《狼王夢》閱讀交流課教學設計分享

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 狼王夢閱讀交流課教師引入：同學們，閱讀是一支神奇的魔術棒，它讓我們時而淚流滿面，時而捧腹大笑，時而掩卷沉思。這縷縷書香飄進我們的人生，充實我們著的生活，這節(jié)課我們一起走進本學期學校推薦的書目狼王夢，看看這本書帶給我們什么樣的思索？PPT課題師：這節(jié)課我們將從下面幾個方面對狼王夢這本書進行閱讀交流。PPT一談內(nèi)容 二、談主題 三、談人物 四 談感受 五、談整理（一）談內(nèi)容1、同學們，我們先來了解狼王夢這本小說究竟寫了些什么呢？這么厚的小說要概括出主要內(nèi)容不是一件容易的事，老師教你們一個好方法，那就是串目錄法。請同學們打開書的目錄。從目錄中可以了解到

2、小說分為六部分，分別是絕境分娩、培養(yǎng)黑仔、魂斷捕獸夾 重塑王者品性 寄望后代 血灑碧空。將這些目錄的內(nèi)容串起來，其實就是小說的主要內(nèi)容。 2、請同學把目錄內(nèi)容竄起來說說小說的主要內(nèi)容。3 、知識競賽師：同學們，故事內(nèi)容非常精彩，為了了解同學們對小說內(nèi)容的了解情況，現(xiàn)在老師將出些競賽題看看哪個小組讀得最認真，記得最牢固。PPT狼王夢知識競賽（二）談主題師：通過剛剛的競賽，老師發(fā)現(xiàn)同學們對這本書的內(nèi)容是了如指掌，那我們來探討探討書的主題，誰能說說這是一本關于什么主題的小說？為什么？PPT：這是一本關于 的書。（狼，愛，夢想、生命 ） 板書：愛 夢想 生命（三）談人物1、師：同學們，剛剛我們探討了主

3、題，知道這是一本關于愛、關于夢想、關于生命的動物小說，現(xiàn)在我們一去起走進小說的人物，了解人物間的關系。PPT師：同學們，狼王夢是誰的夢想？（紫嵐）沒錯，它就是小說的主人公，那它是一匹怎樣的狼呢？你喜歡她嗎？為什么？（小組討論）評價語：讀書有自己的看法，很好；讀出了自己的紫嵐的堅持，確實走進了小說中去能讀出自己的感悟師：剛剛我們認識了小說中的主角，對于紫嵐的看法同學們有褒有貶，看來同學們讀書讀出了自己的想法來了，非常好，那現(xiàn)在我們再走進紫嵐的四個孩子，看看這些孩子各有什么特點？2、交流紫嵐的四個孩子的印象。（1）全班交流（2）師小結(jié)：紫嵐的四個孩子各有各的性格特點，可是，除了媚媚，一個個死在了夢

4、想的道路上，多么可惜啊?。ㄋ模┱劯惺?、讀中感。師：同學們，只有走進心靈的閱讀才能讀有所得，閱讀不僅要與整理對話，更要與小說中人物對話，有些同學在讀到精彩處寫下了自己的感受，有些同學在讀到啟迪處寫下自己對生命的感悟，請同學們找到自己在讀狼王夢時感受最深的部分的旁批，和同學們交流交流。（1）小組交流。（2）全班交流評價：讀出了小說中的愛； 與紫嵐同悲同喜，讀得投入 ； 讀出了紫嵐的堅持，讀得深；（3）PPT展示優(yōu)秀旁批。請同學上臺朗讀。2、讀后感師：這些同學的旁批寫得真好，她們讀出了書的味道，這就是走進心靈的閱讀，這樣的閱讀必有所獲，必有所得。希望同學們以后在閱讀時邊讀邊思，繼續(xù)寫下自己的閱讀感

5、受。同學們，當我們把這本厚厚的小說讀完時，你心里一定有很多的感觸吧？和同學們交流交流。（1）四人小組討論。（2）全班交流。（3）很多同學寫下了自己的讀后感，現(xiàn)在讓我們一起走進一些同學的讀后感，看看狼王夢帶給這些同學什么樣的感受。（4）欣賞佳作PPT。老師讀殷文杰的，其它的請同學上來讀。師：同學們，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，讀書要讀出自己的見解，要讀出自己感悟，是的，狼王夢帶給我們很多很多的思索。PPT師：從紫嵐對狼孩的教育上，你想到什么？（全班交流）師：同學們，望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，在你們成長的路上灑下父母一路的辛勤，也許他們的教育方式過于專制，也許教育方法不夠科學，但是請相信他們只有一個出發(fā)點，那就愛。（五）談整理1、同學們，狼王夢帶給我們這么多的啟示，讓我們來了解了解它的整理。PPT整理簡介。2、PPT 介紹作