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1、分數(shù)的簡單應用分數(shù)的初步認識同學們，最近一段時間，我們一直在同學們，最近一段時間，我們一直在研究分數(shù)。誰來說一說對于分數(shù)你都研究分數(shù)。誰來說一說對于分數(shù)你都有了哪些了解？有了哪些了解？看來同學們對分數(shù)了解得真不少?？磥硗瑢W們對分數(shù)了解得真不少?？纯赐ㄟ^今天的學習，你又會對分看看通過今天的學習，你又會對分數(shù)有哪些新的了解。數(shù)有哪些新的了解。你能用分數(shù)表示涂色你能用分數(shù)表示涂色部分嗎？部分嗎？14結合圖說一說這個分數(shù)結合圖說一說這個分數(shù)所表示的意義。所表示的意義。141. 自主觀察，匯報交流。自主觀察，匯報交流。2. 問題：是平均分嗎？是把誰平均分成問題：是平均分嗎？是把誰平均分成3份？份？把把6

2、個蘋果看成一個整體，個蘋果看成一個整體，把它平均分成把它平均分成3份。份。1份蘋果是總數(shù)的份蘋果是總數(shù)的132份蘋果是總數(shù)的份蘋果是總數(shù)的23我們不僅可以把一個完整的物體或者我們不僅可以把一個完整的物體或者圖形看成一個整體平均分，也可以把圖形看成一個整體平均分，也可以把幾個物體看成一個整體平均分。幾個物體看成一個整體平均分。 有有9個個 ，把其中的，把其中的 涂上紅色，涂上紅色， 涂上藍色。涂上藍色。13231. 用分數(shù)表示下面各圖的涂色部分。用分數(shù)表示下面各圖的涂色部分。1412232. 有有10根小棒，取出它的根小棒，取出它的 。25有有18根小棒，取出它的根小棒，取出它的 ，是多少根？是多少根？13你是怎樣做的？到前面用你是怎樣做的？到前面用小棒擺一擺。小棒擺一擺。

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