方法表現(xiàn)方法。3 3、請分析這首詩的、請分析這首詩的修辭手法修辭手法。4 4、詩人是、詩人是怎樣怎樣抒發(fā)自己的情感的？抒發(fā)自己的情感的？5 5、這首詩有什么樣的、這首詩有什么樣的藝術(shù)特色藝術(shù)特色？熟知關(guān)于熟知關(guān)于“表達技巧表達技巧”的各種不同提問形式。的各種不同提問形式

2、。 在古詩鑒賞中，命題者往往將在古詩鑒賞中，命題者往往將“表達技巧表達技巧、寫作技法寫作技法、藝術(shù)手法藝術(shù)手法、抒情方式、表現(xiàn)手法抒情方式、表現(xiàn)手法 、修辭修辭手法手法”等幾種稱謂綜合使用，實則大同小異。等幾種稱謂綜合使用，實則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。答題要看清楚，不要被迷惑。思考：上述幾種問法中沒有出現(xiàn)資料書上哪一種說法？思考：上述幾種問法中沒有出現(xiàn)資料書上哪一種說法？ 文學(xué)作品的文學(xué)作品的表達技巧表達技巧有三個層有三個層面的內(nèi)容：面的內(nèi)容： 表達方式（抒情方式）表達方式（抒情方式）修辭手法修辭手法表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法如何回答關(guān)于表達技巧這類問題呢？如何回答關(guān)于表達技巧這類問題呢？熟

3、練掌握熟練掌握“表達技巧表達技巧”類問題答的類問題答的“三步驟三步驟”。 三步驟：三步驟：(1)(1)說名字（手法）說名字（手法）。即說出是用的是什么手法。即說出是用的是什么手法。(2)(2)說例子（原詩）說例子（原詩）。即。即結(jié)合詩句結(jié)合詩句闡釋怎樣用了闡釋怎樣用了這種手法。這種手法。(3)(3)說效果（或情感）說效果（或情感）。即說出這種手法有怎樣。即說出這種手法有怎樣的的效果效果或或傳達出詩人怎樣的感情傳達出詩人怎樣的感情。修修辭辭手手法法 互文、對偶、雙關(guān)、襯托、互文、對偶、雙關(guān)、襯托、反語反語、比興比興比喻、擬人、借代、夸張比喻、擬人、借代、夸張對比、設(shè)問、反問、通感、用典對比、設(shè)問

4、、反問、通感、用典 問題：請賞析此詩的前兩句。問題：請賞析此詩的前兩句。蘭溪棹歌（戴叔倫）蘭溪棹歌（戴叔倫）涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。參考答案：參考答案：這兩句詩運用了比喻的手法。這兩句詩運用了比喻的手法?！叭缑既缑肌保阂悦加髟?，：以眉喻月，描繪了當(dāng)時月亮細且彎描繪了當(dāng)時月亮細且彎的形狀并突出了它的清秀。的形狀并突出了它的清秀。“鏡鏡”：以鏡喻蘭：以鏡喻蘭溪之水，溪之水，寫出了蘭溪水之清澈明靜；亦反襯出寫出了蘭溪水之清澈明靜；亦反襯出月光的皎潔。月光的皎潔。 滿江紅滿江紅登黃鶴樓有感登黃鶴樓有

5、感 岳飛岳飛l 遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護，鳳樓龍閣。護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。 l 兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。l 【注注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿。亭臺宮殿。l

6、 【江蘇卷】【江蘇卷】這首詞中這首詞中 “萬歲山前珠翠繞萬歲山前珠翠繞”一一句中用了哪種修辭手法？并作簡要分析。（句中用了哪種修辭手法？并作簡要分析。（2 2分）分） 借代?！爸榇洹贝笇m女，諷刺皇帝只顧享受歌舞升平的生活。l閱讀下面這首唐詩，回答詩后問題。閱讀下面這首唐詩，回答詩后問題。l 逢入京使逢入京使岑參岑參 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。 【注注】龍鐘：濕漉漉的樣子。龍鐘：濕漉漉的樣子。l問題：這首詩第二句歷來為人們稱頌，請說問題：這首詩第二句歷來為人們稱頌，請說說它的妙處。說它的妙處

7、。 l【參考答案參考答案】運用了運用了夸張夸張的修辭手法，的修辭手法，“淚淚不干不干”寫寫眼淚之多，眼淚之多，猶如雨下，濕袖難干，猶如雨下，濕袖難干，表達出詩人對親人的表達出詩人對親人的強烈思念強烈思念。 練習(xí)：這兩首詩歌的第三句在描寫瀑布特點時有何不同? 望廬山瀑布（李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 廬山瀑布（徐凝）虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。千古長如白練飛，一條界破青山色。用夸張手法用夸張手法，“三千尺三千尺”突出瀑布突出瀑布的磅礴氣勢的磅礴氣勢。用比喻手法，用比喻手法，“白練飛白練飛”生動形生動形象地描繪了瀑布的色彩和形態(tài)。象地描繪了瀑布的色彩和

8、形態(tài)。正宮正宮塞鴻秋潯陽即景塞鴻秋潯陽即景 周德清周德清長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如靛。江帆幾片長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如靛。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。(1)(1)請各舉一例賞析這首散曲運用的三種修辭。請各舉一例賞析這首散曲運用的三種修辭。(3(3分分) )(2)(2)這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請分別從寫景順序和動靜的角度對這的潯陽山水圖。請分別從寫景順序和動靜的角度對這首散曲作簡要賞析。首散曲作簡要賞析。(

9、6(6分分) )(1)(1)答案：答案：比喻比喻, ,如將長江比作白練如將長江比作白練, ,寫出長江的色彩。寫出長江的色彩。比擬比擬，如將新月人格化，如將新月人格化，“學(xué)學(xué)”扇子的模樣。扇子的模樣?？鋸埧鋸?，如如“山泉千尺山泉千尺”，突出山泉的氣勢。，突出山泉的氣勢。對偶，對偶，如如“長江長江”對對“淮山淮山” ，“萬里萬里”對對“數(shù)點數(shù)點”，“白如練白如練”對對“青如靛青如靛”。借代，借代，用用“江帆江帆”代指船只，局部代整體。代指船只，局部代整體。正宮正宮塞鴻秋潯陽即景塞鴻秋潯陽即景 周德清周德清長江萬里白如練長江萬里白如練, ,淮山數(shù)點青如靛。江帆幾片疾如箭，淮山數(shù)點青如靛。江帆幾片疾如

10、箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。字來如線。（）請分別從（）請分別從寫景順序?qū)懢绊樞蚝秃蛣屿o動靜的角度對這首散曲作的角度對這首散曲作簡要賞析。簡要賞析。 一、二句遠景，寫長江和遠山；三、四一、二句遠景，寫長江和遠山；三、四句近景，寫江上輕帆，山泉飛流。句近景，寫江上輕帆，山泉飛流。 前四前四句寫白天之景句寫白天之景, ,后三句寫傍晚之景后三句寫傍晚之景. .時空結(jié)合，使畫面更具有層次感。時空結(jié)合，使畫面更具有層次感。 一、二句是靜景，寫江、山雄偉；一、二句是靜景，寫江、山雄偉； 三、四句是動景，寫江帆迅疾，山泉飛流。三、四句是動景，寫江帆迅疾，山泉飛流。動靜結(jié)合，使原本寧靜的畫面具有動態(tài)美。動靜結(jié)合，使原本寧靜的畫面具有動態(tài)美。(1)(1)寫景的順序：寫景的順序：(2)(2)動靜的角度：動靜的角度：由遠及近由遠及近：由白天到傍晚由白天到傍晚:空間空間 夜夜 雪雪 （白居易）已訝衾枕冷，