八班級第一學期教學教學方案范文合集八篇

1、八班級第一學期教學教學方案范文合集八篇八班級第一學期教學教學方案 篇1 一、教材分析 八班級物理教材從全面提高同學素養(yǎng)的要求動身，在學問選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產進展與.生活的需要，又考慮當前大多數(shù)學校同學的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀看試驗，力求生動活潑，既有利于把握學問，又有利于培育力量、情感和看法，使同學在學習物理的同時，獲得素養(yǎng)上的提高。 教材把促進同學全面進展作為自己的目標。在內容選配上，留意從物理學問內部發(fā)掘政治思想訓練和品德訓練的潛能，主動推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，主動制造條件讓同學主動學習參加實踐，通過同學自己

2、動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面進展。 教科書采納了符合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結構的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律，又保持了學問的結構性。 教科書承認同學是學習的主體，把同學當作第一讀者，根據學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，關心同學抓住中心。在引入課題、講解并描述學問、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思

3、索，活躍思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索爭論的問題，促使同學多動腦、多開口。 二、學年的教學總目標和總的教學要求 1、引導同學學習物理學的初步學問及其實際應用，了解物理學在科學技術和.進展中的重要作用； 2、培育同學初步的觀看、試驗力量，初步的分析、概括力量和應用物理學問解決簡潔問題的力量； 3、培育同學學習物理的愛好、實事求是的科學看法、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對同學進行辨證唯物主義訓練、愛國主義訓練和品德訓練。 三、改進教學，提高教學質量的主要措施 同學是學習的仆人，只有處于主動狀態(tài)，經過仔細的觀看、實踐、思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產生探究物理世

4、界的愛好，理解所學的物理學問，獲得相應的力量。教學中要留意培育同學的學習愛好和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導他們學會相宜的學習方法，為同學終生學習打下良好的基礎。 要留意討論同學的心理特征，了解他們的學問、力量基礎，從實際動身進行訓練，并且依據他們的反應準時調整自己的教學支配。由于同學的基礎差異比較大，所以要留意因材施教，針對不同的同學提出不同的要求。對學習困難的同學，要針對他們的詳細狀況予以耐煩關心，鼓舞多做物理試驗和參與物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的同學，可實行討論性學習等多種方式，培育他們的制造和探究力量。 八班級第一學期教學教學方案 篇2 一、同學基本狀況分

5、析 初三同學通過初二全學年的學習獲得了肯定的物理理論和試驗操作技能，形成了肯定的試驗意識，初步把握了一些試驗的步驟和方法，對試驗布滿著深厚的愛好和探究欲，這對我們的試驗工作的順當開展有肯定的關心。但同學仍在試驗時不按正確方法操作，看法目的盲目等現(xiàn)象。 二、主要教學措施 1、重視試驗教學，無論是對演示試驗還是同學試驗，都應提前做到細心預備，盡可能使大部分試驗現(xiàn)象明顯，操作規(guī)范，數(shù)據測量及結論盡可能精準。 2、細心設計，正確指導，確保試驗的勝利率。 3、加強試驗管理，規(guī)范操作，形成良好的試驗習慣，確保儀器正常用法。 4、重視試驗過程，養(yǎng)成實事求是的習慣，敬重試驗結果。 三、試驗教學目標 初三物理試

6、驗是在初二物理試驗的基礎上的過度，旨在通過試驗培育同學的觀看力量和動手力量、實事求是的科學探究精神及通過試驗獲得觀看分析問題的力量。 培育同學試驗力量的主旨是： 要有目的性。弄清觀看者的試驗目的，考慮相應的觀看對象及其變與不變的條件。 培育的試驗力量有：動手力量，正確操作試驗儀器設備的力量，歸納總結力量，結論分析應用力量，同時會寫簡潔的試驗報告。 綜合新大綱和會考綱要對試驗考察的內容用以下要求： 1、試驗操作技能：如對試驗儀器的正確操作，對試驗操作過程的把握程度。 2、試驗原理和方法。 3、試驗分析：正確觀看、記錄試驗現(xiàn)象，分析試驗結論，評價試驗方法和結果等。 4、試驗探究力量：在肯定的條件下

7、設計試驗以及試驗探究的過程與方法。 5、試驗平安：正確、平安用法試驗儀器。 八班級第一學期教學教學方案 篇3 一、同學基本狀況： 本期179班共有同學共52人，其中男生29人，女生23人。 180班共有同學55人，其中男生29人，女生23人。181班班共有同學共52人，其中男生29人，女生23人。182班共有同學共52人，其中男生29人，女生23人。 從本學期開頭，八班級同學要增加一門新學科物理。 由于是新課程，同學都有特別深厚的愛好和較劇烈的奇怪心，期盼學習這門新奇的學科。 二、教學總目標和總的教學要求 1、引導同學學習物理學的初步學問及其實際應用，了解物理學在科學技術和.進展中的重要作用;

8、學問與技能 2、培育同學初步的觀看、試驗力量，初步的分析、概括力量和應用物理學問解決簡潔問題的力量;過程與方法 3、培育同學學習物理的愛好、實事求是的科學看法、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對同學進行辨證唯物主義訓練、愛國主義訓練和品德訓練。情感看法與價值觀 三、教材分析： 八班級物理教材從全面提高同學素養(yǎng)的要求動身，在學問選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產進展與.生活的需要，又考慮當前大多數(shù)學校同學的學習水平的實際可能。在 處理方法上，適當加強觀看試驗，力求生動活潑，既有利于把握學問，又有利于培育力量、情感和看法，使同學在學習物理的同時，獲得素養(yǎng)上的提高。 本教材

9、為新人教版八班級物理上冊，教材在內容選配上，留意從物理學問內部發(fā)掘政治思想訓練和品德訓練的潛能，主動推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，主動制造條件讓同學主動學習參加實踐，通過同學自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面進展。 教科書采納了符合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結構的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律，又保持了學問的結構性。 教科書承認同學是學習的主體，把同學當作第一讀者，根據學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型

10、性、啟發(fā)性和趣味性，使同學學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，關心同學抓住中心。在引入課題、講解并描述學問、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索爭論的問題，促使同學多動腦、多開口。 第一章機械運動 時間和長度的測量是物理學和技術中最基本的測量，同學應當把握常用測量工具的用法，并會選用適當?shù)臏y量工具。生活中還經常利用估測的方法測量長度和時間，應通過活動使同學有所了解。 機械運動現(xiàn)象最普遍、最簡潔，同學也最熟識。例如，同學在學校已經進行過速度計算的訓練;又如，相對運動、慣性等也是生活中

11、常見的現(xiàn)象。學習本章內容，可以充分利用同學已有的學問和生活閱歷來逐步綻開。 對于速度的計算，要求同學會利用路程、時間求出，或利用速度公式中的兩個物理量求出第三個物理量，教學中不宜做過深的引導，如追及問題等。 本章課程標準的要求 1.能用實例說明機械運動及其相對性。 2.能通過日常閱歷或自然現(xiàn)象粗略估測時間。會用法適當?shù)墓ぞ邷y量時間。能通過日常閱歷或物品粗略估測長度。會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度。 3.能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡潔計算。 其次章聲現(xiàn)象 該章主要是通過對生活、生產中豐富多彩的聲現(xiàn)象的學習，使同學了解：聲音是怎樣產生和傳播的？聲音有哪些特性？以及人們是怎樣利用和掌握聲音的

12、。 通過這一章的學習，應當使同學了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質，聲是一種波，頻率越高，音調越高;振幅越大，響度越大;實際中既要合理地利用聲音，同時也要有效地掌握噪聲。 這一章特殊留意使同學了解聲音在生活、生產和.等方面的應用和對人類生活的影響，教學中應留意結合本地的實際狀況，加強與實際的聯(lián)系，使同學獲得更多的實際學問，培育他們學習科學的樂趣。這一章的教學，許多處可以通過試驗和探究進行，使同學在學習學問的同時，培育他們的觀看力量、初步的探究物理規(guī)律的力量，以及應用物理規(guī)律說明簡潔現(xiàn)象的力量等。 第三章物體改變 該章，學問目標簡潔、物理現(xiàn)象直觀、與日常生活聯(lián)系緊密、同學體驗特別豐富，編寫短

13、小精悍，為老師們留下了寬闊的自我發(fā)揮的空間。在“學問”方面，本章的學問可以關心同學理解日常生活中大量的熱現(xiàn)象，而且很多學問是理解地理課中的一些氣象現(xiàn)象的基礎，在化學課中學習物質的物理性質時也要用到，能充分體現(xiàn)“從生活到物理，從物理到.”的教學理念;在“過程和方法”方面，擔當著進一步完善探究過程的思維程序，進一步培育同學的觀看試驗、歸納總結等力量和方法的任務;在“情感、看法和價值觀”方面，本章內容更是讓同學領會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，激發(fā)同學求知欲的好材料，是培育同學樂于參加觀看、試驗、制作、調查等科學實踐活動等優(yōu)良品質的好材料，是引導同學從體會勝利的愉悅漸漸走向自主性學習的好材料。但是，長期的

14、應試訓練，使我們這些一線老師變得特別“專業(yè)”，“?！钡酱竽X中只剩下中考要考的那點東西了。因此，要充分發(fā)揮本章應有的“裁體”作用，我們必需從教學觀念、教學方式，尤其是學問儲備方面多下點功夫。 第四章完現(xiàn)象 該章主要討論完現(xiàn)象及其規(guī)律，內容包括：完的直線傳播、完的速度;完的反射規(guī)律;平面鏡成像;完的折射;完的色散;看不見的完紅外線、紫外線及其應用。在本章學習中，我們主要學習物理思想有：完學學問滲透在.生活各個方面：與技術相結合，用于引導掘進的方向;與人文精神相結合來剖析神話故事;完傳遞的信息，可以發(fā)覺宇宙之大;平面鏡成像在視力檢查上的應用，完的能量方面的應用太陽灶，以及空中樓閣、熱譜圖、駐鈔機;等

15、等，都布滿了魅力和活力。老師應當依據需要和可能，供應身邊具有活力的新奇事例于教學之中。 第五章透鏡及其應用 該章是顏色斑斕的完現(xiàn)象的其次部分，在完現(xiàn)象的基礎上，講解并描述透鏡及透鏡的實際應用。主要內容有透鏡的初步學問;生活中的透鏡:放大鏡、照相機、投影儀;觀看世界的窗口:眼睛和眼鏡，還有觀看微觀和宏觀用的顯微鏡和望遠鏡。編者把這些內容放在一起，具有理論聯(lián)系實際的特點。這些內容都與生產、生活休戚相關，體現(xiàn)了新的課程標準“從生活走向物理，從物理走向.”這一進展的理念。 四、本章課程目標 全口制義務訓練物理課程標準(試驗稿)(以下簡稱課程標準)中的課程目標與九年義務訓練全日制初級中學物理教學大綱(以

16、下簡稱義務大綱)中的教學目標不同。它不僅有學問與技能目標;還有過程與方法、目標和情感、看法與價值觀的目標。前者屬于學問技能目標，后者統(tǒng)稱為體驗性目標。 (一)學問技能 目標1.熟悉凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。 2.探究凸透鏡成像的規(guī)律。 3.了解凸透鏡成像的應用。 (1)了解凸透鏡的應用放大鏡、照相機、投影儀。 (2)丁解人眼成像的原理，了解近視眼和遠視眼的成因與矯正方法。 (3)了解顯微鏡和望遠鏡成像的道理及其應用。 第六章質量與密度 該章內容屬于課程標準的科學內容中第一個主題“物質”下的一個二級主題。課程標準要求： (1)初步熟悉質量的概念，會測量固體和液體的質量。 (2)通過試驗

17、，理解密度的概念，嘗試用密度學問解決簡潔的問題。能說明生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。 八班級第一學期教學教學方案 篇4 一、教材分析 八班級物理教材從全面提高同學素養(yǎng)的要求動身，在學問選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產進展與.生活的需要，又考慮當前大多數(shù)學校同學的學習水平的實際可能。 在處理方法上，適當加強觀看試驗，力求生動活潑，既有利于把握學問，又有利于培育力量、情感和看法，使同學在學習物理的同時，獲得素養(yǎng)上的提高。教材把促進同學全面進展作為自己的目標。 在內容選配上，留意從物理學問內部發(fā)掘政治思想訓練和品德訓練的潛能，主動推動智力因素和非智力因素的相互作用。 在學習方

18、法上，主動制造條件讓同學主動學習參加實踐，通過同學自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面進展。教科書采納了符合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結構的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律，又保持了學問的結構性。教科書承認同學是學習的主體，把同學當作第一讀者，根據學習心理的規(guī)律來組織材料。 全書共5章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，關心同學抓住中心。在引入課題、講解并描述學問、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及試驗、

19、插圖、練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了想想議議，提出了一些值得思索爭論的問題，促使同學多動腦、多開口。 二、學年的教學總目標和總的教學要求 1、引導同學學習物理學的初步學問及其實際應用，了解物理學在科學技術和.進展中的重要作用; 2、培育同學初步的觀看、試驗力量，初步的分析、概括力量和應用物理學問解決簡潔問題的力量; 3、培育同學學習物理的愛好、實事求是的科學看法、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對同學進行辨證唯物主義訓練、愛國主義訓練和品德訓練。 三、改進教學，提高教學質量的主要措施 同學是學習的仆人，只有處于主動狀態(tài)，經過仔細的觀看、實踐、思

20、索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產生探究物理世界的愛好，理解所學的物理學問，獲得相應的力量。教學中要留意培育同學的學習愛好和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導他們學會相宜的學習方法，為同學終生學習打下良好的基礎。要留意討論同學的心理特征，了解他們的學問、力量基礎，從實際動身進行訓練，并且依據他們的反應準時調整自己的教學支配。由于同學的基礎差異比較大，所以要留意因材施教，針對不同的同學提出不同的要求。對學習困難的同學，要針對他們的詳細狀況予以耐煩關心，鼓舞多做物理試驗和參與物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的同學，可實行討論性學習等多種方式，培育他們的制造和探究力量。 四、教

21、學課時安排和教學進度表。 第一章：打開物理世界的大門新授3課時復習考試1課時 其次章：運動的世界 新授6課時復習考試1課時 第三章：聲的世界新授4課時復習考試1課時 期中考試4課時 第四章：多彩的完新授8課時復習考試1課時 第五章：熟識而生疏的力 新授6課時復習考試1課時 期末考試4課時 以上就是物理網為大家供應的八班級第一學期物理教學方案，真誠地盼望我們每一位老師能實實在在教課程，輕輕松松的學習;每一課都能陪伴同學們度過一段美好歡樂的時間! 八班級第一學期教學教學方案 篇5 一、指導思想 從這一個學期開頭，同學要增加一門新學科物理。物理是一門自然科學，跟平常的實際生活比較接近，所以我“以同學

22、進展為本”的訓練理念，先從愛好著手，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓同學在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。 二、教學目標 通過一學期的訓練教學，使同學能進入物理的世界里來，在把握基礎學問的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學的熟悉。 三、詳細的支配如下： 1、本學期的詳細教學內容有 第一章測量 本章是學習物理的基礎。同學只有在把握了最基本的測量工具后才能再進行以后的學習。 1.讓同學知道國際單位、長度的單位； 2.刻度尺的正確用法； 3.體積大單位和換算； 4.體積的測量方法。 其次章電的初步學問 本章講了靜電現(xiàn)象和簡潔電路 1.知道摩擦起電現(xiàn)象；知道自然

23、界存在的兩種電荷及它們的相互作用； 2.知道使小燈泡發(fā)完的必要條件； 3.知道一些電路符號，會畫簡潔電路圖； 4.理解電路的連接方法：串、并聯(lián)電路 5.理解兩種電路的特點。 第三章電和磁 本章介紹了磁的現(xiàn)象 1.知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關系； 2.知道磁場現(xiàn)象的存在和兩種磁體的磁場狀況； 3.知道電流的磁效應；通電螺線管的磁場和右手螺旋定則。 第四章熱和冷 本章介紹生活中的溫度現(xiàn)象 1.知道溫度的概念和劃分方法及測量工具； 2.學會溫度計的用法并實際操作； 3.知道熱脹冷縮的現(xiàn)象； 4.知道熱膨脹在生活中的應用。 第五章物態(tài)改變 本章介紹的是物質的三種改變 1.知道物質的三

24、種狀態(tài) 2.理解物質從固態(tài)到液態(tài)的改變過程和特點； 3.理解物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的改變過程和特點； 4.理解相反的改變過程：液化、升華和凝華的過程和特點 第六章簡潔完現(xiàn)象 本章介紹完的基本特性 1.知道完的直線傳播現(xiàn)象； 2.知道完的反射現(xiàn)象，理解完的反射規(guī)律； 3.知道平面鏡成像，理解平面鏡成像的規(guī)律 4.知道完的折射現(xiàn)象，理解完發(fā)生折射的特點 除了以上教學內容外，還有： 2、主動參與教科研的活動 向其他有閱歷的老師討教先進的訓練教學方法，主動參與科研活動，提高自己在科研活動方面的力量。 3、積累教學中的得與失。 有空時多寫一些教學中的體會，留意積累教學工作中的得與失，為以后的工作積累閱歷。

25、八班級第一學期教學教學方案 篇6 一、試驗教學的指導思想 以全日制義務訓練物理課程標準“探究物理”的理念為指導，讓同學經受基本的科學探究過程，學習科學探究方法，進展初步的科學探究力量，把握基本儀器的用法和操作技能， 形成敬重事實、探究真理的科學看法，感受科學精神的熏陶。 二、試驗教學的目的 1.提倡“以科學探究為主的多樣化的學習方式“。 2.使同學有“親身經受和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學看法。 3.通過物理試驗為同學檢驗、鞏固物理學問，驗證物理假說供應事實依據。 4.把握科學的試驗方法；培育同學初步的觀看和試驗力量；培育同學的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。 5.培育同學嚴厲仔細的科學看法，一

26、切從客觀實際動身；引導同學用辯證唯物主義的觀點來熟悉和分析物理事實，形成科學的世界觀和價值觀；同時培育同學關愛.、關愛自然、與人合作的情感，在試驗過程中經受勝利與失敗的情感體驗，同時通過試驗還可以對同學進行平安訓練等等。 三、試驗教學現(xiàn)狀分析 1、課程方面： 學校物理是九年義務訓練必修的一門基礎課程。依據九年義務訓練全日制初級中學物理教學大綱和新課程標準，其中要求同學具備的力量之一就是初步的觀看、試驗力量：能有目的地觀看，能了解試驗目的，會正確用法儀器，會作必要的記錄，會依據試驗結果得出結論，會寫簡潔的試驗報告。 2、同學方面：同學是試驗探究教學的主體，要想有效地實施試驗探究教學，就必需增加同

27、學的主體意識，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。何況為此，老師首先要留意激發(fā)和培育同學的學習愛好；其次，要供應全體同學共同參加的機會，如變演示試驗為同學課堂試驗，并把一些驗證性的試驗改為探究性試驗等，讓同學親自動手進行探究。 3、試驗條件方面：我校也高度重視物理試驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個同學都能進行試驗探究活動，為同學開展試驗探究活動制造了良好的條件。 4、其他相關狀況：保證明驗課的時間 四、試驗教學方案一覽表(附件1) 五、詳細措施 1、 完善管理規(guī)章制度：為保證明驗的順當進行，建立健全了各種管理規(guī)章制度。 2、 健全試驗項目檔案：從試驗通知單的填寫到分組試驗記錄等各種檔案記錄。 3

28、、儀器設備材料保障：后勤組有專人負責消耗材料的供應和保障。 八班級第一學期教學教學方案 篇7 一、教學目標與要求： 1注意同學進展,面對全體同學 。學校物理教學，應按新課標理念，以全面提高公民的科學素養(yǎng)為目標，著眼同學的進展，使同學獲得終身學習的愛好、習慣及肯定的學習力量。 2重視“雙基”，使同學把握肯定的物理學問與技能 。使同學有堅固的基礎學問和肯定的操作基本技能，仍舊是學校階段老師的首要任務。對于物理概念和規(guī)律，要求同學嫻熟把握并用于實際，能說明有關現(xiàn)象、解決一些簡潔問題；對于試驗操作，要切實加強，提高同學動手動腦的力量，培育同學的設計、創(chuàng)新力量。 3重視科學探究，強調過程與方法的學習 。

29、在物理學問與技能的探究與學習過程中，使同學體驗探究的過程并把握一些簡潔的方法。老師在教學中，要使同學熟悉到：獵取學問的方法，增加探究未知世界的愛好和力量，以及同學對科學本質的理解和科學價值的樹立，是與科學學問的學習等同的。 4情感、看法與價值觀。注意培育同學對科學的求知欲，樂于探究、勇于探究，有將科學技術用于日常生活、.實踐的意識，樂于參加觀看、試驗或制作活動。注意培育同學克服困難的信念和士氣，能使同學體驗到克服困難、解決問題的喜悅，做到使同學初步熟悉科學及相關技術對于.進展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有抱負、有理想、愛祖國，有振興中華的使命感與責任感。 5注意科學探究，提倡教學方式多樣化。加

30、強科學·技術·.（STS）的訓練。對于評價老師應由過去評價體系的重結果輕過程向重視過程與關注結果相統(tǒng)一轉變。 分層教學，把握標高，圓滿完成教學任務 。仔細學習新課標，深化鉆研新教材，細心備課，課堂教學把握適當?shù)臉烁吆瓦M度，不加班加點，真正做到高效率、高質量地完成教學任務。 二、教學進度及支配： 第一周：機械運動 其次周：機械運動 第三周：完現(xiàn)象 第四周：完現(xiàn)象 第五周：質量檢測 第六周：物態(tài)改變 第七周：物態(tài)改變 第八周：期中測試 第九周：完現(xiàn)象 第十周：完現(xiàn)象 第十一周：透鏡及其應用 第十二周：透鏡及其應用 第十三周：質量檢測 第十四周：質量與密度 第十五周：質量與密度 第十六周：質量檢測 第十七周復習 八班級第一