20xx年畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1、Word 文檔僅供參考20xx 年畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告.Azy250 display:none; 寫作在線是一家專業(yè)代寫各類公文稿件的文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有近百名的代寫專家團(tuán)隊(duì)，全方位、多角度為您打造最具有用價(jià)值的公文材料，代寫畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)，個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)， 實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)， 實(shí)習(xí)總結(jié)范文， 教育實(shí)習(xí)總結(jié)， 實(shí)習(xí)工作總結(jié)， 實(shí)習(xí)自我總結(jié)，頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，銷售實(shí)習(xí)總結(jié)等。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，2005屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利， 取得了較好的成績(jī)，并且也反映出一些咨詢題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面降實(shí)了實(shí)習(xí)打算，使實(shí)習(xí)治理得到了規(guī)范， 實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得

2、出一些建設(shè)性的建議。一、實(shí)習(xí)基本事情2.實(shí)習(xí)地方實(shí)習(xí)地方 32 個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25 個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外 7 個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地方詳見附件一， 2005屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)事情統(tǒng)計(jì)表。3.實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容能夠概括為兩大類。 一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別4.實(shí)習(xí)人數(shù)實(shí)習(xí)學(xué)生。2010 屆三個(gè)畢業(yè)班的131 名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。 共 17 人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地方分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。5.實(shí)習(xí)形式 6. 實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)收到32 個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)， 131 名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢?/p>

3、格。收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，共 17 份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律事情和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的咨詢題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细?。二、?shí)習(xí)表現(xiàn)與效果 達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)那個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)， 同學(xué)們對(duì)自己、 對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。 原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，并且與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲要緊體如今兩方面。1.工作能力。在

4、實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政治理、財(cái)務(wù)治理、生產(chǎn)運(yùn)作治理、人力資源治理等工作，并且仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋事情表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的習(xí)慣能力， 具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出了貢獻(xiàn)。2. 實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。 學(xué)生在實(shí)習(xí)單位， 以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。 他們向單位職員

5、一樣上下班，完成單位工作； 又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸收實(shí)踐知識(shí)。 同學(xué)們仔細(xì)的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。3. 實(shí)習(xí)收獲。要緊有四個(gè)方面。一是經(jīng)過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程， 學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)， 并且進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和今后的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積存了素材和資料。4.組織治理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的咨詢題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)老

6、師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)打算內(nèi)容，明真的習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體事情，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析咨詢題、解決咨詢題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)別多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生尋事做，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)事情，指導(dǎo)工作及時(shí)有效；催促學(xué)生仔細(xì)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考習(xí)結(jié)束后， 老師們仔細(xì)做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作，參加實(shí)習(xí)交流會(huì)，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式

7、有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等。基本達(dá)到了及時(shí)發(fā)覺咨詢題，解決咨詢題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)。別僅指導(dǎo)具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。5. 校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師特意訪問、酬謝實(shí)習(xí)單位， 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的謝謝信。 實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作， 他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。 使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和進(jìn)展。 寫作在線是一家專業(yè)代寫各類公文稿件的文化服務(wù)機(jī)構(gòu)， 擁有近百名的代寫專家團(tuán)隊(duì)， 全方位、 多角度為您打造最具有用價(jià)值的公文材料，代寫畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)，個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，

8、實(shí)習(xí)總結(jié)范文， 教育實(shí)習(xí)總結(jié)， 實(shí)習(xí)工作總結(jié)， 實(shí)習(xí)自我總結(jié)， 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)， 銷售實(shí)習(xí)總結(jié)等。6. 總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會(huì)，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談?dòng)洃?，談體味，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì)，既確信了同學(xué)們的成績(jī)， 又指出了實(shí)習(xí)中的別腳，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體味進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及今后工作具有很大的指導(dǎo)意義。三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議1. 增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體味之一是書到用時(shí)方恨少。從銷售終端的商品治理、價(jià)格確定，到渠道操縱、廣告投放、新品開辟及至市場(chǎng)調(diào)研，都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來尋書尋老師求教， 其他

9、實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大伙兒的學(xué)習(xí)積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)別夠努力刻苦。一具普遍反映的咨詢題是同學(xué)們希翼都能參加一次實(shí)際營(yíng)銷策劃活動(dòng)， 以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過程，增強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)打算中，盡管有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，但專業(yè)性別強(qiáng)， 投入別腳。假如三年級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐，會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。假如增加實(shí)際營(yíng)銷策劃內(nèi)容，會(huì)加大教師工作量。但是， 增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)， 真的是實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步打算增加營(yíng)銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目，使目前學(xué)生的參與人數(shù)從5%增加到 10%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)打算。2

10、. 承認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、 畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量，因此別能調(diào)動(dòng)教師積極性，也浮現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際事情。包括畢業(yè)論文也存在如此的咨詢題。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時(shí)刻和精力，才干收到效果。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可知， 不管社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、 畢業(yè)論文的撰寫，依然策劃活動(dòng)，每個(gè)好成績(jī)的取得，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個(gè)人的研究成果。因此，在進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的并且，應(yīng)該確信教師的工作量， 才干激勵(lì)教師投入， 才可不能流于形式，真正達(dá)到實(shí)踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的方法之一算是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工

11、作量。3. 加大教學(xué)改革力度。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到，目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營(yíng)銷人才， 可是，我們的學(xué)生卻難以尋到合適的崗位。客觀表現(xiàn)為企業(yè)普通聘請(qǐng)有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。 事實(shí)上企業(yè)的真正需要的是人才，這個(gè)地方折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生別就是人才。我們別能改變聘請(qǐng)條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎么樣才干成為人才，是我們面臨的迫切咨詢題。首先，要研究營(yíng)銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)打算、學(xué)生知識(shí)和素養(yǎng)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。4. 畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)范化。以規(guī)范實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn)，在實(shí)習(xí)大綱中明確要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中降實(shí)到位。 以嚴(yán)格實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果。以計(jì)入教學(xué)工作量為動(dòng)力，激勵(lì)教