六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元課時(shí)復(fù)習(xí)題

1、.東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20212021學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語文畢業(yè)調(diào)查卷A2021.6班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績 一、 工整、端正地抄寫這句話。4分陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。 二、 看拼音，寫詞語。14分gài mào yín móu灌 廣 無 子 lòu yo mó yàng簡 喝 揣 蕩 z z xu wù yù lán不倦 含 待放 突 森 波 起伏三、 按要求寫句子。4分1、 連翹花開花了。改成擬人句 2、 從春天一直到秋天，從迎春

2、花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。同義句 3、 劉老師拄著拐杖，蹦跳著去追趕線段，喊著：“你們不要管，我自己來！改轉(zhuǎn)述句 4、 小紅學(xué)習(xí)成績很好。小紅每天認(rèn)真學(xué)習(xí)。用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話 四、 連一連。4分?西游記? ?紅樓夢?負(fù)荊請(qǐng)罪 ?三國演義?劉姥姥三進(jìn)大觀園 ?將相和?三顧茅廬 吳承恩五、 按課文內(nèi)容填空。23.5分1、 在外洞找泉水的來路，原來 石壁下方的 流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？ ，剛適宜， ，是這樣小的小船。2、 在 里，在 里，在 里，看不出有什么特別 的時(shí)候，也看不出有什么特別 的時(shí)候， 。從 一直到 ，從迎春花一直到 和 ， 。這一點(diǎn)韌性，同院

3、子里那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？3、 常記溪亭日暮， 。?如夢令?南宋·李清照4、 ，只留清氣滿乾坤。?石灰吟?明·于謙5、 含“花字的成語： 形容“春天的成語： 6、 寫出以下人或物的精神品質(zhì)：石灰 梅花 莫泊桑 孔子 劉老師 廣玉蘭 7、 ?如夢令?是 代詞人 所作。詞中“常記明確表示詞人在 ，地點(diǎn)在 ，時(shí)間是 ，“ 二字表達(dá)出詞人 的情致。8、 ?漁歌子?是 代詩人 所作。其中描繪的景物有： 、 、 、 、 、 、 。六、 閱讀理解。短文1理想的風(fēng)箏節(jié)選只是有一次，他在講課的時(shí)候講到女媧造人的傳說，笑著對(duì)我們說：“女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩

4、。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的。教室里騰起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。1、 這是“我回憶劉老師 的情景。我們笑的原因 ，我們心里酸的原因是 。3分2、 “更增加了對(duì)劉老師的尊敬是因?yàn)?。1分3、 這段話中省略號(hào)表示： 1分1) 表示引文中的省略2) 表示列舉的省略3) 表示說話斷斷續(xù)續(xù)的省略4) 表示語意難盡的省略短文2往事如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進(jìn)。三年前的一個(gè)夏

5、日，剛剛還是藍(lán)天，卻突然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時(shí)，不小心差點(diǎn)和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽，她好似以一種異樣的熱切的目光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。我感到身上一陣?yán)?，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽

6、媽正來回挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有。我不敢再往下看了，我覺得他們會(huì)向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好似在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì)助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識(shí)到助人為樂是一種美德；佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“給永遠(yuǎn)比拿快樂，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)我猛然抓起雨傘，沖出了家

7、門。然而，在雨的世界里什么都沒有了;他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，聽?wèi){雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃如今我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！1、 文章第1段主要運(yùn)用了_的表達(dá)方式，其作用是_。2分2、 第3段寫“我不敢再往下看了，這是為什么？下面理解得正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. 因?yàn)橄旅娴膱雒嫣钊撕ε铝?，那些人?huì)看不起“我，責(zé)罵“我。B. 因?yàn)橄逻呌袩崆衅谕纸^望的目光，使“我無地自容，使“我自責(zé)。C. 因?yàn)橄逻呌腥藭?huì)批評(píng)“我，指責(zé)“我，令“我難堪，使“我抬不起頭。2分3、 第4自然段在文中有什么作用？1分 4、 第4自然段中加線的句子是通過_、_描寫表現(xiàn)人物思想感情的。1分5、 讀了這篇短文，你有什么感受？4.5分 七、 作文30分1、 在生活中，幸福的瞬間每個(gè)角落都能體會(huì)到，你體會(huì)過“幸福的感覺嗎？請(qǐng)你以“幸福的瞬間為主題，選擇一件詳細(xì)事例進(jìn)展表達(dá)。2、 在六年的學(xué)習(xí)生活中，老師是同學(xué)們每天都要