五年級語文下冊第二單元試卷分析

1、五年級語文下冊第二單元試卷分析一：基本情況本次試卷是檢測學(xué)生對第二單元基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能測試。出題范圍很廣，難易程度適中。本次參考人數(shù)為人，高分人；優(yōu)秀人；良好人；及格人。測試時(shí)間為90分鐘二、學(xué)生答卷存在問題1、在第二題中辨字組詞中“甸、和旬”兩字失分較多，全班有6人失分，這兩個(gè)字在平時(shí)課堂作業(yè)中見到過，也就說失分的同學(xué)對課文中的字詞掌握的不夠熟練。2、在“小小翻譯家”中，都是本單元五篇課文中的詞語。讓根據(jù)意思寫詞，這題失分的8人，這說明學(xué)生在平時(shí)課堂上對詞的積累少，運(yùn)用的少，所以教師在這方面應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。3、在“病句手術(shù)室”中，四道小題，可以說比較簡，這種類型題平時(shí)也訓(xùn)練過很多次。但失分的同

2、學(xué)4人，主要是在第三小題，“藍(lán)藍(lán)的天空白云動(dòng)蕩?！焙苊黠@是用詞不當(dāng)，但學(xué)生只道是“飄蕩”都寫成了“漂蕩”。從這題看出學(xué)生在理解字、詞的意思時(shí)模糊。教師平時(shí)要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)字詞的理解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解著記憶。積累的少。4、在“收藏家”中，是本單元的讀讀背背的內(nèi)容，是積累的東西，但還有3名同學(xué)丟分，原因是沒理解，沒去積累記憶。教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。5、閱讀題（一）課文精彩回放，是“記金華的雙龍洞”中的片斷，失分的4人，失分原因是對“洞內(nèi)特點(diǎn)這一題”，在自主學(xué)習(xí)課文時(shí)，我和同學(xué)們共同分析了洞內(nèi)和洞外對比來講的，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了內(nèi)洞比外洞大。而且又強(qiáng)調(diào)了內(nèi)容的樣子，所以學(xué)生都是這樣答的：內(nèi)洞的特點(diǎn)是大，其實(shí)本片斷重點(diǎn)是景色的描寫。也就是說學(xué)生對知識(shí)的掌握沒有靈活性，不會(huì)靈活運(yùn)用。這方面應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。（二）課外閱讀，一共有15分，總體來看比較簡單。大部分同學(xué)都在12分左右，失分較多的第二小題詞語的理解上，丟分原因是：學(xué)生積累的字詞少，學(xué)生理解字詞的能力上差，以后在字詞上應(yīng)該多訓(xùn)練學(xué)生。6、習(xí)作，本次習(xí)作是寫美麗的景色，介紹給大家。學(xué)生都能夠把自己認(rèn)為景色美麗的地方和大家展示，總體來看，學(xué)生能夠圍繞景色詳略得當(dāng)?shù)慕榻B出來，語言比較優(yōu)美。三、措施；1、平時(shí)對學(xué)困生加強(qiáng)訓(xùn)練，利用課間輔導(dǎo)學(xué)生。2、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生