版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、工作方案范文 推廣普通話(huà)工作方案范文 工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作方案,用到“工作方案”這種公文。以下是關(guān)于推廣普通話(huà)工作方案范文,希望對(duì)你有所幫助。推廣普通話(huà)工作方案范文全面貫徹中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法精神,深化宣傳,施行中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法,在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,推廣使用全國(guó)通用的普通話(huà),正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,進(jìn)步師生語(yǔ)言文字意識(shí),提升尚德文化品位。工作目的語(yǔ)文老師到達(dá)二級(jí)甲等以上程度,非語(yǔ)文老師到達(dá)二級(jí)乙等以上程度,學(xué)生達(dá)合格程度。詳細(xì)措施(一)進(jìn)
2、步語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)國(guó)家首次以法律形式確立了普通話(huà)和標(biāo)準(zhǔn)漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位,說(shuō)明了推普工作已走上了法制軌道。廣闊師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”,認(rèn)識(shí)到用 普通話(huà)交流、標(biāo)準(zhǔn)文字書(shū)寫(xiě),有利于民族間的文化交流,有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學(xué)校要把普及普通話(huà)納入日常工作,納入 專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建立。使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。(二)建立指導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全規(guī)章制度為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展,要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,嚴(yán)格管理,把推普工作落到實(shí)處。1、成立語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)小組,成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組,成立以語(yǔ)文老師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組
3、。2、制定方案,健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1-2次推普工作會(huì)議,制定方案,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣方法,做到措施得力,責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題,語(yǔ)文老師協(xié)助批閱,統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。(三)加強(qiáng)校園文化硬件建立1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅警 示性標(biāo)牌和條幅隨處可見(jiàn)。(1)校門(mén)設(shè)置“請(qǐng)講普通話(huà)”、“請(qǐng)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。(2)校園醒目位置書(shū)寫(xiě)固定性標(biāo)語(yǔ)。(3)老師辦公室、教室 醒目處張貼“講普通話(huà),寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字”警示語(yǔ)。(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語(yǔ)。(5)制作“用普通話(huà)交流,溝通世界文明”、“普通話(huà)是校園語(yǔ) 言”等條幅,在校園醒目處懸掛。2、加大宣傳力度,發(fā)
4、揮班級(jí)推普員作用(1)第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁報(bào)。(2)紅領(lǐng)巾播送站定期進(jìn)展“推廣普通話(huà)專(zhuān)題節(jié)目”的宣傳,也做好普通話(huà)的示范工作。(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫(huà)資料。3、開(kāi)展推普專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),評(píng)比頒獎(jiǎng),將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如:(1)“標(biāo)準(zhǔn)漢字,學(xué)生抽測(cè)比賽”(2)“推普軟筆書(shū)法比賽”(3)“請(qǐng)講普通話(huà)演講比賽”等。(四)重視校園普通話(huà)軟件建立1、 推廣普通話(huà)從老師抓起。我校堅(jiān)持老師持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗制,堅(jiān)持“推普”與老師根本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的老師,.e_am8.要積極培訓(xùn),爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo)。教 師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,上課時(shí)必須使用普通話(huà),改正方言音;注重學(xué)生
5、語(yǔ)言表達(dá)才能的培養(yǎng),特別是語(yǔ)文老師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)才能培養(yǎng)的責(zé)任。2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話(huà)走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話(huà)交流,用標(biāo)準(zhǔn)字寫(xiě)作業(yè);克制方言土語(yǔ),進(jìn)步語(yǔ)言表達(dá)程度。3、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話(huà)”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言,講好普通話(huà)的情感。4、德育處要把推普工作納入文明班建立評(píng)比中,制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言相貌差德班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。5、標(biāo)準(zhǔn)教案書(shū)寫(xiě)。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的老師,要標(biāo)準(zhǔn)教案的格式,標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,標(biāo)準(zhǔn)板書(shū),標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批語(yǔ)。對(duì)問(wèn)題較大的老師,由師資管理處責(zé)成整改。6、堅(jiān)持“啄木鳥(niǎo)”行
6、動(dòng)。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專(zhuān)欄、板報(bào)、校報(bào)、食堂菜譜等處查找不標(biāo)準(zhǔn),并催促改正。普通話(huà)的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),由于受特殊方言的影響,在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)施行上會(huì)有一定的問(wèn)題,因此,我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用,堅(jiān)持穩(wěn)固和進(jìn)步的長(zhǎng)久戰(zhàn),爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步師生語(yǔ)言文字程度,使推普工作獲得可喜成績(jī)。推廣普通話(huà)工作方案范文一、指導(dǎo)思想:9月14日至9月20日是本屆普通話(huà)宣傳周,根據(jù)泰州市語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展第15屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周泰州市系列活動(dòng)的通知及姜堰市第15屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)方案結(jié)合本校的實(shí)際情況,推廣普通話(huà),推行標(biāo)準(zhǔn)字,努力營(yíng)造以普通話(huà)和標(biāo)準(zhǔn)漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)
7、相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)立語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范?;顒?dòng)結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步進(jìn)步語(yǔ)言文字在校園的標(biāo)準(zhǔn)程度。二、本屆推普周主題“大力推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”三、活動(dòng)安排:通過(guò)創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)、安康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境,努力營(yíng)造“人人講好普通話(huà),個(gè)個(gè)寫(xiě)好標(biāo)準(zhǔn)字”的良好氣氛。(一)宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氣氛。通過(guò)升旗儀式、學(xué)校播送進(jìn)展宣傳,形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的良好氣氛。(二)開(kāi)展好系列活動(dòng)。1、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。組織“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”在周三大課間,巡查班級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)用字,并一一做好記錄,并向班主任反映,讓他們及時(shí)進(jìn)展糾正。平時(shí)在生活中,發(fā)現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)的用字,及時(shí)向相關(guān)單位反映。2、開(kāi)展綠色
8、讀書(shū)活動(dòng)積極開(kāi)展校內(nèi)外各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng):圖書(shū)館組織的讀書(shū)活動(dòng)小組和班級(jí)讀書(shū)角配合學(xué)校的傳統(tǒng)“書(shū)香飄滿(mǎn)園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),圖書(shū)館定期開(kāi)展新書(shū)介紹、好書(shū)漂流等活動(dòng),并 “相約星期二”,組織師生走進(jìn)圖書(shū)館,體驗(yàn)書(shū)香氣氛,交流讀書(shū)心得,提供效勞指導(dǎo);組織學(xué)生包括學(xué)生家長(zhǎng)積極參加各類(lèi)讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng),在校報(bào)專(zhuān)欄里及時(shí)發(fā)布閱讀信息。多年以來(lái),我校作為古詩(shī)文特色建立學(xué)校,以自編的校本教材為指引,以“三進(jìn)”工作為推力,以全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感,形成良好的語(yǔ)文素養(yǎng),開(kāi)展了“書(shū)香校園”背景下的閱讀拓展課程的設(shè)計(jì)和施行。形成了我校特有的古詩(shī)文經(jīng)典階梯閱讀,包括優(yōu)美的現(xiàn)代美文。弘揚(yáng)了祖國(guó)傳統(tǒng)文化,為學(xué)生
9、的終生開(kāi)展奠定了深沉的人文底蘊(yùn)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,進(jìn)步學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)程度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,掌握純熟的寫(xiě)字技能。每周一節(jié)地方與校本課程作為寫(xiě)字課。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣和根本的寫(xiě)字技巧。4、開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。我們分年級(jí)組織了階梯閱讀理論活動(dòng),一年級(jí)讀三字經(jīng),二年級(jí)讀弟子規(guī),三年級(jí)走進(jìn)李白,四年級(jí)走進(jìn)杜甫五年級(jí)讀唐詩(shī),六年級(jí)讀宋詞。此外,我校還注重從營(yíng)造氣氛上入手,宣傳欄,黑板報(bào),手抄報(bào),標(biāo)語(yǔ),櫥窗,草坪,文化墻等等,多層次、多角度立體包裝打造,形成我校特有的文化,大力宣傳第15屆全國(guó)推普周主題。“大力推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”人
10、人有責(zé),要從自身做起、從如今做起,全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái),讓“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字”的文明風(fēng)氣在校園里不斷延續(xù)下去。推廣普通話(huà)工作方案范文20_年9月10日至16日是第21屆全國(guó)推普周,為實(shí)在有效地開(kāi)展好推普周宣傳活動(dòng),根據(jù)_省教育廳等九部門(mén)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第21屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知的通知(_教語(yǔ)發(fā)20_號(hào)),和關(guān)于印發(fā)_市開(kāi)展第21屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)施行方案的通知、_縣教育系統(tǒng)開(kāi)展第21屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)施行方案,結(jié)合我校實(shí)際,制定本活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想 高舉中國(guó)特色社會(huì)偉大旗幟,深化貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀,全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,充分發(fā)揮國(guó)家通用語(yǔ)言文字主導(dǎo)作用,加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育,為提升國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用才能、進(jìn)步國(guó)家文化軟實(shí)力、建立人力資強(qiáng)國(guó)做出積極奉獻(xiàn)。二、工作目的 深化貫徹“大力推行、積極普及、逐步進(jìn)步”的推廣工作方針和國(guó)家通用文字法,不斷建立和完善以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社區(qū)推廣普及普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的工作格局。三、施行步驟1.突出主題,加強(qiáng)宣傳 第二十屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的主題是:說(shuō)好普通話(huà),邁進(jìn)新時(shí)代?!被顒?dòng)時(shí)間是9 月10 日至16日,在推普周期間,我校決定充分利用宣傳欄、壁報(bào)欄開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng);同時(shí)還要調(diào)動(dòng)廣闊群眾的參與積極性,擴(kuò)大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國(guó)家自然基金簡(jiǎn)介(1)-資助研究項(xiàng)目屬性(2)-資助研培訓(xùn)課件
- 2024年泥水工項(xiàng)目協(xié)議模板下載
- 2024年除雪作業(yè)協(xié)議細(xì)則
- 2024汽車(chē)購(gòu)貸擔(dān)保協(xié)議樣本全文參閱
- 2024年辦公室裝修施工協(xié)議樣本
- 2024年斗毆雙方和解賠償協(xié)議樣式
- 崗位保密條款:2024勞動(dòng)協(xié)議增補(bǔ)篇
- 2024年全職收銀員勞動(dòng)協(xié)議范本
- 2024公司職員工作用車(chē)協(xié)議
- 2024年業(yè)務(wù)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議
- 第三單元名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)
- 《第二單元測(cè)試卷》(單元練習(xí))-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 2024年員工向公司借款合同標(biāo)準(zhǔn)版本(六篇)
- DB11T 527-2021 配電室安全管理規(guī)范
- 2024-2030年中國(guó)鐵路電力電氣化行業(yè)運(yùn)營(yíng)動(dòng)態(tài)及市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 《數(shù)字身份辯設(shè)備》課件+2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中信息科技七年級(jí)全一冊(cè)
- 文物建筑和博物館火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)指南及檢查指引
- 河南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月大聯(lián)考物理試卷(無(wú)答案)
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)口算 3位乘或除1位第1-10篇
- 介紹南昌八一廣場(chǎng)的英語(yǔ)作文
- 【歷史】七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)(1-15課)(復(fù)習(xí)課件) 2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè)(統(tǒng)編版2024)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論