幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)最新范文2020-精品文檔

1、幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)最新范文2020-精品文檔【小雅為你整理的精品文檔，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀下 載。】?jī)?nèi)容如下-幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)最新范文2020幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)最新范文 2020幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇一時(shí)間又 一次向我證明了它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺進(jìn)入 x幼兒園工作已經(jīng)3 個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我從對(duì)教師對(duì)幼兒的不熟悉到逐漸了解教學(xué) 工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長(zhǎng)溝通，逐漸適 應(yīng)工作崗位。衷心感謝園長(zhǎng)和各位老師給予我的無(wú)私幫助。 試用期結(jié) 束了，我也將自己這三個(gè)月以來(lái)的工作情況做了如下小結(jié)：1 、師德方面我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)， 堅(jiān)定正確的信仰，不 斷提高思想

2、覺悟，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā) 揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒， 用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我也經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍， 不斷充實(shí)自己，提高自己。2 、工作實(shí)際八月末開學(xué)鐘聲敲響的前夕，我進(jìn)入到x幼兒園大一班，在李老 師和保育員張老師的帶領(lǐng)下，開始班級(jí)內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工 作。剛剛投入工作的我對(duì)許多東西知之甚少。 因而緊跟著李老師的腳 步前行，偶爾有點(diǎn)小想法，也是和李老師商討后再去執(zhí)行的。李老師 為人熱心，對(duì)于我的一些小想法也常給予肯定，使我深受鼓舞。逐漸 能夠大膽的將自己的想法付諸實(shí)踐，最終我和李老師一起將教師布置 的煥然一新。九

3、月幼兒園迎來(lái)了活潑可愛的孩子們，而我正是幼兒園本學(xué)期的 第一位早值班老師，每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門 口，以微笑問(wèn)候每一位老師、家長(zhǎng)及小朋友，并協(xié)助靳老師給入園的 孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識(shí)到老師必須以身作則才 能成為孩子的好榜樣。而早值班老師更是得做好帶頭作用，必須準(zhǔn)時(shí) 入園，準(zhǔn)備好一切等待禮儀小朋友的到來(lái)，給他們戴上授帶，并做好 文明禮儀示范。開學(xué)了，幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也迅速步入常規(guī)化，我在大（一）班兩位老師的幫助下開始嘗試組織教學(xué)活動(dòng)。而在正式教學(xué)前，我也 有幸聆聽了多位教師的公開課，并參與到老師們的研修討論中。 通過(guò) 任課教師的自評(píng)和聽課教師的評(píng)論， 我深

4、深的意識(shí)到，一節(jié)完美的教 學(xué)活動(dòng)，背后不僅凝聚了老師的無(wú)限期望和無(wú)限的努力， 而且更是明 證了教師的專業(yè)水平。并使我認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)能力及與孩子們互動(dòng) 交流等方面的不足。為此我請(qǐng)教了老師們，并積極備課，請(qǐng)老師幫忙 指正自己的不足，同時(shí)也請(qǐng)老師們給予指導(dǎo)。三個(gè)月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個(gè)不同年齡段班的教學(xué)工作，并從幾個(gè)班老師身上學(xué)習(xí)到許多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技 巧。兩位園長(zhǎng)也給予了我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 讓我有幸參與到幼兒園相 關(guān)信息的錄入工作，一些園內(nèi)資料收集整理工作中。真的很感謝園長(zhǎng) 和老師們給予的無(wú)私幫助，促使我在合格幼師的道路步步邁進(jìn)。在以 后的工作中，我將更加虛心的向前輩們請(qǐng)教，更

5、加認(rèn)真對(duì)待自己的各 項(xiàng)工作，做到蹲下身來(lái)與幼兒平等溝通等。 我也會(huì)珍惜幼兒園提供的 每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠(yuǎn)成為一灣活水。幼兒園的生活是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出 我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。“保教結(jié)合”是學(xué)前教育的一大要求。在保育工作方面，三個(gè)月的幼 兒園生活，使我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的幼兒園教師， 除需具備相應(yīng)的 教學(xué)能力外，還應(yīng)該具備相應(yīng)的保育知識(shí)，尤其秋季是水痘，腮腺炎 及手足口易發(fā)季，而我所在的大一班，就有部分幼兒感染了水痘。由于一些家長(zhǎng)對(duì)水痘缺乏認(rèn)識(shí)，所以老師和保育員不僅要做好每 天的消毒檢查工作，而且還需主動(dòng)與

6、家長(zhǎng)溝通水痘的預(yù)防措施和感染 后的注意事項(xiàng)。而我也會(huì)和老師們每天一起檢查孩子是否有長(zhǎng)水痘， 并和送孩子入園的家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)他們每天給孩子喝板藍(lán)根之類的增強(qiáng) 抵抗力的藥物。通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到細(xì)心的觀察和全面的保育知識(shí)， 對(duì)一個(gè)新手教師是十分重要的。在接下來(lái)的工作中，我將多多學(xué)習(xí)， 以彌補(bǔ)自己在保育方面的不足。以便更好的照顧幼兒，更好的促進(jìn)幼 兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。3 、切身感悟三個(gè)月的幼兒教師工作經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)定了“獻(xiàn)身教育事業(yè)，當(dāng)一名 辛勤園丁”的信念，我將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善 自己，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和能力水平， 為成為一名合格的幼兒教 師而努力！為孩子們每天歡唱的“我們是祖國(guó)的

7、花朵，請(qǐng)你要好好的愛護(hù)我”而不懈努力！再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo)，園長(zhǎng)和所有老師們的幫助！未來(lái)我會(huì)更加的 努力，希望你們多多給予批評(píng)指導(dǎo).幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇二【小雅文庫(kù)】大二這學(xué)期一開學(xué)我們就被 分到幼兒園去實(shí)習(xí)兩個(gè)月的保育工作。在大一時(shí)的課程中我們還不接 觸很多有關(guān)下園所須要的課程，比方：蒙式教導(dǎo)，奧爾夫音樂(lè)等等。 自己的鋼琴又學(xué)的不是很好，童謠會(huì)唱的又不是很多。所以在去幼兒 園的前多少天，我的心始終是局促不安的，有些懼怕，有些沖動(dòng)，又 有些憧憬。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時(shí)候就有的欲望，當(dāng)初終于可以親臨幼兒園我真得很愉快， 但想想自己會(huì)的又未幾，心里 真的是很亂。來(lái)到幼兒園的第一天，我們x的園

8、長(zhǎng)就給我們分派了工作：重要 幫助班長(zhǎng)工作，其次幫助保育老師工作。我被分到了 x班，這班里都 是2歲半以下的小朋友，我懷著滿滿的愛心來(lái)到了班里。 這個(gè)班里的 小朋友跟我一樣都是第一天正式來(lái)到幼兒園，他們的爸爸媽媽把他們 送到班里后就離開了，班里的哭聲立刻就響起來(lái)，似乎交響樂(lè)一樣此 起彼伏!抱著這個(gè)哄哄在抱抱那個(gè)哄哄，用玩具吸引他們，用故事來(lái) 撫慰他們，無(wú)論怎么都不能止住他們分開家人苦楚不安的哭聲。這些小家伙弄得我真是不知所措。看他們哭的樣子，哭得我都疼愛。很快的一周就從前了，良多小友人在咱們老師的輔助下都適應(yīng)了 幼兒園的生涯?？粗麄円惶煲惶斓某砷L(zhǎng)，一天比一天好，我的喜悅 由心而生，有種說(shuō)不出的

9、激動(dòng)。一天的辛勞、操勞在他們小臉上呈現(xiàn)笑顏的那一刻都化作烏有。班里有幾個(gè)孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個(gè)特別聰明可憎的 小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里時(shí)拉住我，用小 手指著從1號(hào)到15號(hào)的每個(gè)格子，并說(shuō)出每個(gè)格子分辨是那個(gè)小朋 友的。那一刻我的心激昂得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聰 明。還有軒軒這個(gè)小男孩特別不愛吃菜，剛來(lái)幼兒園的那幾天，老師 喂他吃菜，他總會(huì)吐出來(lái)，吐得滿地都是。于是我老是給軒軒講很多 吃菜的故事，緩緩的軒軒愛吃菜了 ！在十一之后的家長(zhǎng)半日開放上， 軒軒的媽媽和姥姥來(lái)了，吃飯的時(shí)候她們坐在遠(yuǎn)處看著軒軒，我也沒(méi) 有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提示著他怎樣拿

10、勺、 怎樣扶著盤子， 那天軒軒把所有的飯都吃完了，固然吃得不是很快。他的媽媽、姥姥 特別感謝老師，看得出來(lái)她們很高興自己的孩子有這么大的提高， 我 只是在夸軒軒，卻沒(méi)告知她們我和她們一樣興奮。班里每個(gè)月都要做環(huán)境，那一周天天晚高低班之后留在幼兒園畫 畫做手工，想著小朋友看見我畫的畫心里就特殊的開心， 當(dāng)班里都安 排好的的時(shí)候，我心中發(fā)生了從未有過(guò)的成績(jī)感 ！實(shí)習(xí)短短的兩個(gè)月很快就停止了， 我想說(shuō)的是，我早已深深地愛 上了這里，愛上了這里的孩子。由于他們聰慧的讓我吃驚，可恨的讓 我心疼。這些日子里，我時(shí)常會(huì)被孩子打動(dòng)，哪怕只是一聲“崔媽媽” 都叫得我心里暖暖的。我很感激學(xué)校能給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)遇，

11、 讓我受益很多。在幼兒園 的這段時(shí)光我學(xué)到了許多貨色，也感觸到了很多。我理解幼兒園真的 是個(gè)充斥愛的地方，面對(duì)不同的孩子要用不同的方式，機(jī)動(dòng)變通。要 常常居心去捕獲每個(gè)孩子身上的可惡之處、不足之處，贊助他們?nèi)コC 正。要從各個(gè)方面仔細(xì)地照料他們、愛惜他們，要像母親一樣，把本 人的愛平分給每個(gè)孩子。我深信很多事件只有專心就能夠做得很好。 我熱愛我的這個(gè)處所，也酷愛我的職業(yè)！幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇三在區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)月中， 我深深 的體會(huì)到幼兒教師身上所肩負(fù)的責(zé)任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理 念，新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)以往教師說(shuō)教，幼兒學(xué)說(shuō)的填鴨型傳統(tǒng)教育 模式，運(yùn)用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每

12、個(gè)孩子，讓各個(gè) 層次水平的孩子在原有的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走向成功、獲得喜悅、體 驗(yàn)快樂(lè)。我覺得在實(shí)習(xí)期間，的收獲還是于對(duì)孩子的觀察。我始終有一個(gè) 疑問(wèn)，針對(duì)調(diào)皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為 還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進(jìn)，指引他們？這個(gè)就需要我們教師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯個(gè)性的孩子，而不能 用粗暴的語(yǔ)言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對(duì)孩子以后的成 長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面的影響。我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧 等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵(lì)的目光和言語(yǔ)，激發(fā) 孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗(yàn)的是幼兒教 師柔和親切的關(guān)愛，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)。由此我深刻體會(huì)到了 幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語(yǔ)言對(duì)待每個(gè)孩子。其實(shí)我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮 演的只是一個(gè)活動(dòng)的組織者，一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的引導(dǎo)者，我們要遵循孩 子的身長(zhǎng)規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人， 自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。 這更加讓我 懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動(dòng)成果，讓我們的社會(huì)更 和諧。我覺得從小讓每個(gè)孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的 重要內(nèi)容