

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1、中班音樂(lè)活動(dòng)教案:動(dòng)物教案 中班音樂(lè)活動(dòng)動(dòng)物教案主要包含了教學(xué)目的, 教學(xué)準(zhǔn) 備, 教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容, 注意聆聽(tīng)描寫(xiě)小動(dòng)物的音樂(lè), 知道 動(dòng)物是人類(lèi)的朋友, 人與動(dòng)物和睦相處, 夠用親切、 柔和 的聲音演唱 動(dòng)物說(shuō)話(huà) ,適合幼兒園老師們上中班音樂(lè) 活動(dòng)課,快來(lái)看看動(dòng)物教案吧。 教學(xué)目的: 1 、注意聆聽(tīng)描寫(xiě)小動(dòng)物的音樂(lè),知道動(dòng)物是人類(lèi)的 朋友,人與動(dòng)物和睦相處。 2 、夠用親切、柔和的聲音演唱?jiǎng)游镎f(shuō)話(huà)。 3 、音樂(lè)中感受動(dòng)物的可愛(ài)形象,嘗試用動(dòng)作表達(dá)自 己想象中的動(dòng)作,在表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情。 4 、 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活 動(dòng)的樂(lè)趣。 5 、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)
2、編動(dòng)作。 教學(xué)準(zhǔn)備: 大象頭飾、 小雞、老鼠、小貓、小狗、小蜜蜂、 小兔、 獅子 教學(xué)過(guò)程: 一、 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入 ( 教師模仿大象的動(dòng)作 ) 小朋友們, 你們猜我是誰(shuí)呀 ? (咳)對(duì)了,我就是大象伯伯,今天我們 動(dòng)物們要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)想邀請(qǐng)你們參加,愿意嗎 ? 二、學(xué)習(xí)新歌動(dòng)物說(shuō)話(huà) ( 一) 帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞下面我們就請(qǐng)出第一只小動(dòng) 物,你們看他是誰(shuí)呀 ?(小雞)小雞是怎么說(shuō)話(huà)的呀 ?( 嘰嘰 嘰) 同學(xué)們和老師一起說(shuō):小雞怎樣叫?嘰嘰嘰嘰嘰 ( 二) 聽(tīng)范唱大家知道嗎 ?小雞不僅會(huì)說(shuō)話(huà),它還會(huì)唱 歌呢!我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng) ? ( 聽(tīng)范唱 ) ( 三) 試著演唱歌曲 1 、剛才,小朋友們聽(tīng)的特別認(rèn)
3、真,我們?cè)囍怀?好嗎? 2 、誰(shuí)知道小雞是長(zhǎng)什么樣的 ?( 毛茸茸,尖尖的嘴 ) 那好大家邊唱邊把小雞可愛(ài)的樣子表現(xiàn)出來(lái)。 ( 教師伴奏 ) 3 、幼兒創(chuàng)編歌詞。 師:你還知道什么小動(dòng)物會(huì)唱歌呀 ? 三、想象小動(dòng)物的形象,理解音樂(lè)。 ( 一) 森林那么大, 一點(diǎn)都不熱鬧, 再請(qǐng)出一些小動(dòng)物 行嗎? 師:聽(tīng)森林里來(lái)了誰(shuí) ?教師范唱。請(qǐng)大家輕輕的把眼 睛閉上感覺(jué)又出現(xiàn)了什么動(dòng)物 ?表演本段音樂(lè)。 (二)聽(tīng)作品辨別小動(dòng)物老師發(fā)現(xiàn)大家特別有想象力, 還特別喜愛(ài)動(dòng)物, 有很多偉大的作曲家也特別的喜愛(ài)小動(dòng) 物,他們寫(xiě)了很多描寫(xiě)小動(dòng)物的曲子,都有什么呀 ?我們 來(lái)聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)第一個(gè)出場(chǎng)啦! 1 、放小蜜蜂音樂(lè),音樂(lè)里呀用小提琴的演奏模仿了 小蜜蜂抖動(dòng)翅膀的樣子聽(tīng)出來(lái)了嗎 ? 2 、聽(tīng)小狗音樂(lè)。你們聽(tīng)又有誰(shuí)來(lái)了 ? 怎么聽(tīng)出來(lái)的 ? 誰(shuí)能學(xué)學(xué)小狗的動(dòng)作 ? 3 、咱們?cè)僬?qǐng)出一個(gè)動(dòng)物,聽(tīng) ? 是誰(shuí)呀 ? 小老鼠、小花 貓 四、看動(dòng)物軟件剛才, 我們唱的聽(tīng)的特別認(rèn)真, 森林 里的動(dòng)物們真的來(lái)參加我們的聯(lián)歡會(huì)了。 五、扮演小動(dòng)物開(kāi)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)老師表演兔子?jì)寢尣?dān) 任解說(shuō)。 動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始了, 今天就由森林之王主持大會(huì)。 小狗第一個(gè)來(lái)表演節(jié)目, 他迫不及待的手舞足蹈起來(lái) 了 (放音樂(lè)小狗乖乖 ) 森林里烏龜大哥和小兔子商議比賽 呢?你看他們來(lái)了。 小蜜蜂們來(lái)到大森林
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