上學期幼兒園小班教學工作方案匯總九篇

1、上學期幼兒園小班教學工作方案匯總九篇上學期幼兒園小班教學工作方案 篇1 一.班級狀況分析 1.本班現在幼兒13人.其中男孩7人,女孩6人,均為本學期剛剛入園的新生,在新生調查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園,新生剛來園時,哭鬧狀況比較多,對父母和祖輩依靠性較強,在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習慣較差,如:不會自己吃飯.不會入廁.有的個性較強,形成了很多壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不合群,任性,有的說話不清晰,為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情,適應幼兒園生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將同心協力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去.使每位

2、幼兒都能開心的生活.取得可喜的進步. 二.班級工作任務及目標 1.以幼兒園工作規(guī)程為指針,依據園務工作方案,扎扎實實,做好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓練及品德訓練,增加幼兒體質,進展幼兒語言力量,留意智力的開發(fā).使幼兒在體,智,德,美等諸方面得到全面的進展. 總目標: 1.通過各種訓練手段讓幼兒能感受成人的關懷和愛惜,并激發(fā)其愛父母,愛老師的情感,會用法一些禮貌用語, 2.提示關心幼兒遵守集體活動行為規(guī)章,能和同伴共同嬉戲. 3.培育幼兒初步的自我服務力量.能參與簡潔的勞動,做自己能做的事. 4.調動幼兒的心情參與各項活動.并能發(fā)表看法, 5.鼓舞幼兒情愿與同伴交往, 6.能和

3、家人.小伴侶.老師等關系親密的人又好相處,知道應當關懷別人, 7.學習辨別事物是與非的最基本的原則, 三,教學方案 語言： 1、喜愛運用語言與人交往，樂于當眾表達，能進行簡潔對話和表述。 2、培育良好的傾聽習慣和相應的語言理解力量。 3、正確發(fā)音，會說完整句，學說兒歌。 4、喜愛聽故事，感受故事的主要情節(jié)。 5、喜愛看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀力量。 科學： 1、喜愛自然界，學習飼養(yǎng)與種植。 2、發(fā)覺自然環(huán)境的明顯改變，感知天氣和季節(jié)的突出特征。 3、喜愛并關懷身邊的動、植物，觀看事物的明顯特征，感受事物的多樣性。 4、接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡潔特征性并轉變它們的形態(tài)。 數

4、學： 1、喜愛數學操作活動。 2、對應比較23個物的大小、長短、高矮等差別及數的多少。 3、區(qū)分正方形、長方形、三角形、圓形，感知其明顯特征。 4、在實際生活中體會方位、上下、前后及里外。 5、區(qū)分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等時間概念。 健康： 動作進展： 1、喜愛參與體育活動，體驗活動中的樂趣。 2、學習仿照操及簡潔徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏。 3、自然協調地走、跑、跳，學習鉆、爬、攀登等動作。 4、學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作。 6、玩大型運動器械，桌面玩具及簡潔運動器械。 生活力量： 1、學會自己喝水，獨立進餐，正確用法小勺。 2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦

5、嘴。 3、學習自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確用法毛巾及手絹。 4、學會自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習慣。 5、按次序地穿脫衣服、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。 自我保?。?1、不遠離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走。 2、不觸摸危急物品，不去危急地方。 3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)章，上下樓梯時不擁擠。 4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。 5、身體不適時知道主動告知成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 .： 1、熟悉最熟識的生活及學習環(huán)境。 2、喜愛上幼兒園，喜愛老師和小伴侶。 3、愛家庭、父母及親人。心情穩(wěn)定，有平安感，不愛哭，不發(fā)脾氣。 4、熟悉自己的名字，性別，標記。

6、5、會區(qū)分明顯的對與錯，喜愛仿照好的榜樣。 6、喜愛與同伴交往，會與同伴一起嬉戲。 藝術： 1、喜愛參與音樂美術活動，喜愛聽音樂作動作、玩顏色嬉戲、捏泥嬉戲，分辨34種顏色。 2、喜愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現，學習用手掌、紙團印畫。 3、喜愛用筆涂鴉，熟悉紙、筆等繪畫工具，學習正確的用法方法。 4、大膽表演學過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫 四.家長工作 1適時的多與家長聯系，讓幼兒在園以及在家狀況準時得到溝通。 2.進行電訪工作，多聽取家長看法，爭取為幼兒制造一個健康歡樂的成長環(huán)境。 3.準時向家長匯報幼兒在園各方面狀況，促進家園共育。 五.平安工作 1.新生幼兒剛剛入園，肯定要抓好幼

7、兒接送證制度，兩位老師都必需在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小伴侶。與家長溝通時，一個老師必需在看小伴侶，不能兩個老師同時與家長溝通。 2.帶班老師在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;訓練活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師肯定要在場。 3.來園時要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。 4.戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太興奮，以免亂奔亂跑

8、，發(fā)生意外.訓練幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。 上學期幼兒園小班教學工作方案 篇2 一、幼兒基本狀況分析 本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在33歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能用法言語表達自己的看法、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參與學前訓練的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是必定的。在開學時大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學

9、習，生活不習慣等現象。我們兩位老師討論打算從小班的幼兒特點入手，逐步對他們進行培育，使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣，為今后進展打好基礎。 二、常規(guī)方面 這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，很多事情還不會自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學期我們依據幼兒的實際狀況，要對他們進行一系列的生活自理力量的培育。如引導幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會整理圖書角，會穿衣，穿鞋子，系紐扣，會刷牙，會整理玩具，會整理玩具，把物品放回原處，能排隊等候，遵守嬉戲規(guī)章，能保持教室的清潔，觀賞表演后有禮貌地鼓掌，培育對動物的愛心。培育幼兒學會傾聽別人說話。 依據我班幼兒的實際狀況和幼兒園訓練

10、指導綱要和36歲兒童進展指南的要求，我們制定了本學期的訓練教學方案，從以下幾個方面來訓練幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長 三、本學期幼兒進展總目標 1、培育幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持開心心情；初步培育幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培育幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。 2、培育幼兒對運動的愛好，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運 動中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的個性心理品質。 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子小的幼兒在集風光前多表達、培育良好的學習習慣。 4、開展自主性活動和學習性活動，鼓舞幼兒主動參與活動 四、詳細目標

11、與措施 （一）、生活活動目標： 1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能適應集體生活。 2、學習用法小勺吃飯，在老師的關心提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學習自理大小便（會用法蹲坑）。 6、知道室內不大聲叫叫，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據季節(jié)改變、運動量的大小增減衣服。 8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學會用法毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施： 1、鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長準時溝通，指導家長正確協作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、嬉戲、故

12、事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。 3、在學習性嬉戲中供應一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。 4、在分組教學中進行個別幼兒的訓練。 5、通過每天的進餐活動，培育幼兒文明進餐習慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 （二）、運動活動目標： 1、在體育熬煉中，能做到愛護好自己，不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型玩具。 5、學習仿照操和誦讀操 措施： 1、開展區(qū)域性體育活動，培育幼兒的參加性與愛好，促進肌體的

13、協調進展。 2、保證每天一到兩小時的戶外熬煉時間。 3、鼓舞家長參加制作并供應多種運動小器具（沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育熬煉活動內容。 （三）、學習活動目標： 1、知道自己的姓名，年齡，性別，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，情愿上幼兒園。 2、在老師的引導下，產生對四周事物的愛好。學著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀看幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常?？础⒙?、觸摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，并對它們改變、聲響發(fā)生愛好，喜愛音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導下學唱簡潔的歌曲，做簡潔的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 6、學

14、聽一般話，能與同伴一起寧靜地聽老師講話。學說一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡潔短句。情愿用語言回答別人的問題。 7、能口手全都點數13，熟悉幾何圖形，學習排序歸類，學習辨別白天黑夜，拼簡潔的人物動物拼版。 8、能以開心心情參與英語活動，學會用英語問老師好。 措施： 1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現以幼兒為主的指導思想，依據主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。 2、定期將幼兒作品進行展現活動，使每個幼兒體驗成就感。 3、特色英語課，使小伴侶在其中開心參加學習，學會一些簡潔的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項活動，學會動手動腦想結合。 5、在

15、帶幼兒走出去的活動中，賜予幼兒豐富的學問，滿意他們的奇怪心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗。 （四）、嬉戲活動目標： 1、豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，主動體驗角色的情感和看法。 2、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的學問閱歷，感性閱歷和嬉戲語言。 3、初步把握一些進行角色嬉戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步把握結構嬉戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。 6、愛惜玩具，嬉戲后送玩具回家。 措施： 1、供應符合小班幼兒的玩具。 2、在嬉戲中留意觀看幼兒的活動并為他們供應需要的嬉戲材料。 3、幼兒自選主題，充當角

16、色，并在嬉戲中感到歡樂。 （五）、家長工作 1、召開家長會，彼此溝通。 2、樹立幼兒園與.、家庭一體化的訓練觀，連續(xù)做好家園溝通平臺關西小三班的博客及親親珍寶飛信平臺，利用家園聯系墻向家長定期匯報幼兒在園狀況。 3、常常與家長溝通，準時反饋幼兒的在園狀況。特殊是對工作勞碌，很少來園的家長準時電訪或家訪。 4、做好家園聯系工作，真實反饋幼兒狀況，老師的建議，準時回答家長的疑問。 5、針對班級中出現的問題與狀況，主動與家長溝通，把家長的想法與看法在家園互動窗張貼公布 6、按時更換家長園地內容，讓家長準時了解本班教學活動內容，取得家長的支 持協作，并不斷向家長供應新的幼教信息。 7、創(chuàng)建幼兒成長手冊

17、留下幼兒成長的軌跡。 上學期幼兒園小班教學工作方案 篇3 一、教學目標 1、引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、改變規(guī)律產生愛好和探究的欲望。 2、為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試，支持、鼓舞他們大膽地提出問題，發(fā)表不同看法，學會敬重別人的觀點和閱歷。 3、供應豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方法進行探究供應活動的條件。 4、從生活或媒體中幼兒熟識的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培育他們對科學的愛好和科學家的崇敬。 5、在幼兒生活閱歷的基礎上，關心幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為。 6、

18、能初步了解自己身體的基本結構及其作用，并知道如何愛惜自己身體。 二、詳細措施 八月份： 1、關心幼兒了解各種感官在感知中的作用，學習正確用法各種感官感知的方法，進展感知力量。 2、關心幼兒把握依據一個或兩個特征從一組物體中選擇出物體，并歸為一類的分類方法。 3、引導幼兒觀看日常生活中挺直接觸的個別人造產品的特征及用途，獲得粗淺的科學閱歷，感受它們給生活帶來的便利。 九月份： 1、引導幼兒觀看四周世界常見的個別自然物(動、植物和無生命物質)的特征，獲得粗淺的科學閱歷，初步了解他們與幼兒生活、與四周環(huán)境的詳細關系。 2、關心幼兒學會通過目測等簡潔方法比較物體的外形大小和數量的差別。 十月份： 1、

19、引導幼兒觀看四周常見的自然現象的明顯特征，獵取粗淺的科學閱歷，并感知他們和幼兒生活的關系。 2、引導幼兒用詞語或簡潔的句子描述事物的特征或自己的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。 十一月份： 1、關心幼兒學習用法他們日常生活中常用科技產品的簡潔方法，參加簡潔的制作活動。 2、激發(fā)幼兒對四周事物的奇怪心，使其愿意感知和擺布他們能夠挺直接觸到的自然物和人造物。 十二月份： 1、萌發(fā)他們探究自然現象和參加制作活動的愛好。 2、使其寵愛動、植物和四周環(huán)境，并能在成人的感染下表現出關懷、愛惜四周事物的情感。 上學期幼兒園小班教學工作方案 篇4 指導思想： 21世紀對人的素養(yǎng)提出要求-只有具有較高的科學素養(yǎng)，才能成

20、為新世紀的仆人。我們今日的幼兒就是明天的仆人，他們將是21世紀的棟梁，21世紀是一個高科技的新世紀，是學問經濟的新時代，21世紀的公民要有比較高的科學素養(yǎng)，這就要從娃娃抓起。 幼兒科學訓練作為我園的討論課題，我們小班組的老師，將努力鉆研理論學問，不斷轉變訓練觀念，做到理論聯系實際，做一個具有先進訓練理念的老師。本學期，我們小班組的科研活動方案主要依照以下幾點的理論依據，綻開活動。 1、依據小班幼兒的心理、生理特點，為他們創(chuàng)設一個寬松、自主、自由的科學探究空間，理解、敬重孩子的想法，愛護幼兒的奇怪心和探究欲望。讓我們的孩子敢問、愛問、愛探究。讓我們的孩子喜愛科學。同時，我們也將進展幼兒的科學力量

21、，如觀看力量、思維力量、表達力量，制造力量。從而為幼兒以后的科學探究打下一個良好的基礎。 2、幼兒的生活就是學習，學習就是生活。因此在在內容的選擇上我們將選擇一些孩子們所關注的四周生活和環(huán)境中的常見事物。同時，我們老師也將抓住幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)來開展科學活動，真正做到科學就在我們的身邊。從而來提高老師的科學訓練意識，提高老師捕獲科學訓練契機的力量。讓我們的老師和孩子都能得到成長。如：秋天來了，我們就讓孩子熟悉各種秋天的水果、秋天的樹葉等活動。快過年了，我們又帶孩子一起熟悉各種糖果、品嘗糖果、剝糖果。 3、采納多種形式的活動讓幼兒親歷和感受科學探究的過程和方法，在與環(huán)境不斷的相互作用中，體

22、驗探究的樂趣。我們小班組將不斷研討、大家一起出謀劃策、讓我們的課題活動能開展的豐富多彩，繪聲繪色，讓我們孩子都能得到進展。 4、角落活動的開展始終都是小班老師比較頭疼的事情，小班孩子年齡小，怎么樣的角落活動才是適合他們的，他們所喜愛的。我們將加大對科學角落活動的研討，從而能更豐富我們小班科學角落活動的內容。 詳細實施方案 第三周： 1、學習科研方案，了解本學期科研活動的方向。 2、爭論溝通小班如何開展課題活動。 3、探討如何在活動中滲透科學訓練、引發(fā)對四周環(huán)境改變的關注。 4、學習文章。 5、爭論各班自然角的種植狀況。 第五周：國慶放假 第七周： 1、學習文章。 2、對9月份的科學活動進行修改

23、、整理。 3、爭論各班科學角落活動開展的狀況。 4、爭論如何開展關于秋天水果王國的活動。 5、溝通九月份的科學心得。 第九周： 1、學習文章。 2、老師每人設計一個科學角落活動。 3、談談在日常生活中各班是如何組織偶發(fā)性活動的，老師舉例說說。 4、爭論各班集體活動的開展狀況。 5、制定遠足方案。 6、參觀稻田。 第十一周： 1、學習文章。 2、對10月份的科學活動進行修改、整理。 3、爭論如何創(chuàng)設一個趣味性、探究性、操作性強的科學角落內容。 4、爭論溝通如何組織好遠足活動-去大橋公園找秋天。 5、溝通十、十一月份的心得。 第十三周： 1、學習文章。 2、溝通各班子課題的開展狀況。 3、爭論如何

24、創(chuàng)設一個趣味性、探究性、操作性強的科學角落內容。 4、談談如何利用家長資源來開展科學活動。 第十四周： 1、學習文章。 2、爭論如何開展小聰慧科技周的活動。 3、如何有效的利用種植角對幼兒開展偶發(fā)性訓練活動。 4、爭論本月每班如何支配操作材料，帶領小班組幼兒輪番進班進行科學探究活動。 5開展小聰慧科技周活動，溝通各班的開展狀況 第十五周： 1、學習文章。 2、對12月份的科學活動進行修改、整理。 3、溝通科學心得。 4、回顧各班一學期的課題開展狀況。 5、溝通課題總結。 上學期幼兒園小班教學工作方案 篇5 一、班況分析： 本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17 名，新學期又增加了

25、插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，愿意上幼兒園，能和小伴侶友好相處，但也有些小伴侶比較淘氣、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。因此，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規(guī)。 二、保教工作目標： 1、保教并重，加強對幼兒生活及訓練常規(guī)的培育。 2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面力量的進展。 3、重視平安訓練工作，加強幼兒自我愛護意識，確保無平安事故發(fā)生。 4、結合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。 5、重視家長工作，增加服務意識，促進家園聯系。 6、仔細細致的了解每一位幼兒并制定方案。 三、工作措施： （一）保教并重，加強對幼兒生活及訓練常規(guī)的培育。 1、幼兒學習穿衣服、

26、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動中把握扣扣子的方法。 2、加強禮貌訓練，訓練幼兒早上來園時要向老師、小伴侶問好，離園時互說再見。學會用法“感謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。 （二）開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面力量的進展。 健康領域： 1、適應幼兒園的集體生活，心情基本穩(wěn)定。 2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡潔的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿態(tài)。 3、愿意參與體育活動，進展走、跑、鉆等方面力量。 語言領域： 1、學習

27、寧靜的聽他人講話。學習按語言調整自身行為。 2、愿意與人溝通。能用簡潔的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。 3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并愿意表達自己的感受。 .領域： 1、能從性別、形狀等外在特征方面比較自己與別人的不同。 2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。 3、觀看四周生活環(huán)境及其改變。喜愛參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的歡樂。 科學領域： 1、在成人引導下能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 2、喜愛操作擺布。嘗試提問和表達自己的所見所聞。 3、親近大自然，喜愛并愛惜四周的動植物。知道季節(jié)的明顯特征。 藝術領域： 1、喜愛聽音樂和觀賞美術作品。 2、嘗試用自己喜愛的顏色、

28、材料和工具進行美術活動。 3、學習用正確的姿態(tài)和聲音唱歌。 （三） 重視平安訓練工作，加強幼兒自我愛護意識。 （四） 家長工作： 1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，以及幫 助幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協作，共同開發(fā)訓練資源的意識。 2、向家長推舉有價值的家教閱歷，并讓家長準時了解幼兒在園的活動內容、月份訓練目標等。 3、向家長開放半日活動，為家長供應了充分參加、互動的機 會，增進老師與家長之間的溝通。 （五） 每月工作支配： 九月： 1。召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，關心幼兒消退入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟識、適應環(huán)境，情愿上幼兒園。 2。常規(guī)訓練，初步建立盥

29、洗、用餐、午睡常規(guī)。 3。主題活動高興奮興上幼兒園，迎國慶節(jié)活動。 十月： 1。進一步開展各方面的常規(guī)訓練，加強幼兒行為常規(guī)訓練。 2。加強幼兒學習習慣的培育，知道和老師、同伴交談。 3。開展主題訓練親親抱抱；踏踏響。 十一月： 1。連續(xù)加強各項常規(guī)訓練； 2。主題活動香香的水果；圖形碰碰樂。 十二月： 1。 主題活動天冷我不怕。 2。 元旦聯歡，半日開放，做好幼兒進展評價工作。 一月： 做好各項總結，預備放假。 上學期幼兒園小班教學工作方案 篇6 一班級狀況分析： 本學期共有22名幼兒，經過托班的教學方案的培育，幼兒能把握基本的自理力量，以及基本的常規(guī)。 本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點，

30、連續(xù)在生活自理方面，學問技能方面和日常交往方面培育幼兒，關心幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)章意識，使幼兒在園內歡樂健康的成長。 詳細進展目標： 健康領域：身體健康，在集體生活中心情安定，開心，生活以及衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量，喜愛參與戶外嬉戲活動，動作協調敏捷。 語言領域：愿意與人交談，講話有禮貌，能傾聽別人講話，能理解日常用語，能清晰的說出自己想說的事，能聽懂和會說一般話。 .領域：能主動的參加各種活動，有自信念并且樂于與人交往，學習互幫互助，合作和共享以及有憐憫心。會努力做自己力所能及的事，不怕困難，有初步的責任心，愛父母長輩，老師同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，祖國。 科學領域：對四周的事

31、物，現象感愛好，有奇怪心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦，探究問題。會用適當的方式表達，溝通探究的過程和結果。能從生活中和嬉戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和好玩。愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術領域：能初步的感受并寵愛環(huán)境，生活和藝術中的美，寵愛參與藝術活動，并能大膽的表現自己的感知和體驗，能用自己喜愛的方式進行藝術表現活動。 衛(wèi)生保健工作：做好班級物品的清潔衛(wèi)生和幼兒藥品的的管理工作，協作朱老師做好本學期預防接種和體檢表。 華文早讀：本學期我們開設了華文早讀的課程，華文早讀是提高幼兒綜合多元力量的進展，是以兒歌的方式教幼兒熟悉漢字，華文

32、早讀分為八個單元，包括：歡樂幼兒園我的好習慣快樂做嬉戲可愛的動物走進大自然你知道嗎講故事。 秋冬季即將來領，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因此，班組成員應高度重視，提前做好各項預備工作。 1、依據本班幼兒制定的戶外活動熬煉的時間，保證每天在1小時以上。 2、依據天氣給幼兒準時增減衣服，削減發(fā)病率，堅持每天做操及曬太陽等活動。 3、留意平常的觀看，有目的的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所進展和提高。 二教學工作： 1、每周仔細備課，提前擬定各項方案，形成教案，制作教學教具。 2、仔細組織幼兒的一日活動，主配班老師常常溝通并總結訓練閱歷，相互學習。 3、準時按課表上課，

33、按策略進行活動，依據幼兒學習狀況隨時調整策略和行為，課后仔細反思，總結閱歷，保證每節(jié)活動的質量。 4、課后準時復習，對個別有困難的小伴侶多賜予關心。 5、對于幼兒存在的狀況隨時和家長們共同探討，找出緣由和解決問題的方案。 6、在幼兒園綱要指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的進展。 7、依據幼兒的年齡特征，愛好愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參加，依據狀況隨時進行調整，活動區(qū)域依據幼兒愛好定期增減，更換。 詳細每月份工作方案： 8月份 1、做好開學預備工作。 2、制定好各項班級方案。 3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。培育幼兒的規(guī)章意識和良好的行為習慣。 4、搞好班

34、級的室內外環(huán)境創(chuàng)設。 9月份 1、在戶外活動中豐富的嬉戲內容。 2、在日?；顒又信嘤變毫己玫纳钚l(wèi)生習慣。 3、采納講故事，問答等形式，增加幼兒自我愛護意識。 4、在日?；顒又袌猿终f一般話，在教學及嬉戲活動中鼓舞幼兒大膽說出自己的懇求和愿望。 5、老師節(jié)的慶?；顒?。 6、開展家長會。 7、讓幼兒感知季節(jié)特征的改變，組織幼兒進行秋游。 8、開展主題活動“嗨！你好”。 10月份 1、大小便自理，生活有規(guī)律。飯后刷牙的好習慣。請家長共同指導幼兒正確用法便紙和牙刷。 2、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡潔的評價。 3、主動遵守.基本規(guī)章。請家長在公共場所中引導幼兒觀看，熟悉。 4

35、、10月1號慶?；顒硬⒃O制一個有關愛國的主題活動。 5、10月底老師教案評估。 6、開展主題活動“小手和小腳” 11月份 1、初步學習整理床鋪和自己的物品。 2、在集體活動中學習與同伴合作交往，協商解決問題。 3、在音樂舞蹈活動中愿意用聲音和動作表達自己寵愛的事物。 4、初步了解怎樣預防疾病學問。 5、11月底活動區(qū)評比活動。 6、開展幼兒活動“穿衣競賽”。 7、開展主題活動“顏色躲貓貓”。 12月份 1、做好室內溫度合適，盡量讓寶寶到有太陽的場地進行戶外活動，保持室內通風。 2、能初步的熟悉自己和他人的力量。 3、有做個能干的好孩子愿望和情感。 4、開展主題活動“天才小廚師”。 1月份 1、

36、開展元旦慶?；顒印?2、開展主題活動“大大和小小”。 3、各項學期末工作總結上交。 4、幼兒寒假平安訓練。 上學期幼兒園小班教學工作方案 篇7 輕松、開心的暑假結束了，新的學期即將開頭了。經過托班一學期的學習，每個小伴侶都取得了意想不到的進步。為了使小伴侶能夠在幼兒園里學到更多的學問，得到更多的熬煉，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去。現將本學期制定如下方案： 一、班級狀況分析 本學期我班共有幼兒名，其中男生出名，女生出名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依靠性很

37、強，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理力量和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。 二、進展目標 （一）教學訓練 本學期有七個主題內容，教學活動依據幼兒的年齡特點采納集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式，激發(fā)幼兒的學習愛好，面對全體，針對個別差異采納多種敏捷的方法，挖掘幼兒的潛能。 xx月份： 1、創(chuàng)設班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。 2、制定各類教學方案，按方案進行各科教學活動。 3、熟悉老師節(jié)、國慶

38、節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對老師、對祖國的美妙情感！ xx月份： 1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會共享。 2、熟悉秋天，了解秋天的天氣特征，準時加減衣服。 xx月份： 1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等常規(guī)工作。 2、結合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培育幼兒獲得個方面的學問及動手操作力量。 3、班內穿衣服競賽，進行生活技能大比拼。 xx月份： 1、主動參與體育熬煉，準時增加衣服。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的英勇精神！ 3、開展慶元旦活動。 xx月份： 1、開展主題活動“冬天來了”，熟悉一些常見的冬眠動物及過冬方法。 2、寫好幼兒進

39、展報告單，做好結束評定工作。 3、班級財產清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。 （二）生活、衛(wèi)生習慣 1、學會飯前便后洗手，學會用法毛巾、仔細洗手不玩水。 2、培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。 3、學會自己的事情自己做。 4、讓幼兒知道小伴侶之間要團結友愛、相互關心，不能亂拿他人的物品和玩具。 三、家園共育 1、使幼兒得到全面的進展，我們利用入園和離園的短臨時間，主動主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的狀況，在家長的協作下實現家園共育，促進幼兒的全面進展。 2、利用宣揚欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，準時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。 3、準時了解幼兒的

40、家庭訓練環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協作共同訓練幼兒，使幼兒能夠健康成長！ 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓練工作的前提。以上，是我本學期的方案及目標，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領導加以督導和指正。 上學期幼兒園小班教學工作方案 篇8 暑假生活即將開頭，假期是孩子們長見識、長身體，獲得進展的黃金時期。如何使孩子的暑期生活過得有意義，老師的建議是： 1.堅持科學的、合理的飲食起居。

41、寶寶每天按時起床、按時睡覺，保證充分的睡眠;進餐定時、定量，保證足夠的養(yǎng)分。訓練孩子不挑食或暴飲暴食、留意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。特殊是夏天生吃的瓜果和冷飲較多，家長要適當地掌握。 2.養(yǎng)成良好的生活習慣。寶寶每天自己用勺吃飯，不挑食，不要成人喂;堅持飯前便后洗手，自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁。學習將玩具放在固定的位置，每次玩后能整理整理。留意少看電視，愛護眼睛。情愿與成人一起進行一些簡潔的勞動，如掃地、整理房間。 3.按時有方案地開展學習活動。每天支配肯定的時間，引導幼兒學習，有方案地完成老師布置的作業(yè)：讓幼兒進行一些畫畫(能繪畫簡潔的物體并進行涂色)、看書正確地用法書本、學看書中的形象和簡潔情

42、節(jié))、聽英語、講故事、唱歌的活動。此外，也可針對幼兒學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行引導，培育他們的愛好，提高他的力量和自信。 4.支配多樣的嬉戲活動。在暑假期間，可以適時支配孩子和同齡的小伙伴一起玩，增進同伴的溝通和相互學習;在家庭中開展一些親子嬉戲，讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣;選擇相宜的時間讓幼兒參加戶外活動增加體質、增長見識，如和家人一起散步、游公園或外出旅游，接觸大自然，一起去商場、超市、車站，了解大.。 5.訓練孩子留意平安。在暑假期間，家長肯定要加強對孩子的平安訓練。如：不讓孩子獨自在家、不單獨外出、外出時有大人帶領并遵守交通規(guī)章、不玩火和電、家中用法平安插座、危急物品不任憑亂放。如要游泳，肯定要由家長帶領并留意平安，防止意外事故發(fā)生。 祝小伴侶暑假歡樂! 上學期幼兒園小班教學工作方案 篇9 一、班級狀況分析及： 由于全部幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習慣、自理力量、適應性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習