2022年語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子課后專項(xiàng)練習(xí)

1、2022年語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子課后專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫(xiě)句子。1.少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。（縮句）_2.請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于“書(shū)”的比喻句。_3.把下列畫(huà)面寫(xiě)具體，看誰(shuí)寫(xiě)得最生動(dòng)。夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。_4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出門了。（修改病句）_5.媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午放學(xué)后，幫我取一下快遞?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_二、 按要求完成句子練習(xí)。1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問(wèn)句）_2.還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。（用相同的修辭手法寫(xiě)一句話）_3.區(qū)分“足智多謀”和“詭計(jì)多端”，并選擇其中

2、一個(gè)詞寫(xiě)一句話。_4.壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆?。ㄓ矛F(xiàn)代漢語(yǔ)把它的意思寫(xiě)出來(lái)）。_三、 按要求完成句子練習(xí)。1秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。（改成反問(wèn)句）_2媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）_3我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）_4每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。（修改病句）_四、 按要求完成句子練習(xí)。1嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)。（仿寫(xiě)比喻句）_2進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_3前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）_4冀中平原上的人民堅(jiān)持了生產(chǎn)

3、。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合成一句話）_五、 按要求改寫(xiě)句子。1病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來(lái)了。（修改病句）_3一艘環(huán)游世界的帆船往回航行。（縮句）_六、 按要求改寫(xiě)句子。1.這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。（改成“被”字句）_2.學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。（縮句）_3.在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著。（變換語(yǔ)序，保持句意不變）_4.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。（修改病句）_七、 照樣子，改寫(xiě)句子。例：巴迪的詩(shī)寫(xiě)得精彩極了！難道巴迪的詩(shī)寫(xiě)

4、得不精彩嗎？1媽媽舍不得給你這么多錢。_2聽(tīng)信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問(wèn)題，不能把事情做好。_例：難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？世界上糟糕的詩(shī)夠多了。3我怎能不想念父親，想念那只載著父愛(ài)的小船呢？_4這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？_例：說(shuō)出來(lái)的話必須算數(shù)。說(shuō)出來(lái)的話不能不算數(shù)。5王母娘娘也拗不過(guò)她，就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會(huì)一次面。_6圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。_八、 按要求完成練習(xí)。1他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？ （改為陳述句）_2小明高興地告訴媽媽：“我在新華書(shū)店買了一本雷鋒日記?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3這是一座拔地而起、

5、造型奇特的新建大樓。（縮句）_九、 按要求寫(xiě)句子。1我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。（改為反問(wèn)句）_2我的幼稚的心靈中充滿了和大人不同的想法。（縮句） 縮句：_3劉老師對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后到我辦公室來(lái)，我有事找你。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4明天下雪。我們不去看電影了。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將兩句話合成一句話。）_5我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的安全教育報(bào)告。（修改病句）_十、 把反問(wèn)句改稱陳述句。1.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲(chóng)嚇唬我？_2.這是嚇唬膽小鬼的，我怕什么！_3.如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，卻怎么斗得過(guò)？_十一、 按要求完成句子練習(xí)。1秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。（改

6、成反問(wèn)句）_2媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_3我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）_4每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。（修改病句）_十二、 按要求寫(xiě)句子。1面帶微笑的播音員用清脆的聲音廣播新聞。（縮句）_2柳條拂動(dòng)著湖面。（擴(kuò)句）_3我把書(shū)當(dāng)成了朋友。（“被”字句）_4這本散文集深深地吸引著我。（“被”字句） _十三、 按要求寫(xiě)句子。 1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮寫(xiě) ）_2.他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？ （改為陳述句）_3.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉

7、風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。（仿寫(xiě)排比句） _4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。 改變語(yǔ)序，保持句意不變：_十四、 請(qǐng)你按要求改寫(xiě)句子。1.我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）_2.這篇作文的字詞和句子都很通。（修改病句）_3.如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼的河水。（仿寫(xiě)句子）_4.藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_十五、 按要求寫(xiě)句子。1.桂花盛開(kāi)，香極了！（改為夸張句）_2.要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，母親不得不把桂花搖下來(lái)。（改成肯定句）_3.父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）_十六、 句子加工廠。1海力布舍己為人

8、的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）_2大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）_3花生不好看。它很有用。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話 ）_4桂花開(kāi)時(shí)很香。（改為夸張句）_十七、 按要求寫(xiě)句子。1.外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。（改為“把”字句）_2.船長(zhǎng)喊道，向海里跳！快！不跳他就開(kāi)槍了?。ǜ臑橹笔鼍洌3.吾矛之利，于物皆陷也。（改為雙重否定句）_4.牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（仿寫(xiě)擬人句）_答案1、生活似畫(huà)頁(yè)。 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。 夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。 早上，姐姐系好衣扣，戴好帽子，急匆匆地出門了。 媽

9、媽對(duì)我說(shuō)，下午放學(xué)后，讓我?guī)退∫幌隆?、圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？ 田野里麥浪翻滾，就像一片金色的海洋。 兩者都是指主意多。但“足智多謀”是褒義詞，“詭計(jì)多端”是貶義詞。 童話故事里的狐貍總是一副詭計(jì)多端的模樣。 雄壯啊，我的中國(guó)少年，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆！3、秦王我都不怕，怎么會(huì)怕廉將軍呢？ 媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，她聽(tīng)不懂爸爸在說(shuō)什么。 瑰寶化成了灰燼。 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。4、呼呼的風(fēng)聲，像野獸在哀號(hào)。 即使蓋上厚厚的被子，我仍感到很冷。 太空中有外星人嗎？科學(xué)家至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。 冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。5、病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)，他

10、一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。 下課了，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。 帆船航行。6、這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，差不多都被我借閱了。 圖書(shū)吸引著我。 我的眼睛在一排排花花綠綠的書(shū)里急切地尋找著。 做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。7、媽媽怎么舍得給你這么多錢呢？ 聽(tīng)信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問(wèn)題，怎能把事情做好呢？ 我想念父親，想念那只載著父愛(ài)的小船。 這么遠(yuǎn)，箭射不到。 王母娘娘也拗不過(guò)她，不得不允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會(huì)一次面。 不能不承認(rèn)圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。8、他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，值得大家學(xué)習(xí)。 小明高興地告訴媽媽，他

11、在新華書(shū)店買了一本雷鋒日記。 這是一座新建大樓。9、我們難道能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動(dòng)？ 我充滿想法。 劉老師讓我放學(xué)后來(lái)他辦公室一趟，他有事找我。 如果明天下雪，我們就不去看電影了。 我們聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)的安全教育報(bào)告。10、你留我在家里歇，拿大蟲(chóng)來(lái)嚇唬我，一定是想在三更半夜謀我錢財(cái)，害我性命。 這是嚇唬膽小鬼的，我什么也不怕。 如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，我一定斗不過(guò)。11、秦王我都不怕，怎么會(huì)怕廉將軍呢？ 媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，她聽(tīng)不懂爸爸在說(shuō)什么。 瑰寶化成了灰燼。 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。12、播音員廣播新聞。 翠綠的柳條輕輕地拂動(dòng)著碧綠的湖面。 書(shū)被我當(dāng)成了朋友。 我被這本散文集深深地吸引著。13、喜鵲搭起橋。 他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這正是緊急事。 您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。 王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。14、我喜歡野花和野菊。 這篇作文的字詞很豐富，句子很通順。 如果你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè)就是一片自自在在的天空。 藺相如說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。15、桂花盛開(kāi)，香飄十里！ 要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，母親只得把桂花搖