【精選】學(xué)校老師個人教學(xué)工作方案3篇

1、【精選】學(xué)校老師個人教學(xué)工作方案3篇學(xué)校老師個人教學(xué)工作方案 篇1 一、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉 我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗每一位老師思想言行的標尺 ， 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 ， 我缺乏對規(guī)范的學(xué)習(xí) ， 只知道埋頭工作 ， 我總是盼望把工作做得盡善盡美 ， 但同學(xué)的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠 ，學(xué)校老師個人工作方案 因而會急于求成 ， 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的 ， 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，仔細領(lǐng)悟規(guī)范中的各項內(nèi)容，讓規(guī)范的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后

2、的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。 二、以身立教，為人師表 師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。學(xué)校老師個人工作方案老師的工作對象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需 美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔(dān)很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天 7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為同學(xué)樹立良好的

3、學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。 三、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng) 馬卡連柯曾說過：同學(xué)可以諒解老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無術(shù)，工作方案 作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學(xué)對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學(xué)、家長及.的期望，無愧于人民老師的完榮稱號，今后，我要連續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)

4、學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)，了解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。 四、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻 老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給同學(xué)，獻給訓(xùn)練事業(yè)。 本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔(dān)比較重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把同學(xué)視為公平的訓(xùn)練對象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學(xué)的人格，建立公平、*的師生關(guān)系。在今后

5、的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃完點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心，即愛心、耐煩、信念、恒心，以自己對同學(xué)的一片喜愛和對訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠，鍥而不舍的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學(xué)的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學(xué)家長的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展改變，變盲目

6、協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。 總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著訓(xùn)練一個同學(xué)，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個.的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴厲仔細、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報.。 學(xué)校老師個人教學(xué)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校的教學(xué)工作連續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)，老師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強訓(xùn)練教學(xué)討論，切實提高老師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 二、詳細工作： （一）重視師資隊伍建設(shè) 教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于老師，因此，抓好老師隊伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。 1、落實"藍青工程&qu

7、ot;，做好新老師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新老師制造更多的學(xué)習(xí)機會，供應(yīng)寬闊的學(xué)習(xí)空間，使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。 2、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)工作，制造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到熬煉，提高力量，在輔導(dǎo)區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。 3、鼓舞并督促老師注意理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)雜志，仔細做好摘抄（5000字以上），并加強學(xué)校內(nèi)老師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。 4、組織老師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標準。 5、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進老師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化，制度化的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷

8、提高老師素養(yǎng)。 6、主動組織老師參與省，市，區(qū)各學(xué)科的論文，案例等各種競賽，使老師在參與競賽的過程中有所收獲，得到提高。 （二）立足課堂，深化教學(xué)改革 課堂是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升老師教學(xué)水平是深化推動素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高同學(xué)素養(yǎng)的主攻方向。本學(xué)期我們必需以改革教學(xué)方法為突破口，確立"以人為本"的訓(xùn)練觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，班級組聽課，學(xué)科組聽課，評課等活動，加強教學(xué)討論，提高老師的上課，評課力量，提高每一堂課的效益。 1、加強集體備課。班級組老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位老師的才智，相互取長補短，從而保

9、證課堂四非常鐘的有效性。 2、強化聽課。加強對新老師和課堂駕馭力量欠缺的老師的聽課指導(dǎo)，使他們能快速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周二，周三，周四下午分別為數(shù)學(xué)，語文，英語教研組活動的時間。（詳細活動支配見校本教研方案） （三）加強教學(xué)常規(guī)管理 全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學(xué)法規(guī)意識，采納"平常檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，努力做到"開齊，上足，教好"，促進同學(xué)全面進展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。 學(xué)校老師個

10、人教學(xué)工作方案 篇3 時間的腳步?jīng)]有停留，轉(zhuǎn)瞬又迎來了新的學(xué)期。從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時間了，對于本學(xué)科及同學(xué)也有肯定得了解，詳細如下：3-6班級同學(xué)經(jīng)過一段時間的科學(xué)學(xué)習(xí)，對科學(xué)課的學(xué)習(xí)也有肯定的基礎(chǔ)。三、四班級同學(xué)喜愛科學(xué)，愛動腦、愛動手，對試驗特別感愛好，已經(jīng)具備了初步的觀看力量，但由于年齡的局限，觀看的深度和精準度不夠，活動時經(jīng)常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間。五、六班級同學(xué)由于幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)把握了很多的科學(xué)學(xué)問和科學(xué)方法，養(yǎng)成了肯定的觀看力量、探究力量及動手力量，能夠進行觀看、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、說明和溝通等一系列活動。但是他們設(shè)法自主獵取學(xué)問和自主探究力量不強

11、，大部分同學(xué)學(xué)問面不廣，勤于動腦的同學(xué)比例不大，多數(shù)同學(xué)還是樂于動手而懶于思索。針對以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實際狀況，我的個人工作方案如下： 一、學(xué)科設(shè)想 教學(xué)中盡量采納"變魔術(shù)"、"做嬉戲"、"試驗質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)同學(xué)感愛好 的教學(xué)情境，引導(dǎo)同學(xué)親身經(jīng)受豐富多彩的探究活動，使同學(xué)知道與四周常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)學(xué)問，并能應(yīng)用與日常生活，同時在活動中漸漸培育同學(xué)的觀看力量，養(yǎng)成同學(xué)的觀看習(xí)慣。高班級同學(xué)將連續(xù)進展他們的識別和掌握變量的力量，使他們進一步了解科學(xué)探究的過程和方法，激發(fā)他們的問題意識和探究欲望，引導(dǎo)他們大膽地看問題、想問題

12、，培育他們養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣。同時，在教學(xué)中將進一步培育同學(xué)搜集資料的力量，達到擴充同學(xué)的科學(xué)視野的目的。此外，在教學(xué)中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習(xí)慣。 二、詳細措施。 (一)、課堂終是教學(xué)的主陣地，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫。 1、課前備課。做好備課工作。、仔細鉆研教材與教濾布參，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點，同時參閱教學(xué)課標，把握學(xué)問的規(guī)律，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。、備同學(xué)。了解同學(xué)原有的學(xué)問與技能，思索同學(xué)學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并實

13、行相應(yīng)的應(yīng)對措施。、備方法、手段。教學(xué)中，采納敏捷多樣的教法、學(xué)法，如試驗課可以創(chuàng)設(shè)同學(xué)感愛好的質(zhì)疑情境引導(dǎo)同學(xué)自主進行假說與探究；非試驗課可以相應(yīng)采納同學(xué)課外搜集資料、課上溝通展現(xiàn)，進行信息發(fā)布會、報告會、溝通會等活動。、課上。組織好教學(xué)，面對全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的特長，引導(dǎo)同學(xué)富有個性的學(xué)習(xí)。同時一如既往地培育同學(xué)的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿；傾聽與溝通的習(xí)慣；與他人友好合作的習(xí)慣；擅長思索、勤于動腦的習(xí)慣；有條不紊地進行試驗的習(xí)慣等。 2、課外拓展是教學(xué)活動的連續(xù)。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束，課外也是教學(xué)活動的大舞臺。本學(xué)期，我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學(xué)觀賞、觀看調(diào)查等活動，拓展同學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)空間，進展同學(xué)對科學(xué)的愛好，逐步培育他們的科學(xué)素養(yǎng)。 3、關(guān)注與關(guān)心差生是教學(xué)重要的幫助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生氣會，關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)愛好，同時在小組中采納"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，實行優(yōu)等生帶差等生的形式關(guān)心差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 三、個人素養(yǎng)提高。 1、不斷加強自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻，嚴格要求自己，注意言行 提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。