必修2物理實驗匯總(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上必修2物理重點實驗匯總1、在做“研究平拋物體的運動”實驗時（1）除了木板、鋼球、坐標(biāo)紙、鉛筆、重錘線、圖釘之外，下列器材中還需要的是   A. 斜槽         B.秒表         C. 彈簧秤         D.天平（2）實驗中,下列說法正確的是(   

2、60;)A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下B.斜槽軌道光滑與否對實驗沒有影響C.斜槽軌道末端可以不水平D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些（3）實驗時某同學(xué)得到了如圖實所示的物體運動軌跡,a、b、c是軌跡上的三個點,則小球平拋運動的初速度0=_m/s(g=10 m/s2).2、物體做平拋運動的規(guī)律可以概括為兩點：在水平方向做勻速直線運動；在豎直方向做自由落體運動。如圖所示為一種研究物體做平拋運動規(guī)律的實驗裝置，其中A、B為兩個等大的小球，C為與彈性鋼片E相連的小平臺，D為固定支架，兩小球等高。用小錘擊打彈性鋼片E，可使A球沿水平方向飛出，同時B球被松開，做自由落

3、體運動。在不同的高度多次做上述實驗，發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地，這樣的實驗結(jié)果(    )A.只能說明上述規(guī)律中的第條B.只能說明上述規(guī)律中的第條C.能同時說明上述兩條規(guī)律D.不能說明上述兩條規(guī)律中的任意一條3、在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗方案：使小車在橡皮筋的作用下被彈出，第二次、第三次操作時分別改用2根、3根同樣的橡皮筋將小車彈出測出小車被彈出后的速度，能夠找到牽引力對小車做的功與小車速度的關(guān)系（1）在本實驗中，下列做法正確的是_A實驗中需要平衡阻力 B需要測量小車的質(zhì)量C需要測量每根橡皮筋對小車做功的數(shù)值D每次都要從同一位置由靜止釋放小

4、車（2）若用W表示牽引力對小車做的功，v表示小車被彈出后所獲得的速度，則兩者間的關(guān)系是_AWv         BWv2                 CW            DW（3）在本實驗中，打點計時器使用的頻率為50Hz，某同學(xué)打出的一

5、段紙帶如下圖所示，則小車勻速運動時的速度大小為_m/s（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）4、某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為.當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和_電源(填“交流”或“直流”)(2)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是_A放開小車，能夠自由下滑即可 &#

6、160;          B放開小車，能夠勻速下滑即可C放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可 D放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是_A橡皮筋處于原長狀態(tài)         B橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)C小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處     D小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線(4

7、)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的_部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答)5、在驗證機械能守恒定律的一次實驗中，質(zhì)量為1Kg的重物拖著紙帶自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02秒，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2，回答以下為題，計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字（1）紙帶的（選填“左”或“右”）端與重物相連；（2）打點計時器應(yīng)接（選填“直流”或“交流”）電源，實驗時應(yīng)先（填“釋放紙帶”或“接通電源”）（3）從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量Ep=J，此過程中物體動能的增加量Ek=J；（4）在上

8、述驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能大于重錘動能的增加，若其原因是由于在重錘下落的過程中存在阻力作用，通過以上實驗數(shù)據(jù)可以測出重錘在下落過程中受到的平均阻力大小F=N6、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：（1）實驗中（填需要或不需要）用天平測量重物的質(zhì)量m開始打點計時的時候，接通電源和松開紙帶的順序應(yīng)該是先（2）供選擇的重物有以下四個，應(yīng)選擇A質(zhì)量為100g的木球B質(zhì)量為10g的砝碼 C質(zhì)量為200g的砝碼D質(zhì)量為10g的塑料球（3）使用質(zhì)量為m的重物和打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示，紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置，紙帶的左端

9、與重物相連設(shè)相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且O為打下的第一個點當(dāng)打點計時器打點“3”時，物體的動能表達式為參考答案一、實驗,探究題1、 (1)BD(2)ABD(3)2 2、B 3、     AD       （4分）；     B       （4分）       1.40  （4分）； 4、 (1)交流

10、60; (2)D  (3)B  (4)4-6段5、考點：驗證機械能守恒定律專題：實驗題分析：紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度，從而求出動能根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值應(yīng)用打點計時器時，要先接通電源，然后再放開紙帶根據(jù)牛頓第二定律求出阻力的大小解答：解：（1）從紙帶上可以看出P點為先打出來的點，重物自由下落，而與重物相連的紙帶在下端，應(yīng)該先打點所以紙帶的左端應(yīng)與重物相連（2）打點計時器應(yīng)接交流電源，應(yīng)用打點計時器時，要先接通電源，然后再放開紙帶，如果先釋放紙帶后接通

11、電源，有可能會出現(xiàn)小車已經(jīng)拖動紙帶運動一段距離，電源才被接通，那么紙帶上只有很小的一段能打上點，大部分紙帶沒有打上點，紙帶的利用率太低所以應(yīng)當(dāng)先接通電源，待打點穩(wěn)定后再用手牽動紙帶（3）重力勢能減小量Ep=mgh=1×9.8×0.050J=0.49J利用勻變速直線運動的推論：vB=0.98m/s動能增加量Ek=mvB2=0.48J（4）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：xBCxAB=aT2a=9.6m/s2根據(jù)牛頓第二定律得，mgF=ma受到的平均阻力大小F=mgma=1×9.81×9.6=0.20N故答案為：（1）左（2）

12、交流，接通電源（3）0.49，0.48，（4）0.20點評：紙帶問題的處理是力學(xué)實驗中常見的問題在紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度，計算過程中要注意單位的換算 6、考點：驗證機械能守恒定律.專題：實驗題；機械能守恒定律應(yīng)用專題分析：了解實驗的工作原理，清楚實驗的所需儀器和步驟紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度，從而求出動能解答：解：（1）因為我們是比較mgh、mv2的大小關(guān)系，故m可約去比較，不需要用天平開始記錄時，應(yīng)先給打點計時器通電打點，然后再釋放重錘，讓它帶著紙帶一同落下，如果先放開紙帶讓重物下落，再接通打點計時時器的電源，由于重物運動較快，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，會對實驗產(chǎn)生較大的誤差（2）實驗供選擇的重物應(yīng)該相對質(zhì)量較大、體積較小的物體，這樣能減少摩擦阻力的影響故選C（3）從圖上看出，打點計時器先打出O點，與重物相連的紙帶