《小酒窩》教案

1、小酒窩教案 教材內(nèi)容及分析 .歌曲小酒窩 是一首由四個(gè)樂句構(gòu)成的一段體兒童歌曲。 2/42/4 拍，五 聲羽調(diào)式。曲調(diào)富有濃郁的民歌風(fēng)格，旋律歡快、活潑，歌 詞生動(dòng)，富有童趣，抒發(fā)了在溫馨家庭中孩子甜美生活的歡 樂心情。 .合唱曲我們多么幸福 這首活潑歡快的歌曲，描繪了少年兒童的幸福生活，表 達(dá)了他們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天而努力學(xué)習(xí)的決心及遠(yuǎn)大理想。 歌曲由主歌和副歌兩個(gè)部分組成。部分旋律常作跳進(jìn)， “”節(jié)奏多次出現(xiàn)，增強(qiáng)了弱拍上的力度，給人以爽朗明快 的感覺，兒童們的天真神態(tài)躍然于歌聲之中。副歌為兩部合 唱，旋律以級(jí)進(jìn)為主，優(yōu)美流暢?！肮钡男梢粽{(diào)使笑 聲既生動(dòng)真實(shí)而又不失其音樂性，在歡笑聲中，

2、人們仿佛看 到了孩子們燦爛的笑臉。歌曲最后，以歌曲中惟一的上行四 度跳進(jìn)達(dá)到高音區(qū)形成了歌曲的高點(diǎn)，表現(xiàn)了孩子們幸福、 激動(dòng)的心情。 教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo)：通過聆聽、演唱，表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶 與熱愛。從音樂聲中感受并體驗(yàn)這種人間的真摯情感，珍惜 今天的幸福生活 能力目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉歌曲，流暢地唱好小酒窩， 并對(duì)兩首歌曲進(jìn)行即興表演。 知識(shí)目標(biāo)：掌握八分休止符和下滑音的唱法。 教學(xué)重難點(diǎn) 能有感情的演唱和表演歌曲，從中體驗(yàn)生活的樂趣 掌握八分休止符和下滑音的唱法 結(jié)束句的音高：660322131666660322131666 教學(xué)過程 一、 組織教學(xué) 師生問好 發(fā)聲練習(xí) 二、 表演小酒窩 導(dǎo)入

3、： 師：今天老師要看看你們的表演能力！請(qǐng)三位同學(xué)分別 表演哭、笑、怒三種表情！比一比誰(shuí)表演得最像！ 并說一說， 你最喜歡哪種表情？ 生 - 師：老師最喜歡某某學(xué)生的笑，因?yàn)榭吹剿貏e開心， 尤其是他的那對(duì)小酒窩很可愛，老師今天帶來的歌曲就叫 小酒窩，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽，歌曲的情緒怎么樣？速度 怎么樣？ / 生: 師：讓我們?cè)俅务雎牐f一說，歌曲中唱了哪些內(nèi)容？ / 生: 師：請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起有節(jié)奏地朗讀段 歌詞，第二段根據(jù)老師的要求，自主有節(jié)奏的朗讀。 師：請(qǐng)同學(xué)們用“ LU”LU”哼唱旋律一一師范唱一一生跟唱， 重點(diǎn)練唱： 06 06 | 30 30 | 5305 5305 | 6060 左

4、邊一丨個(gè)丨右邊一丨個(gè) 唱準(zhǔn)八分休止處，采用跟唱法。 結(jié)束句的音高：660322131666660322131666 完整演唱歌曲 歌曲處理：1 1）復(fù)習(xí)頓音記號(hào) ）學(xué)習(xí)新知識(shí)，下滑音 有感情地演唱全曲 分組跟伴奏演唱 請(qǐng)同學(xué)在唱“呀子喂“時(shí)，用手拍節(jié)奏 同學(xué)間合作在唱“呀子喂”時(shí)，用手拍節(jié)奏 演唱全曲 三、聆聽我們多么幸福 導(dǎo)入 師：同學(xué)們的聲音真好聽，看到同學(xué)們的臉上都掛著笑 容，老師也感到特別的開心、幸福！聽！有一個(gè)童聲合唱團(tuán) 特別為我們獻(xiàn)歌一曲！請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽，說說這首歌曲帶 給你怎樣的感受？試著體驗(yàn)一下這是幾拍子的歌曲？ / 生: 師出示課題我們多么幸福，并一起朗讀段歌詞 師：請(qǐng)同學(xué)們輕聲地跟唱段歌詞，仔細(xì)聆聽第二、三段 歌詞，唱了些什么內(nèi)容？ / 生: 師：現(xiàn)在我請(qǐng)一位同學(xué)和我一起來歌表演，第三段請(qǐng)全 體同學(xué)一起歌表演。 師生表演 四、拓展、延伸 師：同學(xué)表現(xiàn)得真棒！我們的生活是多么的美好，多么 的幸福，生活中到處都充滿了笑容，接下來，請(qǐng)同學(xué)看一個(gè) 短片，看后請(qǐng)你說說自己的感受！ 師生討論 師小結(jié)：中