山東農(nóng)業(yè)大學(xué)區(qū)發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案UNDERGRADUATE EDUCATION PROGRAM OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY農(nóng)村區(qū)域發(fā)展山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處編制二一年八月15 / 19文檔可自由編輯打印山東農(nóng)業(yè)大學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案使用說(shuō)明書(shū)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案是按專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)本科學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的藍(lán)本，學(xué)生只有按照其要求，在規(guī)定期限內(nèi)修讀完成規(guī)定的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，并取得相應(yīng)學(xué)分，才能順利完成學(xué)業(yè)。為使學(xué)生正確使用人才培養(yǎng)方案，科學(xué)制定修讀計(jì)劃，順利完成修業(yè)任務(wù)，特制定本說(shuō)明書(shū)。一、使用范圍2010級(jí)及其以后入學(xué)的本科學(xué)生均應(yīng)按本說(shuō)明書(shū)對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行使用。

2、二、人才培養(yǎng)方案的結(jié)構(gòu)人才培養(yǎng)方案由業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求、學(xué)制與學(xué)位規(guī)定、學(xué)時(shí)學(xué)分總體安排、教學(xué)進(jìn)程、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與要求六部分組成。本說(shuō)明書(shū)只對(duì)教學(xué)進(jìn)程部分的使用進(jìn)行說(shuō)明。教學(xué)進(jìn)程包括通識(shí)教育課、科類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)特色課、個(gè)性發(fā)展課、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)六部分內(nèi)容。其中通識(shí)教育課、科類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課為必修課程；專業(yè)特色課、個(gè)性發(fā)展課為選修課程；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為實(shí)踐類教學(xué)過(guò)程。通識(shí)教育課是我校全體學(xué)生必須修讀的思想政治類、公共體育類、語(yǔ)言類、計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程；科類基礎(chǔ)課是按專業(yè)學(xué)科類別設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)類、專業(yè)基礎(chǔ)類課程，是學(xué)生專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)；專業(yè)核心課是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)的一組課程，

3、是業(yè)務(wù)培養(yǎng)的核心內(nèi)容；專業(yè)特色課是各專業(yè)根據(jù)專業(yè)研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色開(kāi)設(shè)的一組課程，由學(xué)生根據(jù)個(gè)人專業(yè)興趣和業(yè)務(wù)培養(yǎng)需要，依據(jù)自身特點(diǎn)從中選修部分課程；個(gè)性發(fā)展課是滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的一部分課程，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣、考研需求等因素，從中選修部分課程。三、各部分課程的修讀指導(dǎo)（一）必修課程通識(shí)教育課、科類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課為必修課程，課程號(hào)為“BB”開(kāi)頭。這部分課程在每學(xué)期選課前由學(xué)校預(yù)置到學(xué)生個(gè)人課表中，學(xué)生不需要自己進(jìn)行選擇，在選課時(shí)請(qǐng)注意不要?jiǎng)h除這部分課程，否則將會(huì)導(dǎo)致成績(jī)無(wú)法提交。（二）專業(yè)特色課該部分課程為限選課程，課程號(hào)為“BF”開(kāi)頭。學(xué)生應(yīng)按所在專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，從這類課程中選擇部

4、分課程進(jìn)行修讀，各專業(yè)對(duì)應(yīng)修讀的學(xué)分要求各不相同，學(xué)生應(yīng)按該專業(yè)要求提前設(shè)計(jì)修讀計(jì)劃，避免學(xué)習(xí)任務(wù)各學(xué)期輕重不均，修讀計(jì)劃不科學(xué)不系統(tǒng)。畢業(yè)時(shí)，學(xué)校將根據(jù)“專業(yè)特色課教學(xué)進(jìn)程表”的課程和學(xué)分要求審核畢業(yè)資格。選課時(shí)，學(xué)校根據(jù)教學(xué)進(jìn)程表開(kāi)設(shè)課程，該部分課程對(duì)相應(yīng)年級(jí)、相應(yīng)專業(yè)學(xué)生而言享有優(yōu)先選擇權(quán)。（三）個(gè)性發(fā)展課該部分課程為半限選課程，課程號(hào)為“RRX”或“ZRX”開(kāi)頭，“RRX”開(kāi)頭的課程是人文社科類個(gè)性發(fā)展課，“ZRX”開(kāi)頭的為自然科學(xué)類個(gè)性發(fā)展課。為強(qiáng)化學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，加強(qiáng)計(jì)劃指導(dǎo)、避免盲目選修，由專業(yè)主任根據(jù)本專業(yè)學(xué)生的成長(zhǎng)成才規(guī)律和需要，在全校公共選修課范圍內(nèi)挑選適合本專業(yè)學(xué)生發(fā)展需要

5、、學(xué)有基礎(chǔ)的課程組成該課程群。該部分課程由學(xué)生根據(jù)相應(yīng)專業(yè)“個(gè)性發(fā)展課教學(xué)進(jìn)程表”中規(guī)定的課程和要求的學(xué)分進(jìn)行選擇修讀，畢業(yè)時(shí)學(xué)校亦會(huì)據(jù)此審核學(xué)生畢業(yè)資格。學(xué)有余力的學(xué)生在修完應(yīng)修學(xué)分后，可選擇“個(gè)性發(fā)展課教學(xué)進(jìn)程表”以外的課程進(jìn)行修讀。（四）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為必修的教學(xué)環(huán)節(jié)，由學(xué)校預(yù)置到學(xué)生個(gè)人課表中，學(xué)生不需要自己進(jìn)行選擇。選課時(shí)，請(qǐng)注意不要?jiǎng)h除這部分課程，否則將會(huì)導(dǎo)致成績(jī)無(wú)法提交。各專業(yè)學(xué)生在專業(yè)主任指導(dǎo)下落實(shí)修讀任務(wù)。四、各學(xué)院教學(xué)秘書(shū)、專業(yè)主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)本說(shuō)明書(shū)，并加強(qiáng)指導(dǎo)，保證學(xué)生按要求順利完成學(xué)業(yè)修讀。目 錄思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)方案1形勢(shì)與政策課教學(xué)計(jì)劃3課程編號(hào)

6、說(shuō)明5經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院簡(jiǎn)介 6農(nóng)村區(qū)域發(fā)展本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案 7思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)方案近年來(lái)，我國(guó)高等教育正在由精英化教育向大眾化教育迅速發(fā)展，根據(jù)當(dāng)前高等教育發(fā)展的形勢(shì)，結(jié)合我校的實(shí)際，更好地提高思想政治理論課教學(xué)效果，將思想政治理論課教學(xué)方式進(jìn)行改革，按照課內(nèi)學(xué)時(shí)和課外學(xué)時(shí)相結(jié)合的要求，加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施力度。為確保實(shí)踐教學(xué)不流于形式，起到拓展學(xué)生知識(shí)面，提高其運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，特提出以下意見(jiàn)：一、指導(dǎo)思想（一）思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系是與思想政治理論課理論教學(xué)密切聯(lián)系且又相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)體系，其重點(diǎn)是強(qiáng)化對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系的制定要以黨的教育

7、方針、鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。(二)要體現(xiàn)我校發(fā)展目標(biāo)定位，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適應(yīng)學(xué)校形勢(shì)發(fā)展的需要。(三)樹(shù)立新的教育觀念，符合高等教育的現(xiàn)代化、多樣化、個(gè)性化和大眾化的要求。(四)充分體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、重個(gè)性、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”的特色。(五)大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，要有創(chuàng)新的培養(yǎng)目標(biāo)、創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)新的教學(xué)方法。二、基本原則與要求(一)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，積極推行因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。(二)加大對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的力度。(三)注重思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的整體優(yōu)化，注重課程之間和內(nèi)容方面的有機(jī)聯(lián)系，使

8、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的教學(xué)活動(dòng)形成有機(jī)的整體。(四)社會(huì)調(diào)查原則上利用寒暑假的時(shí)間進(jìn)行。三、實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)成與學(xué)分分布(一)實(shí)踐教學(xué)體系的內(nèi)容分為讀書(shū)與社會(huì)實(shí)踐兩部分。讀書(shū)部分（以讀書(shū)報(bào)告或心得體會(huì)的方式考察）：3學(xué)分社會(huì)實(shí)踐部分（以調(diào)查報(bào)告或論文的方式考察）：2.5學(xué)分。(二)具體要求：重視目標(biāo)管理，即：不具體規(guī)定學(xué)生參加哪個(gè)研究會(huì)，也不規(guī)定學(xué)生搞什么類型的社會(huì)調(diào)查，只是以最后形成的文字為準(zhǔn)。1、讀書(shū)部分：成立大學(xué)生毛澤東思想學(xué)習(xí)研究會(huì)、大學(xué)生哲學(xué)學(xué)習(xí)研究會(huì)、大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)研究會(huì)、大學(xué)生鄧小平理論學(xué)習(xí)研究會(huì)、大學(xué)生“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)研究會(huì)和大學(xué)生思想修養(yǎng)與心理研究會(huì)六個(gè)研究會(huì)，要

9、求大學(xué)生在本科求學(xué)期間，必須根據(jù)自己的實(shí)際情況，參加兩個(gè)研究會(huì)，其中大學(xué)生“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)研究會(huì)是必選研究會(huì)。 由各研究會(huì)的指導(dǎo)教師集中討論確定學(xué)生必讀書(shū)目，在大學(xué)生入學(xué)時(shí)公布給學(xué)生。由學(xué)生根據(jù)自己的具體情況自主確定讀什么、何時(shí)讀、如何讀，然后，提交讀書(shū)報(bào)告或心得體會(huì)，學(xué)習(xí)研究會(huì)的指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提交的讀書(shū)報(bào)告或心得體會(huì)情況，給學(xué)生定成績(jī)。2、社會(huì)實(shí)踐部分：重點(diǎn)考查學(xué)生綜合運(yùn)用思想政治理論課理論，觀察、分析、解決社會(huì)問(wèn)題的能力與素質(zhì)，是體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的重要方式。要求學(xué)生在思想政治理論課課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，于第五學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一周內(nèi)，提交一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告或論文。四、幾點(diǎn)說(shuō)明：(一)讀書(shū)筆記

10、或心得體會(huì)要求：1、凡是學(xué)習(xí)研究會(huì)規(guī)定的書(shū)目都要學(xué)習(xí)。2、每個(gè)學(xué)生每參加一個(gè)研究會(huì)，必須寫(xiě)出一篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。3、每篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì)不得少于1500字，并且在文章的最后著明文章依據(jù)的讀書(shū)篇目。4、提交時(shí)間：第四學(xué)期的第五周周五以前，以班為單位收齊并交至馬列部，過(guò)時(shí)不侯。5、不得抄襲他人成果，否則，以零分論處(二)論文或調(diào)查報(bào)告的要求：1、自擬題目，要求文章有馬克思主義理論的基本觀點(diǎn)；有對(duì)社會(huì)實(shí)際情況的考察、分析；有自己的結(jié)論。2、字?jǐn)?shù)不得低于3000字，并在文章的最后著明所參考的文獻(xiàn)出處（作者，文章題目，刊物名稱，發(fā)表時(shí)間和頁(yè)碼）。3、不得抄襲他人成果，否則，以零分論處。4、提交時(shí)間

11、：第四學(xué)期的第五周的周五以前，以班為單位收齊并交至馬列部，過(guò)時(shí)不侯。 文法學(xué)院 二一年六月“形勢(shì)與政策”課教學(xué)計(jì)劃為認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)（中發(fā)200416號(hào)）和中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知(教社政200413號(hào))精神，我校在全校學(xué)生中開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課，現(xiàn)將教學(xué)計(jì)劃安排如下：一、教學(xué)目的和要求 形勢(shì)與政策教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事、了解黨的路線方針政策重要途徑，是高校思想政治理論課的重要組成部分。形勢(shì)政策課教學(xué)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的路

12、線方針政策，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持與國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事宣傳教育相結(jié)合、與學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合、與提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力相結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展，分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課，教學(xué)以學(xué)院為單位，開(kāi)設(shè)專題報(bào)告，利用學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行授課，每專題3學(xué)時(shí)，每學(xué)期3次，每學(xué)年第一學(xué)期講授第一至三專題，第二學(xué)期講授四至六專題，由各學(xué)院安排授課地點(diǎn)、組織學(xué)生。第一專題：我和大學(xué)結(jié)合山東農(nóng)業(yè)大學(xué)百年發(fā)展歷史，介紹學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)校招生、就業(yè)情況以及學(xué)校的改革與發(fā)展等，使大學(xué)生

13、了解高等教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀及總體規(guī)劃目標(biāo)，引導(dǎo)大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二專題：我和祖國(guó)結(jié)合形勢(shì)的發(fā)展，介紹我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得的成就，當(dāng)前國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域建設(shè)中存在的問(wèn)題及黨和國(guó)家提出的解決問(wèn)題的辦法，使當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，為今后積極投身于全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐做好思想理論準(zhǔn)備。第三專題：我和世界結(jié)合當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)，讓學(xué)生了解當(dāng)前世界政治格局和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，深刻了解世界地區(qū)局勢(shì)和我國(guó)周邊形勢(shì)，加深對(duì)我國(guó)外交政策和戰(zhàn)略格局的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生全面理解和堅(jiān)定不移地貫徹黨的

14、外交政策，增強(qiáng)把握和分析國(guó)際局勢(shì)的能力。第四專題：政策解讀及時(shí)闡釋和解讀最新的黨和國(guó)家召開(kāi)的重大會(huì)議精神，最新出臺(tái)和黨和國(guó)家的重大方針政策，有關(guān)涉及國(guó)計(jì)民生的政策措施，使大學(xué)生增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、解疑釋惑的目的。第五專題：熱點(diǎn)聚焦結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等領(lǐng)域最新發(fā)性的重大問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題、臺(tái)海局勢(shì)等，及時(shí)組織安排相關(guān)授課內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義觀點(diǎn)、實(shí)事求是的態(tài)度、堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷，從紛繁復(fù)雜的形勢(shì)中判斷形勢(shì)發(fā)展的主流和線索，開(kāi)闊學(xué)生的視野。第六專題：大學(xué)生涯結(jié)合學(xué)校百年辦學(xué)歷史形成的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚文化底蘊(yùn)，

15、緊緊圍繞大學(xué)生成才這個(gè)中心，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題和大學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力等方面加強(qiáng)培養(yǎng)和鍛煉，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展，發(fā)揮大學(xué)生在和諧校園建設(shè)和大學(xué)文化建設(shè)中的作用，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三、課程考核1、形勢(shì)與政策課程考核實(shí)行學(xué)年考核制，每學(xué)年考核一次，該課程總成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)年考核平均成績(jī)，一次計(jì)入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。2、考核工作在每個(gè)學(xué)年末進(jìn)行，屆時(shí)統(tǒng)一對(duì)課程考核作出具體安排?？己藢⒏鶕?jù)課程特點(diǎn)，主要考察學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)黨的路線、方針、政策的理解。3、考核方法主要采用開(kāi)卷考試、撰寫(xiě)小論文或調(diào)查報(bào)告等靈活多樣的形式。4、由任課教師提供學(xué)生

16、考核成績(jī)，凡未參加考核或考核不及格者不能取得該課程學(xué)分。學(xué)生工作委員會(huì) 教務(wù)處二一年八月課程編號(hào)說(shuō)明培養(yǎng)方案中課程號(hào)由8位數(shù)組成，以“BB001301”為例，12位為英文大寫(xiě)字母，表示課程面向范圍和類別，35位為學(xué)科編號(hào)，68位為該學(xué)科所開(kāi)設(shè)課程的流水號(hào)?，F(xiàn)將前兩位英文字母的含義說(shuō)明如下：1、“BB”表示本科必修課。2、“BF”表示本科專業(yè)特色模塊課。3、“RRX”表示本科人文社科類個(gè)性發(fā)展課；“ZRX”表示自然科學(xué)類個(gè)性發(fā)展課。4、“SJ”表示本科實(shí)踐環(huán)節(jié)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院簡(jiǎn)介山東農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院坐落于著名旅游城市泰安市和雄偉秀麗的世界名山泰山腳下，是山農(nóng)業(yè)大學(xué)所屬的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)院。早在196

17、0年，原山東農(nóng)學(xué)院（山東農(nóng)業(yè)大學(xué)前身）就在全國(guó)率先開(kāi)辦了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)，1960-1961連續(xù)招收農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理本科生兩屆。1977年全國(guó)高考制度恢復(fù)后，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)恢復(fù)，并從1978年開(kāi)始招生，時(shí)設(shè)學(xué)校直屬農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系。1993年10月，原農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系更名為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院，時(shí)設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)學(xué)2個(gè)本科專業(yè)及農(nóng)村金融、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理和貿(mào)易經(jīng)濟(jì)3個(gè)?？茖I(yè)。2000年12月，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院再次更名為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，時(shí)設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)學(xué)和工商管理3個(gè)本科專業(yè)。目前，全院共設(shè)有9個(gè)本科專業(yè)，分別是：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、項(xiàng)目管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)

18、和財(cái)務(wù)管理。學(xué)院師資力量雄厚、辦學(xué)層次高。全院現(xiàn)有教職工95人，其中專任教師80人。教師隊(duì)伍中，有教授16人、博士生導(dǎo)師10人、副教授24人、碩士生導(dǎo)師23人。學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，下設(shè)17個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，農(nóng)村區(qū)域發(fā)展和會(huì)計(jì)學(xué)、公共管理三個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（始設(shè)于1998年）和博士后流動(dòng)站（始設(shè)于2007年），其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和“泰山學(xué)者”特聘教授設(shè)崗學(xué)科。本院辦學(xué)突出學(xué)生ABA（管理、商務(wù)、學(xué)術(shù)）能力綜合培養(yǎng)，突出教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)三結(jié)合，系山東省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理重點(diǎn)科研基地和山東省三農(nóng)問(wèn)題軟科學(xué)研究基地。

19、 本院學(xué)生入學(xué)第一年按錄取時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)全院通開(kāi)基礎(chǔ)課程，第一學(xué)期結(jié)束后，課程學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细袂覠o(wú)違犯學(xué)校紀(jì)律現(xiàn)象的同學(xué)，可在全院范圍內(nèi)第二次選擇專業(yè)，從二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入新選專業(yè)學(xué)習(xí)。 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展本科專業(yè)簡(jiǎn)介為了研究和解決人類所面臨的資源枯竭、環(huán)境退化、貧困、機(jī)會(huì)不公平等傳統(tǒng)學(xué)科無(wú)法獨(dú)立應(yīng)對(duì)的難題，發(fā)展學(xué)科于20世紀(jì)70年代在國(guó)際上興起。農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)在全國(guó)發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)具有重要地位，旨在指導(dǎo)發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展研究、實(shí)踐與政策制定。目前，該專業(yè)畢業(yè)生已在我國(guó)的農(nóng)村發(fā)展、扶貧、可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。隨著中國(guó)在國(guó)際上地位與角色的轉(zhuǎn)變、國(guó)內(nèi)構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)展理念的實(shí)施以及新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)

20、發(fā)展管理人才的需求將不斷加大。本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)村區(qū)域發(fā)展方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位從事計(jì)劃、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、推廣與發(fā)展、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展和當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展方面的基本理論和基本知識(shí)，受到農(nóng)村發(fā)展調(diào)查分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施、調(diào)控與評(píng)價(jià)等方面的基本訓(xùn)練，掌握從事農(nóng)村區(qū)域、社區(qū)發(fā)展工作的基本能力。本專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村發(fā)展學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村政策學(xué)、公共管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。農(nóng)村區(qū)域發(fā)展本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：1104

21、02）業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的知識(shí)和技能，能在與農(nóng)村發(fā)展有關(guān)的政府部門、行業(yè)管理部門、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)從事經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理工作，也能夠到與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展等有關(guān)的企事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)管理，到有關(guān)的教學(xué)科研單位從事區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社區(qū)發(fā)展、宏觀管理、公共政策等方面教學(xué)和科研工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求 基本規(guī)格：系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)與現(xiàn)代管理學(xué)的基本理論與方法，具備以基本理論與方法分析與解決農(nóng)村區(qū)域發(fā)展中實(shí)際問(wèn)題的基本技能。全面掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村市場(chǎng)分析、發(fā)展管理與政策、法規(guī)等有關(guān)知識(shí)，具備參與產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、開(kāi)發(fā)管理等有關(guān)的宏觀決策與微觀管理的基本能力。

22、學(xué)生應(yīng)獲取的知識(shí)和能力：1.掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，具有相關(guān)的農(nóng)（林）業(yè)科學(xué)基本知識(shí)和較寬廣的人文、社會(huì)科學(xué)知識(shí)。2.掌握農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的基本理論、基本知識(shí)。3.具有以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向的農(nóng)村區(qū)域（社區(qū)）分析、計(jì)劃實(shí)施、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)方面的基本技能.4.熟悉國(guó)家關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的有關(guān)方針、政策與法規(guī)。5.具有獨(dú)立獲取知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)、較好語(yǔ)言表達(dá)與文字表達(dá)、文獻(xiàn)檢索、調(diào)查研究、決策、組織與管理等方面的基本能力。6.具有一定的科研與實(shí)際工作能力。學(xué)制與學(xué)位 1學(xué)制：本科基本學(xué)制為4年，學(xué)習(xí)年限為36年。 2學(xué)位：按要求完成學(xué)業(yè)并符合學(xué)位授予條件者授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

23、。 主干學(xué)科與主要課程主干學(xué)科：普通發(fā)展學(xué)、農(nóng)村發(fā)展學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村發(fā)展學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村政策學(xué)、公共管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。學(xué)時(shí)、學(xué)分總體安排1課程學(xué)時(shí)、學(xué)分 課程總學(xué)時(shí)2583學(xué)時(shí)、143.5學(xué)分。必修課學(xué)2115時(shí)、117.5學(xué)分，占課程總學(xué)時(shí)、學(xué)分的81.9%。選修課468學(xué)時(shí)、26學(xué)分，占課程總學(xué)時(shí)、學(xué)分的18.1%。2實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)分實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)分為34.5學(xué)分。教學(xué)進(jìn)程（見(jiàn)附表1至5）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與要求1達(dá)到德育培養(yǎng)目標(biāo)。2修滿本培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，總學(xué)分不少于178學(xué)分。3達(dá)到國(guó)家教育部要求的

24、大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。附表1-1 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展本科通識(shí)教育課教學(xué)進(jìn)程表課程類型課程號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配備注備注總計(jì)講授實(shí)驗(yàn)一二三四五六通識(shí)教育課BB106308思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)236362BB106309馬克思主義基本原理2.545452.5BB106310中國(guó)近現(xiàn)代史綱要1.527271.5BB106313毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論2.545452.5BB109301-4大學(xué)英語(yǔ)14101801803223BB102318計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)23620162BB102327數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用236362BB102304數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)236362BB108303普通

25、體育課1.527271.5合 計(jì)2646841652117.54.53附表1-2 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展本科科類基礎(chǔ)課教學(xué)進(jìn)程表課程類型課程號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配備注備注總計(jì)講授實(shí)驗(yàn)一二三四五六科類基礎(chǔ)課BB103304高等數(shù)學(xué)B590905BB103307線性代數(shù)236362BB103301概率統(tǒng)計(jì)354543BB027308管理學(xué)基礎(chǔ)2.545452.5BB029315微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3544593BB027312企業(yè)管理學(xué)2.545452.5BB027317管理運(yùn)籌學(xué)2.5453962.5BB029310宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3544593BB031302經(jīng)濟(jì)法3544593BB030308統(tǒng)計(jì)學(xué)35

26、4543BB030303初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)354543BB030301財(cái)務(wù)管理學(xué)354543BB027310經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)2.545452.5BB029301財(cái)政學(xué)3544593BB029316 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)2.545452.5BB029311貨幣銀行學(xué)2.5453962.5BB060306保險(xiǎn)學(xué)2.5453962.5BB027316市場(chǎng)營(yíng)銷2.5453962.5BB030319財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)3544593BB031306農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)3.5635493.5BB031308資源經(jīng)濟(jì)學(xué)3544593雙語(yǔ)合 計(jì)60.510899571321316.511.514.52.52.5附表1-3 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展本科專業(yè)核心課

27、教學(xué)進(jìn)程表課程類型課程號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各 學(xué) 期 周 學(xué) 時(shí) 分 配備注 總計(jì)講授實(shí)驗(yàn)一二三四五六七八專業(yè)核心課BB031311農(nóng)產(chǎn)品物流3544863BB031316區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)3544593BB060317農(nóng)村發(fā)展學(xué)3544593BB031315農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程3544863BB031307農(nóng)業(yè)政策學(xué) 3544593BB028306公共管理學(xué)354543BB028310農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃3544863 BB031301發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)3544863雙語(yǔ)BB028308農(nóng)村區(qū)域發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)一2.545452.5BB028309農(nóng)村區(qū)域發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)二2.545452.5BB028312農(nóng)村區(qū)域發(fā)展研究進(jìn)展2

28、363062合 計(jì)31558411147 6695.54.5 注：農(nóng)村區(qū)域發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)一為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)學(xué)、農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃的綜合實(shí)驗(yàn)。；農(nóng)村區(qū)域發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)二為農(nóng)產(chǎn)品物流、農(nóng)業(yè)政策學(xué)、公共管理學(xué)三門課程的綜合實(shí)驗(yàn)。附表2 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展本科專業(yè)特色課教學(xué)進(jìn)程表課程號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)建議選修學(xué)期選修要求總計(jì)講授實(shí)驗(yàn)BF029301農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)2.545456每名學(xué)生須在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)個(gè)人情況選修其中12個(gè)學(xué)分的課程。BF031301外國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)2.5 453965BF060301農(nóng)村金融2.545456BF006301農(nóng)業(yè)推廣學(xué)2.5453966BF028301社會(huì)保障2.5453966B

29、F038301農(nóng)村社會(huì)學(xué)2.545454合 計(jì)1527025218附表3 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展本科專業(yè)個(gè)性發(fā)展課程教學(xué)進(jìn)程表課程號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期授課方式總學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)RRX029402國(guó)際貿(mào)易英文函電45452.53-71學(xué)分要求：每名學(xué)生至少修讀14學(xué)分的個(gè)性發(fā)展課程； 2第4學(xué)年課程設(shè)置不少于6學(xué)分，其中英語(yǔ)類選修課不少于2學(xué)分，農(nóng)學(xué)、畜牧、園藝概論三門選修課不少于5學(xué)分。ZRX003301高等代數(shù)進(jìn)階 545433-7RRX060301證券投資363623-7RRX038301公共關(guān)系學(xué)363623-7RRX038404社交禮儀363623-7RRX027407創(chuàng)業(yè)學(xué)45452.53-7RRX027401人力資源管理453962.53-7RRX027301投資項(xiàng)目評(píng)估453692.53-7RRX027408策劃學(xué)45452.53-7ZRX002302電子商務(wù)教程36261023-7ZRX006304農(nóng)學(xué)概論363623-7ZRX021309畜牧學(xué)概論363623-7ZRX020303園藝學(xué)概論45452.53-7合 計(jì)5405152530附表4 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表層次實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱實(shí)踐環(huán)節(jié)代 碼總周數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)各 環(huán) 節(jié) 完 成 學(xué) 期 及 學(xué) 分 分 配必須修