16.盼（課堂實(shí)錄）

1、盼師：我們一起來(lái)看一下，課文是通過(guò)哪些事例來(lái)寫(xiě)“盼”的？生：我看出了一個(gè)地方，就是第三自然段，這段的開(kāi)頭就說(shuō)“我開(kāi)始盼著變天。”師：盼著變天，實(shí)際上是盼著做什么？生：盼著穿新雨衣。師：這一自然段里面，描寫(xiě)作者心理活動(dòng)的地方誰(shuí)來(lái)讀一讀？生：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)總是“晴”呢？師：這里用了兩個(gè)問(wèn)句，為什么要用問(wèn)句，直接說(shuō)天上不長(zhǎng)云彩，天不下雨好不好？生：不好，不如這樣說(shuō)更能表現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。師：如果你是小作者，你會(huì)怎樣埋怨老天呢？生：我也會(huì)用問(wèn)句，老天呀，你怎么就是不下雨呀？師：對(duì)，一定是這樣的。誰(shuí)還能看出寫(xiě)“盼”的事例？生：大晴天的穿雨衣也算。師：對(duì)

2、，這當(dāng)然是“盼”，作者說(shuō)為了穿雨衣，她竟然熱了一身汗。“盼 ”的心情可真是急切呀！那還有什么地方能看出作者在“盼”呢？生：有一天，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門。師：你能說(shuō)一說(shuō)，哪幾個(gè)詞語(yǔ)最能看出作者的興奮勁兒?jiǎn)幔可核Υ?、大步、跑。師：你注意到了，真不錯(cuò)。大家想一想，我們遇到了興奮的事情會(huì)是怎樣的表現(xiàn)呢？（跳起來(lái)）大家繼續(xù)說(shuō)。生：我覺(jué)得作者和媽媽對(duì)話的那一部分都能看出作者“盼”的心情。師：作者是找種種借口想出去，媽媽看透了她的心思，不想讓她出去，于是就有了這一段很有意思的對(duì)話。我們請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演一下好不好？誰(shuí)來(lái)演媽媽，誰(shuí)來(lái)演蕾蕾？（兩名

3、學(xué)生練習(xí)對(duì)話）師：從這一部分我們都看出了蕾蕾一想想穿新雨衣，于是就說(shuō)想去打醬油、燉肉、爸爸說(shuō)要燉肉，但是媽媽卻說(shuō)自己把醬油帶回來(lái)了、不燉肉，最終我也沒(méi)得到媽媽的允許，只能是看著外面的雨，心里干著急。下面同位同學(xué)分角色來(lái)讀一讀這一段。師：大家都很投入，一定體會(huì)到蕾蕾當(dāng)時(shí)“盼”著出去的急切心情了。還有表現(xiàn)“盼”的地方嗎？生：蕾蕾希望雨先停下，等明天再下，這是不是“盼”？師：同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，這是“盼”嗎？生：“盼”著雨停下，“盼”著明天下，自己就可以穿雨衣了。我覺(jué)得這里也是寫(xiě)的“盼”。師：對(duì)，太對(duì)了，分析的頭頭是道。生：接下來(lái)的地方還是“盼”的一個(gè)表現(xiàn)，蕾蕾看見(jiàn)雨后的景色，想象著雨點(diǎn)淋在雨衣上的情景。

4、因?yàn)椤芭巍彼圆艜?huì)這樣想。師：我們也有很多的“盼”，很多時(shí)候夢(mèng)里還會(huì)出現(xiàn)，你有這樣的體驗(yàn)嗎？能和大家說(shuō)一說(shuō)嗎？生：我一直盼著放風(fēng)箏，好幾次都?jí)粢?jiàn)自己在草地上放起了風(fēng)箏，飛得好高好高，后來(lái)我都看不見(jiàn)了。師：你這是“盼”飛心切呀！其他同學(xué)還有想說(shuō)的嗎？生：我一直想有一個(gè)卡丁車，在外面一看見(jiàn)有人玩卡丁車，我就走不動(dòng)，總要看上一會(huì)兒。師：你這是“盼”駕心切，哈哈！剛才我們先從課文中找到了蕾蕾的“盼”穿心雨衣的幾件事，然后有幾位同學(xué)又講出了自己心中的“盼”，應(yīng)該知道：寫(xiě)文章要圍繞中心意思選擇事件來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)最能表現(xiàn)中心的事例，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)給讀者留下深刻的印象。師：現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看第二個(gè)問(wèn)題，找一找描寫(xiě)

5、“盼”這一心理活動(dòng)的地方。心理活動(dòng)就是心里的想法。大家說(shuō)一說(shuō)吧！生：每天在放學(xué)的路上我都這樣想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)總是“晴”呢？師：這兩句話是心里活動(dòng)描寫(xiě)。蕾蕾認(rèn)為老天在和自己作對(duì)，故意不讓自己有穿雨衣的機(jī)會(huì)，你們?cè)趺纯?？生：?dāng)然不是作對(duì)，只是蕾蕾一心“盼”著穿雨衣，太著急了，就認(rèn)為是老天不給機(jī)會(huì)。生：以前“晴”的天氣很多，因?yàn)闆](méi)想穿雨衣，所以沒(méi)在意。師：說(shuō)得真精彩，比我說(shuō)的還好，了不起！生：心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！師：一般人都怕下雨，可蕾蕾說(shuō)雨點(diǎn)兒打在頭上是最美的事。我們從此處可以看出蕾蕾是多么“盼”呀！生：你怎么就不向窗外看一眼呢？師：窗外有什么？（下雨了）向窗外看一眼有什么用？（知道外面下雨了。）知道又會(huì)怎樣呢？（也許會(huì)同意讓我穿上雨衣去外面玩一會(huì)兒。）生：可雨點(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。師：這也是蕾蕾的心理活動(dòng)，她一心想著穿雨衣的事情。生：還有一處：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。師：雖然我們知道這種擔(dān)心實(shí)在沒(méi)必要，但這個(gè)句子逼真地寫(xiě)