


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、WORD格式XXXXXXX學(xué)校教師公租房分配方案教代會(huì)討論通過(guò)為解決我校局部教職工的住房困難問(wèn)題,經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn), 我校于 201X 年底建成 XX 套教師公租房。根據(jù)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,鑒于保障性住房數(shù)量有限和落實(shí)好我校保障性住房工作, 經(jīng)征求廣闊教職工意見(jiàn),報(bào)校委會(huì)議研究決定,特制定本方案。一、公租房工程概況XXX 教師公租房工程于 201X 年春季開(kāi)場(chǎng)啟動(dòng),總建立面 XXXX,投資 XXXX萬(wàn)元。根據(jù)工程施工圖設(shè)計(jì),整棟樓為磚混構(gòu)造。房源套型分為二室一廳一廚一衛(wèi)共XX套,建筑面積每套約XX-XX ;一室一廳 XX 套,建筑面積每套約XX 。二、分配對(duì)象主動(dòng)申請(qǐng)過(guò)公租房需求且已經(jīng)申
2、報(bào)縣城建局備案的在職在崗教師;以中心小學(xué)教師為主要對(duì)象XX 套,分配初級(jí)中學(xué) (XXX套)和中心幼兒園 X 套。三、分配原那么1. 堅(jiān)持遵循國(guó)家、省和地方有關(guān)公租房建立及使用的相關(guān)政策規(guī)定,由學(xué)校工會(huì)組織牽頭, 成立公租房分配領(lǐng)導(dǎo)小組, 實(shí)行條件量化賦分,保證分房過(guò)程公開(kāi)透明、公平公正。2. 在 XX 集鎮(zhèn)境內(nèi)無(wú)自有住房的教職工優(yōu)先;近兩年承當(dāng)主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)者優(yōu)先; 近兩年承當(dāng)主要學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀者優(yōu)先; 因公租房建在小學(xué)校園內(nèi), 中心小學(xué)在職在崗教師優(yōu)先; 所在學(xué)校無(wú)房教師進(jìn)校時(shí)間長(zhǎng)者優(yōu)先。四、分配方法1、對(duì)公租房有需求且主動(dòng)申請(qǐng),已經(jīng)申報(bào)縣城建局備案的教師,從四個(gè)方面進(jìn)展百分制量化打分后
3、,依照從高到低分?jǐn)?shù)依次按照“3241567樓層順序給教師安排住房。2、單身教職工分配“一室一廳戶(hù)型,兩人以上教職工家庭分配“兩室一廳戶(hù)型。兩種戶(hù)型分配對(duì)象按分?jǐn)?shù)遞減, 再依次按照“ 3241567專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式1專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式樓層順序給教師安排住房。四、量化賦分方式1、賦分工程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共100 分( 1、XXX 鎮(zhèn)內(nèi)無(wú)自有住房教師賦 40 分;領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定在 XX 鎮(zhèn)內(nèi)有住房且申請(qǐng)公租房需求的教師賦 20 分。2、近兩年承當(dāng)語(yǔ)數(shù)等主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)的總計(jì)賦20 分承當(dāng)主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)的每學(xué)期按5 分計(jì),未有承當(dāng)主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)的每學(xué)期按 4 分計(jì),四學(xué)期累計(jì)計(jì)算,3、近兩年
4、主要學(xué)科統(tǒng)考中,學(xué)期成績(jī)排名評(píng)比,居前第 1、2、3、 4 名的,每學(xué)期分別賦予 6、5、4、3 分;未有承當(dāng)主要學(xué)科教學(xué)的,按其承當(dāng)工作的完成情況,由領(lǐng)導(dǎo)小組按每學(xué)期5、4、3、2的標(biāo)準(zhǔn)予以賦分。學(xué)期請(qǐng)假超兩個(gè)月以上者,該學(xué)期不予以賦分。4、進(jìn)本單位時(shí)間夠 16 年及以上者,最高賦予16 分; 16年以下者,一年賦予 1 分累計(jì)計(jì)算。五、分配程序1、制定分配方案通過(guò)廣泛征求意見(jiàn),經(jīng)教代會(huì)討論同意,由學(xué)校實(shí)施。2、公示評(píng)估成績(jī)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)申報(bào)人的各項(xiàng)賦分成績(jī)進(jìn)展匯總, 并統(tǒng)一造冊(cè),在學(xué)校公示欄上進(jìn)展公示 5 至 10 天。3、選樓層和房號(hào)( 1、確定分配一室一廳和二室一廳教師。( 2、分配
5、到同一樓層的教職工進(jìn)展抽簽或協(xié)商確定。4、公開(kāi)選房1、學(xué)校公租房領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開(kāi)選房會(huì)議,由學(xué)校工會(huì)代表負(fù)責(zé)監(jiān)視情況。( 2、報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組同意, 教職工所分配的房屋, 在雙方協(xié)商都同意時(shí),可以相互對(duì)調(diào)。5、簽訂租用合同學(xué)校公租房領(lǐng)導(dǎo)小組公示分配信息無(wú)異議后,與公租房使用者簽專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式2專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式訂租用合同。六、管理使用1、管理部門(mén):學(xué)??倓?wù)處2、管理方式:、暫按每平米每月叁元的標(biāo)準(zhǔn),由教師個(gè)人提前交納公租房租金, 建立專(zhuān)賬用于公租房各項(xiàng)設(shè)施的維修; 水電費(fèi)住戶(hù)教師自理。、由工會(huì)、總務(wù)處、公租房使用者聯(lián)合組成管委會(huì)負(fù)責(zé)管理。、制止改建屋內(nèi)任何設(shè)施,確因設(shè)施不合理需改建的必須報(bào)學(xué)校和鎮(zhèn)政府同意前方可實(shí)施, 未經(jīng)學(xué)校和鎮(zhèn)政府同意, 擅自進(jìn)展房屋改建的房主將承當(dāng)一切責(zé)任。 同時(shí)房主在改建中的任何費(fèi)用學(xué)校概不承當(dāng)屬于單方行為和解除租房合同時(shí)也不退還此項(xiàng)費(fèi)用。七、其它事項(xiàng)一、公租房分配領(lǐng)導(dǎo)小組及成員組長(zhǎng): XXX XXX XXXX副組長(zhǎng): XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由 XXX 兼任辦公室主任,XXXXXXXXXX為成員。二、說(shuō)明1、本實(shí)施方案已經(jīng)過(guò)中心小學(xué)教代會(huì)討論通過(guò)。假設(shè)有不同意見(jiàn),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校介護(hù)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備采購(gòu) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 體育館土石方運(yùn)輸平整協(xié)議
- 醫(yī)療器械操作規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 環(huán)保理念與低碳生活實(shí)踐方法作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 三農(nóng)人才培養(yǎng)及實(shí)施方案指導(dǎo)書(shū)
- 新能源汽車(chē)充電紅燈
- 新能源汽車(chē)充電樁難題
- 品牌管理與推廣操作手冊(cè)
- 商家自行配送怎么查物流
- 施工建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明
- 2025年醫(yī)保知識(shí)考試題庫(kù)及答案-醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理流程詳解試題
- 2025年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)學(xué)生專(zhuān)用
- The uses of infinitives 動(dòng)詞不定式(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教新目標(biāo)Go For It!英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)
- (一模)2025屆安徽省“江南十校”高三聯(lián)考地理試卷(含官方答案)
- 數(shù)學(xué)-2025屆安徽省江南十校聯(lián)考試題和解析
- 普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我陳述報(bào)告
- 《展示設(shè)計(jì)》課件-第一章 展示設(shè)計(jì)概述
- 介入手術(shù)術(shù)中安全護(hù)理措施
- 投資銀行學(xué)第4版- 課件匯 馬曉軍 第1-4章 投資銀行概述-上市公司再融資
- 學(xué)生常見(jiàn)傳染病的預(yù)防
- 2025年月度工作日歷含農(nóng)歷節(jié)假日電子表格版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論