官渡區(qū)云溪中學(xué)七年級(上)語文期末復(fù)習(xí)檢測卷(文言文閱讀和詩文默寫)答案

1、.官渡區(qū)云溪中學(xué)七年級（上）語文期末復(fù)習(xí)檢測卷（文言文閱讀和詩文默寫）答案：1.鞋子拿量長短寧可。2.等他趕回來時，集市已經(jīng)關(guān)了，他終于沒買到鞋。3.啟發(fā)人們要一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)實(shí)際情況解決問題。4.渡江急忙這兒尋求。5.涉江者舟6.A、CB7.這兒是我的劍掉落下去的地方。（我的劍是從這兒掉落下去的。）8.事物總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。9.（白色的）（鞭打）10.的它，指蚊子助詞，無實(shí)義代詞，指“昂首觀之”。觀看景觀。用把。因當(dāng)作。所以舊的。指自己它們，指叢草、蟲蟻、土礫。11.形容眼力可以看清極細(xì)小的東西。（連極細(xì)小之物也看得一清

2、二楚，表現(xiàn)視力極佳。）心情舒暢，自得其樂。（形容安適愉快而滿足的樣子。）體積極大的東西。（形容極大極大的物體。）12.我心里這樣想，那成百上千的蚊子果然都變成鶴了。（私，私下里。）夏夜蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比著群鶴在空中飛舞。舌頭一伸，兩只蟲子就全被吞進(jìn)肚里。13.觀蚊如鶴14.以神游叢草為好，叢草也值得“神游”，更能體現(xiàn)童趣。選另一答案，言之成理亦可。15.物外之趣16.即觀察物體本身以外的樂趣。17.見藐小微物，必細(xì)察其紋理18.以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑19.寫出了“我”的專注，側(cè)面烘托出想象世界的美好。20.方出神，不覺呀然驚恐21.22.總分關(guān)系2

3、3.觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆，表現(xiàn)了作者的童真童趣和富于熱情幻想的性格。24.鶴立雞群比喻人的才能或儀表卓然出眾。鶴唳風(fēng)聲形容極度驚慌疑懼或自相驚擾或形容凄涼的景象。鶴發(fā)童顏白色的頭發(fā)，紅潤的面色。形容老年人氣色好，有精神。晴空一鶴排云上，25.同“缺”漲實(shí)在連續(xù)順流而下沖蕩早晨。26.在如果長時間地長度大27.如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。春冬季節(jié)，白色的急流回旋著清波，碧綠的深潭映山石林木的倒影?？帐幍纳焦壤飩鱽砘芈暎褶D(zhuǎn)，很長時間才消失。28.這兩句的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。句中以“回清”寫“素湍”的動態(tài)，以“倒

4、影”寫“綠潭”的靜態(tài)，極言江水這清澈。“素湍”見浪花之雪白；“綠潭”顯潭水之清澈，“回清”寫江水之動態(tài)。29.清榮峻茂30.文章布局匠心獨(dú)運(yùn)。作者描寫的是三峽四季的山水景物，劈頭落筆于山極為自然。夏水暴漲承山高江窄而來，最富三峽特色。下面先春冬合寫，后獨(dú)記秋天，也是順?biāo)畡莸臐q落而安排。夏天江水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，順勢而下，入情入理。31.李白早發(fā)白帝城：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。32.對祖國山水的喜愛之情。33.渲染蕭瑟的秋景，表現(xiàn)旅人的哀愁，側(cè)面表現(xiàn)了漁民船夫的悲慘生活。34.忽有一蟲生/如土中狗蝎/其喙有鉗/千萬蔽地/遇子方蟲/則以鉗搏之

5、/悉為兩段。35.嘴年成都十天。36.C、E。37.這種蟲過去曾經(jīng)有過，當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯”。38.方千萬蔽地悉為兩段歲以大穰。39.夢溪筆談，沈括，（北）宋。40.擔(dān)心鋪排贈給因?yàn)橥胺?，佩服緊密約束41.塔匠師喻皓指固塔這件事。42.在用只。43.匠師遵照他的話去辦，塔身就穩(wěn)定了。44.一方面透露出他對匠師無能的嘲笑，另一方面也表現(xiàn)出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹，舉重若輕。45.同“只”，只是原來的樣子轉(zhuǎn)頭看打洞。46.狼也算是夠狡猾的了，但是頃刻間雙雙被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。47.指代屠戶代積薪。用把如憑借。代狼助詞，無實(shí)義助詞，無實(shí)義代狼。48.

6、對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。49.而兩狼之并驅(qū)如故恐前后受其敵50.然而兩只狼像原來一樣一起追趕其中一條狼像狗似的蹲坐在前面51.作者由“狼”寫到“禽獸”,是由點(diǎn)到面，由小到大更深廣地揭示了本文的主題思想對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。52.狼狽為奸、狼吞虎咽、狼煙四起53.略54.記以為羞恥同“悅”，愉快道德上有修養(yǎng)的人。滿足惱恨、怨恨迷惑而無所得精神疲倦而無所得。55.表并列表轉(zhuǎn)折表承接表轉(zhuǎn)折表承接56.聰敏而又好學(xué)，不以向不如自己的人請教為羞恥，所以被稱為“文”。學(xué)習(xí)而不感到滿足，教導(dǎo)別人從不感到厭倦，對于我有哪些呢？57.孔子及其弟子的言行編輯思想教育儒家58.記它

7、，學(xué)習(xí)所得的東西但是滿足于之，在里面提出方角類59.略60.學(xué)習(xí)方法61.不知秋思落誰家王建62.蘇軾宋起舞弄清影，何似在人間轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全但愿人長久，千里共嬋娟63.唐王灣潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸海日生殘夜，江春入舊年64.唐杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬65.蘇軾誰道人生無再少？門前流水尚能西！66.唐韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都67.辛棄疾稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前68.劉禹錫晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄自古逢秋悲寂廖

8、，我言秋日勝春朝69.泣涕零如雨脈脈不得語”。70.李白杜甫白居易李白我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西71.浮生六記沈復(fù)清怡然自得72.儒家孔子及其弟子的言行春秋思想教育儒家學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆擇其善者而從之，其不善者而改之敏而好學(xué)，不恥下問三人行，必有我?guī)熝芍疄橹?，不知為不知，是知也默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！人不知而不慍，不亦君子乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅發(fā)，談學(xué)習(xí)態(tài)度的有：學(xué)而不厭誨人不倦學(xué)而時習(xí)之敏而好學(xué)，不恥下問三人行，必有我?guī)熝蓪W(xué)而不厭。談學(xué)習(xí)方法的有：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆默而識之溫故而知新。73.水經(jīng)注酈道元兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也春冬時節(jié)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)