關(guān)于做好職業(yè)規(guī)劃集合5篇

1、關(guān)于做好職業(yè)規(guī)劃集合5篇做好職業(yè)規(guī)劃 篇1 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，企業(yè)員工的流淌率是越來(lái)越高，有的甚至高達(dá)60，跳槽是越來(lái)越頻繁了。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是該跳槽還是不該跳槽呢？職業(yè)顧問(wèn)提示：在跳槽之前，你做好了職業(yè)規(guī)劃嗎？ Sam，高校學(xué)歷，中文專(zhuān)業(yè)，高校畢業(yè)八年了，可是對(duì)“職場(chǎng)”一詞也只是前兩年才了解的。他以前習(xí)慣了在學(xué)校里當(dāng)老師時(shí)的“旱澇保收”的穩(wěn)定和無(wú)壓力的生活，所以在兩年前頭腦一熱，在原來(lái)鐵飯碗的單位里放了一顆炸彈后，還是老想找一個(gè)具有長(zhǎng)久性的職業(yè)，即使從頭開(kāi)頭也無(wú)所謂。 想歸想，但是詳細(xì)從何入手令他頭痛不已除了中文，他沒(méi)有任何專(zhuān)業(yè)，兩年來(lái)他換了七個(gè)工作。每次跳槽，他學(xué)會(huì)的除了一些粗淺的閱歷之外

2、，總會(huì)有淺嘗輒止的感覺(jué)；伴侶交了不少，可是未能有機(jī)會(huì)深交；換工作后薪金長(zhǎng)得不多，有時(shí)甚至不如以前多，或者工作不如以前令人滿(mǎn)足；每次辭職后都會(huì)有一段時(shí)間賦閑在家，心情不好，對(duì)身體也有不良影響，在心情郁悶的狀況下，在職業(yè)顧問(wèn)的關(guān)心下，現(xiàn)在終于找了一家大公司的企劃工作。 針對(duì)Sam的想法職業(yè)需要有長(zhǎng)久性來(lái)保障本身并沒(méi)有錯(cuò)，但這要涉及一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題。這就要追溯到高校畢業(yè)時(shí)，甚至是高校時(shí)期為自己制定一套合理的職業(yè)生涯規(guī)劃?；叵胨@么多年來(lái)始終沒(méi)有穩(wěn)定的令自己滿(mǎn)足的職業(yè)而三番五次跳槽，主要緣由就是自己沒(méi)有一個(gè)良好的職業(yè)生涯規(guī)劃。在職業(yè)顧問(wèn)的指導(dǎo)下，對(duì)他的優(yōu)劣勢(shì)作出分析，然后作出職業(yè)定位。 做好職業(yè)

3、規(guī)劃 篇2 無(wú)論是初入職場(chǎng)，還是尋求職場(chǎng)逆境突破，做好職業(yè)規(guī)劃都是首位的，而做好職業(yè)規(guī)劃需要先了解自己，在了解自己的基礎(chǔ)上才能做好自己，才能磨出最銳利的職場(chǎng)寶劍，所向無(wú)敵。 每個(gè)人都可以創(chuàng)業(yè)，但不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè) 現(xiàn)在許多人都想投身創(chuàng)業(yè)大潮，但他們并不了解自己是否適合。下面兩位職場(chǎng)人就不適合創(chuàng)業(yè)。 一位經(jīng)理人40多歲，名牌高校畢業(yè)，房子車(chē)子都有了，但是并沒(méi)有去創(chuàng)業(yè)，緣由是想要再多積累些資源再去創(chuàng)業(yè)。我認(rèn)為他不合適創(chuàng)業(yè)，由于他的性格不適合，總想著等積累足夠多的資源再去創(chuàng)業(yè)。第一，他不了解怎么創(chuàng)業(yè)，其實(shí)資源對(duì)創(chuàng)業(yè)來(lái)講并沒(méi)有價(jià)值。假如要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，在職場(chǎng)上積累的資源對(duì)于創(chuàng)業(yè)90%都是泡沫，對(duì)于他創(chuàng)業(yè)沒(méi)有

4、任何意義，尤其是職業(yè)經(jīng)理人，做到高級(jí)管理崗位所積累的資源不但是泡沫還是障礙，會(huì)影響創(chuàng)業(yè)；其次，從性格上講，他是屬于等待型的，不適合創(chuàng)業(yè)。 另外一位也是名牌高校畢業(yè)，30歲就做到副處級(jí)，下海走向市場(chǎng)，此后的十三四年當(dāng)中，其中10年都在兼職創(chuàng)業(yè)，虧了100多萬(wàn)，房子、車(chē)子、票子、妻子都沒(méi)了，孩子也跟妻子去了，由于他自己漂泊不定。此人也不適合創(chuàng)業(yè)，由于他做事三心二意，同時(shí)做不同的工作，又怕風(fēng)險(xiǎn)，最終創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。 人生七劍 每個(gè)人都盼望取得事業(yè)上的勝利，成為職場(chǎng)的贏家。如何成就？就要找到人生七劍：第一：適合做什么。就是人首先要問(wèn)自己適合不適合。剛才案例中那兩位創(chuàng)業(yè)者就不適合創(chuàng)業(yè)，雖然他們很聰慧，

5、但是并不適合創(chuàng)業(yè)。其次：能做什么。創(chuàng)業(yè)之前，要先問(wèn)問(wèn)自己，自己能做這事嗎？第三：讓做什么，客觀環(huán)境能讓你做什么。第四：喜愛(ài)做什么。第五：想做什么。第六：怎么做。第七：怎么做到極致。其實(shí)許多人都明白這幾點(diǎn)，就是沒(méi)有把這幾點(diǎn)歸到職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中。假如把七點(diǎn)綜合起來(lái)，就能實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)績(jī)效最大化。 人生八業(yè)事業(yè)最重 人生有八業(yè)：選業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、退業(yè)，休業(yè)、失業(yè)、創(chuàng)業(yè)。職業(yè)規(guī)劃就是人一生之中三個(gè)階段，前20多年是受訓(xùn)練；中間20多年是工作的，叫職業(yè)；后20、30年就是看病。中間這25年到30年就是做工作，也叫職業(yè)。 那么我們?nèi)绾巫雎殬I(yè)規(guī)劃？先要了解八業(yè)：第一：選業(yè)，就是選學(xué)業(yè)。其次：學(xué)業(yè)，完成學(xué)業(yè)。

6、第三：就業(yè)，畢業(yè)以后先找個(gè)工作干著叫就業(yè)。第四：擇業(yè)，就業(yè)七八年后開(kāi)頭擇業(yè)。第五：退業(yè)，即退休。這五業(yè)期間，有可能穿插著三業(yè)：第一：休業(yè)，工作了一段時(shí)間，不想連續(xù)做了，或是由于一些客觀緣由，比如父母病重、自己身體健康緣由需要療養(yǎng)一段時(shí)間，這叫休業(yè)。其次：失業(yè)，這是工作力量問(wèn)題，行業(yè)切換了，沒(méi)有跟上時(shí)代的改變，找不到工作了，叫失業(yè)。第三：創(chuàng)業(yè)，就是自己開(kāi)公司，自己當(dāng)老板。人生就這八業(yè)，其實(shí)對(duì)大多數(shù)（80%）人來(lái)講，一生當(dāng)中沒(méi)有擇業(yè)的機(jī)會(huì)，由于沒(méi)有機(jī)會(huì)，一生都在就業(yè)。 就業(yè)與擇業(yè)是長(zhǎng)期和短期的關(guān)系 長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃就是要處理好擇業(yè)和就業(yè)的關(guān)系。從長(zhǎng)期來(lái)看，大家在擇業(yè)，擇業(yè)是選擇自己喜愛(ài)的

7、事情，和適合自己做的事情，而短期則是在就業(yè)，就業(yè)就是為了生存。假如把就業(yè)和擇業(yè)的關(guān)系理順了，大家就明白長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃的辨證關(guān)系了。 現(xiàn)實(shí)中，有一些人始終在擇業(yè)，而不就業(yè)。其實(shí)明白了就業(yè)和擇業(yè)的關(guān)系，自己才能就好業(yè)，才有機(jī)會(huì)擇業(yè)，假如就不好業(yè)，就沒(méi)機(jī)會(huì)去擇業(yè)。在職場(chǎng)中，我們先要想把業(yè)就好，就要先完成職場(chǎng)的學(xué)習(xí)期，用5年左右的時(shí)間把學(xué)習(xí)期完成，職場(chǎng)學(xué)習(xí)期就是學(xué)習(xí)做事的方式和方法，然后用5年的時(shí)間完成職場(chǎng)的成長(zhǎng)期，10年過(guò)去了，就基本上成長(zhǎng)起來(lái)了，才有條件去擇業(yè)。 在就業(yè)時(shí)，我們要有一個(gè)相對(duì)的選擇，不要說(shuō)任憑某個(gè)工作就做，也不要過(guò)于挑剔，要選擇自己相對(duì)適合的平臺(tái)，不能說(shuō)100%的找到自己

8、適合的，可以先找到差不多的平臺(tái)，持續(xù)成長(zhǎng)，間續(xù)調(diào)整，最終再找一個(gè)好的平臺(tái)，在這里完成職場(chǎng)的成學(xué)習(xí)期和成長(zhǎng)期。 職場(chǎng)的成長(zhǎng)規(guī)律-三期 職場(chǎng)人的成長(zhǎng)分為三期：學(xué)習(xí)期、成長(zhǎng)期、發(fā)揮期。 在職場(chǎng)中要經(jīng)受四到五年的學(xué)習(xí)期，才能從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人。這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了一套在.中、職場(chǎng)中的工作方式和方法，并且積累了閱歷以后，四五年后開(kāi)頭拔高自己，假如在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域晉升，這時(shí)就可能步入準(zhǔn)高端職場(chǎng)，也就可以有機(jī)會(huì)去擇業(yè)了。 假如再用四五年的時(shí)間完成了職場(chǎng)的成長(zhǎng)期，職場(chǎng)拔高動(dòng)作完成了，就進(jìn)入了職場(chǎng)的成熟期，也叫職場(chǎng)的發(fā)揮期。職場(chǎng)的成熟期就有許多機(jī)會(huì)等著自己去選擇，真正實(shí)現(xiàn)擇業(yè)，這時(shí)就有機(jī)會(huì)把自己職場(chǎng)10年左右時(shí)間

9、積累的的學(xué)問(wèn)、閱歷、力量和才智都用上，把學(xué)問(wèn)和閱歷都用上，把力量發(fā)揮出來(lái)，把才智彰顯出來(lái)，這就是發(fā)揮期要做的事情，成熟期要干的事情。 假如學(xué)習(xí)期沒(méi)做好，自己就不行能成長(zhǎng)，到真正的成熟期，就無(wú)從發(fā)揮自己的閱歷、才智、力量。相反，假如在成熟期能把自己所積累的閱歷、力量、才智、學(xué)問(wèn)都發(fā)揮出來(lái)，就能獲得大家的認(rèn)可與敬重。 職業(yè)理念最重要 在職場(chǎng)成長(zhǎng)的過(guò)程中，職業(yè)理念是最重要的，就是你在組織中，有沒(méi)有大局觀念，有沒(méi)有幫別人的想法和做法。關(guān)心一個(gè)人，他就會(huì)敬重你；為組織做出貢獻(xiàn)，組織就會(huì)認(rèn)可你；幫.做了貢獻(xiàn)，.就會(huì)認(rèn)可你。只有做到心中有.，.才會(huì)有你。 其實(shí)，我們每個(gè)人在沒(méi)有進(jìn)入職場(chǎng)之前，都會(huì)給自己有一個(gè)

10、設(shè)想，要做什么，目標(biāo)到哪，但是事實(shí)上我們發(fā)覺(jué)，職場(chǎng)的規(guī)劃其實(shí)也不需要特殊的要去怎么做，先做好自己，踏踏實(shí)實(shí)做自己，將來(lái)就水到渠成了，把自己做好了，一路高歌猛進(jìn)，職場(chǎng)人生中就會(huì)彩旗飄揚(yáng)，就會(huì)有掌聲和鮮花。 做好職業(yè)規(guī)劃 篇3 企業(yè)聘請(qǐng)難愈演愈烈，聘請(qǐng)廣告登了一遍又一遍，始終招不到合適的人?！?5%的簡(jiǎn)歷都是無(wú)效簡(jiǎn)歷。超半數(shù)一眼看過(guò)去一排工作經(jīng)受，一兩年的時(shí)間里換了N份工作，每份時(shí)間都只有幾個(gè)月。就完這一點(diǎn)，就挺直讓他OUT了。”某公司HR表示，頻繁換工作的求職者，多半不考慮。 所以，應(yīng)聘者們留意了，投出去的簡(jiǎn)歷總是石沉大海，很有可能就是由于支離破裂的工作經(jīng)受害了你，面試機(jī)會(huì)就這么被槍斃了。可是，

11、這也很犯難，工作經(jīng)受不就該老老實(shí)實(shí)寫(xiě)清晰么？該怎么補(bǔ)救呢？如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸引HR關(guān)注？ 新人很瀟灑，HR很無(wú)奈 “工作感覺(jué)不合適就換唄，反正找工作又不難?！毙畢業(yè)一年不到，已經(jīng)換了三份工作。但談起這件事，她完全義正詞嚴(yán)?；ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間去嘗試不同的工作，看看自己究竟適合什么，莫非不是很平常么？ 近一年來(lái)，職場(chǎng)新人，尤其是90后普遍表現(xiàn)出對(duì)工作的“不重視”，感覺(jué)“不喜愛(ài)”、“不合適”、“沒(méi)進(jìn)展”就瀟灑辭職，甚至挺直“裸辭”。相較“80后”，“90后”擇業(yè)更注意自我感受，跳槽顯得更加隨便。 某公司HR表示，聘請(qǐng)難愈演愈烈。“我們收到許多簡(jiǎn)歷，但是質(zhì)量都不高，工作換得太頻繁了，一看簡(jiǎn)歷就知道他的職業(yè)定位

12、有很大問(wèn)題，前后工作經(jīng)受跳動(dòng)太大，而且目標(biāo)崗位和個(gè)人具備的技能根本不匹配，這樣的人實(shí)在沒(méi)方法請(qǐng)他來(lái)面試。”企業(yè)普遍擔(dān)憂(yōu)，新人不穩(wěn)定，即便給了他們機(jī)會(huì)，招進(jìn)來(lái)后也很可能由于一點(diǎn)不順心或不滿(mǎn)足就辭職，大大增加了聘請(qǐng)成本。 頻繁換工作留下四大“后遺癥” 頻繁、沒(méi)有目標(biāo)、“試錯(cuò)型”的跳槽很簡(jiǎn)單讓個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)展陷入被動(dòng)和劣勢(shì)，或許一年左右你還看不出影響，但是工作三五年后問(wèn)題就會(huì)集中爆發(fā)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，工作經(jīng)受在五年左右的詢(xún)問(wèn)客戶(hù)，換了四五份，甚至六七份后往往也難逃以下的“后遺癥”： 進(jìn)步極慢，個(gè)人力量始終原地踏步； 薪資不漲，職位也沒(méi)多大變動(dòng)； 不論換什么工作，還是覺(jué)得沒(méi)進(jìn)展； 工作缺乏.，總是“做一天和尚

13、撞一天鐘”。 接下來(lái)的問(wèn)題是，是什么緣由造成了這種狀況？“進(jìn)入職場(chǎng)上后，絕大多數(shù)新人還處于職業(yè)探究初期，自己能做什么，想做什么都不清晰，對(duì)于個(gè)人的職業(yè)愛(ài)好、職業(yè)力量的'了解不夠深化，總感覺(jué)這也不合適，那也不合適，所以出現(xiàn)頻繁換工作的狀況?！痹敿?xì)來(lái)說(shuō)，新人頻繁跳槽有以下緣由： 1）缺乏對(duì)自我的客觀熟悉和評(píng)估。 2）無(wú)進(jìn)展緊迫感，導(dǎo)致職業(yè)規(guī)劃意識(shí)缺位。 3）職業(yè)定位不清楚，無(wú)職業(yè)規(guī)劃。 4）完有目標(biāo)，而沒(méi)有切實(shí)可行的進(jìn)展方案和路徑。 5）職業(yè)心態(tài)不成熟，受挫易放棄。 應(yīng)對(duì)措施：做好職業(yè)規(guī)劃，不再被“秒殺” 不想被“潛規(guī)章”秒殺了面試機(jī)會(huì)，給出以下幾條建議，供新人參考： 第一，明確職業(yè)定位才

14、能鎖定擇業(yè)目標(biāo)。 要明確個(gè)人職業(yè)定位，鎖定目標(biāo)，擇業(yè)和進(jìn)展才有明確的方向。假如你認(rèn)為一時(shí)間難以確定最終職業(yè)目標(biāo)，那也需要確定一個(gè)進(jìn)展方向，有的放矢地做好簡(jiǎn)歷和面試的預(yù)備工作。以向陽(yáng)生涯多年來(lái)的職業(yè)規(guī)劃詢(xún)問(wèn)閱歷，假如你換了三份甚至更多的工作還未能轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，難以確立清楚的職業(yè)定位，有必要盡快進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、全面的分析，找到合適自身的進(jìn)展方向。許多時(shí)候，自己用老方法在一個(gè)固定的思維模式里是很難找到答案的，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師從旁提點(diǎn)、幫助才能事半功倍。 其次，對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行“技術(shù)型”處理，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，肯定要圍繞你的目標(biāo)崗位（目標(biāo)崗位基于你的職業(yè)定位來(lái)查找）來(lái)呈現(xiàn)你的職業(yè)技能和工作經(jīng)受。假如你

15、已經(jīng)有多段“工作閱歷”難以在簡(jiǎn)歷中一一呈現(xiàn)，那么不妨考慮對(duì)簡(jiǎn)歷做個(gè)“技術(shù)型”處理，重點(diǎn)突出與目標(biāo)崗位相匹配的技能和工作成果。當(dāng)然，有選擇性地呈現(xiàn)經(jīng)受、技能和成果，并非讓你作假，求職中“誠(chéng)信第一”的原則不行違反。 第三，做好三五年的職業(yè)規(guī)劃，讓HR安心。 有了職業(yè)目標(biāo)還不夠，還得有詳細(xì)的進(jìn)展路徑、行動(dòng)方案和學(xué)習(xí)方案來(lái)支撐目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以上這些系統(tǒng)工作都得依靠職業(yè)規(guī)劃來(lái)完成，至少做好三五年的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯進(jìn)展才會(huì)蒸蒸日上。如今HR們?cè)诿嬖囍械摹氨乜碱}”之一便是應(yīng)聘者的職業(yè)規(guī)劃，以此來(lái)推斷你的職業(yè)匹配度和職業(yè)忠誠(chéng)度。提前做好預(yù)備，打有預(yù)備的仗，必能拿下OFfer，也讓HR安心，信任錄用你肯定不會(huì)錯(cuò)

16、。 千萬(wàn)不要忽視了因缺乏職業(yè)規(guī)劃而埋下的進(jìn)展“后患”。頻繁更換工作，丟了可能不只是工作機(jī)會(huì)，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展。連續(xù)換三份工作而不能轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，肯定要重新端詳職業(yè)定位是否恰當(dāng)，重新思索職業(yè)規(guī)劃是不是需要調(diào)整，以免讓自己陷入頻繁跳槽的怪圈中。 做好職業(yè)規(guī)劃 篇4 第一、討論生職業(yè)規(guī)劃欠缺 筆者身邊有許多討論生，經(jīng)過(guò)了解，很少有同學(xué)在高校本科階段就做職業(yè)規(guī)劃。到了討論生階段，有一部分同學(xué)想好好學(xué)習(xí)；一部分同學(xué)想學(xué)習(xí)實(shí)踐兼顧；只想混個(gè)文憑的也有不少。我建議討論生們要在好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與將來(lái)的工作聯(lián)系起來(lái)。但問(wèn)題是，好好學(xué)習(xí)和好好工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么？人還是需要先解決了生存問(wèn)題，再去逐步解決進(jìn)展和最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)幻

17、想。每個(gè)人都是要靠自己的力氣生存下來(lái)的，在目前高校生就業(yè)還不那么簡(jiǎn)單的時(shí)候，你來(lái)讀研首先要考慮的就是畢業(yè)后自己怎么在.上生存下來(lái)-是連續(xù)讀博將來(lái)做討論或者高校的老師還是畢業(yè)后就去工作？去什么地方工作？人家需要什么樣的討論生？需要考什么證書(shū)？需要具備什么相關(guān)職業(yè)閱歷？這些其實(shí)在讀研前就是要考慮的，這點(diǎn)我們要向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，他們的職業(yè)訓(xùn)練在高中就開(kāi)頭設(shè)計(jì)和考慮就業(yè)問(wèn)題了。 由于中國(guó)的職業(yè)訓(xùn)練和職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練的滯后，使得許多討論生在本科階段的職業(yè)訓(xùn)練和職業(yè)理念欠缺，到了討論生階段假如自己再不重視，導(dǎo)師也不關(guān)懷，相關(guān)的訓(xùn)練和培訓(xùn)再?zèng)]有，那結(jié)果就是很難掌握的。到就業(yè)時(shí)你可能才發(fā)覺(jué)，你學(xué)到了學(xué)問(wèn)，但是可

18、能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了.和職場(chǎng)對(duì)你的基本要求了。甚至有的討論生畢業(yè)時(shí)就連一個(gè)簡(jiǎn)潔的職業(yè)看法都沒(méi)有修煉出來(lái)。這樣的畢業(yè)生就業(yè)確定是很難的。 .和職場(chǎng)很務(wù)實(shí)，不養(yǎng)閑人，所以你需要先解決自己的問(wèn)題，使自己在討論生畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)可以被配置的人才。 其次、討論生職業(yè)修煉不夠 既然討論生畢業(yè)后都要解決自我生存的問(wèn)題，那我們就要在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，考慮到將來(lái)的職業(yè)要求，并完成自己的職業(yè)修煉。這些職業(yè)修煉包括你的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)精神等。據(jù)筆者調(diào)查，找到比較滿(mǎn)足工作的討論生，都是初步具備了一些職業(yè)要求的。不然你的臉上只寫(xiě)著要工作，或者要錢(qián)幾個(gè)字，用人單位可未必買(mǎi)單。 筆者的同學(xué)小劉，討論生畢業(yè)后順

19、當(dāng)留在北京東城區(qū)一家事業(yè)單位工作，是被錄用的唯一的應(yīng)屆畢業(yè)生。在讀研期間，我常常帶她去各地做培訓(xùn)講座和.調(diào)查，曾經(jīng)為了一次小的失誤，我批判了她多次，我對(duì)她的要求就是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做事”，“做事盡量做到零風(fēng)險(xiǎn)”，“做什么事情都要有3個(gè)預(yù)案”，“做事情不給別人添麻煩”。同時(shí)要求她讀研期間自己解決生活費(fèi)。小劉很努力，在讀研期間養(yǎng)成了做事的好習(xí)慣，積累了不少閱歷和方法。討論生畢業(yè)時(shí)，原來(lái)她預(yù)備去南方進(jìn)展，但是當(dāng)那個(gè)唯一的工作機(jī)會(huì)給她時(shí)，她才明白了在討論生階段我對(duì)她看似很?chē)?yán)格的職業(yè)要求和她自己始終的努力其實(shí)是正確的。 筆者最近接觸了一位就讀研三的同學(xué)，他的導(dǎo)師始終把他摁在校內(nèi)里做課題，不讓他接觸.和職場(chǎng)。

20、此時(shí)他又不想讀博，與導(dǎo)師的設(shè)計(jì)路途完全相反。而在找工作的時(shí)候，他才感到很頭疼-由于他連說(shuō)話(huà)究竟應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)都要重新學(xué)習(xí)。由于實(shí)踐閱歷很少，在面試失敗了幾次以后，他都沒(méi)有底氣再去面試了。我始終在關(guān)心這個(gè)同學(xué)盡快地適應(yīng)職場(chǎng)的要求，平常工作的時(shí)候就帶著他做助手修煉自己，但是許多東西是突擊不出來(lái)的，還是要有個(gè)修煉的方案。對(duì)那些方案一畢業(yè)就去工作的討論生來(lái)講，利用好讀研期間的寒暑假和閑暇時(shí)間多去接觸.，接觸職場(chǎng)，多去實(shí)踐是很重要的。實(shí)在沒(méi)有時(shí)間的時(shí)候，在校內(nèi)里也是可以實(shí)踐的。再不行，你的頭腦和思維是應(yīng)當(dāng)不受限制的。就業(yè)的問(wèn)題始終是一個(gè)必需解決、必需思索的問(wèn)題，不能單純寄盼望于學(xué)校和.為我們更好地解決，我們

21、自己還是要多做預(yù)備，多去修煉。 第三，討論生訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)更貼近.進(jìn)展的要求 訓(xùn)練最終是要解決同學(xué)的生存問(wèn)題，這是訓(xùn)練的一個(gè)基本目標(biāo)。一個(gè)人連生存都解決不了的時(shí)候，又何談其他高層次的目標(biāo)呢？目前中國(guó)的討論生訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)頭注意和職場(chǎng)、.需求的聯(lián)系與匹配，從專(zhuān)業(yè)的設(shè)置、教學(xué)方法的改革、教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)行都越來(lái)越體現(xiàn)出了討論生訓(xùn)練是要和.、國(guó)際的進(jìn)展接軌的。 但同時(shí)我們還應(yīng)當(dāng)看到，中國(guó)討論生訓(xùn)練與先進(jìn)國(guó)家相比還存在著不足和很大的進(jìn)展空間。西方國(guó)家的討論生訓(xùn)練更注意實(shí)踐和務(wù)實(shí)的精神，更強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主創(chuàng)新和自己解決問(wèn)題力量的培育。他們的討論生訓(xùn)練質(zhì)量依據(jù)的是本科、中學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。比如西方國(guó)家在學(xué)校、中學(xué)訓(xùn)練階段就很重

22、視職業(yè)訓(xùn)練，而我們的職業(yè)訓(xùn)練現(xiàn)在還很少在中學(xué)里進(jìn)行，在高校里還沒(méi)有普及，在討論生階段也是非常缺乏的。一個(gè)討論生可以順當(dāng)就業(yè)，是許多方面因素造成的-國(guó)際因素、國(guó)家進(jìn)展、.環(huán)境、家庭意愿、職場(chǎng)要求和個(gè)人因素等許多都影響到了一個(gè)人的就業(yè)。所以，討論生訓(xùn)練要更適合時(shí)代和.的進(jìn)展，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是漸進(jìn)的，效果也是逐步出來(lái)的。 另外，許多討論生自身也存在一些問(wèn)題，比如過(guò)分挑剔工作和待遇，職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)模糊，只學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，忽視其他學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，重視理論忽視技能，沒(méi)有頑強(qiáng)的意志力和很好的職業(yè)習(xí)慣，沒(méi)有實(shí)踐的閱歷，很少接觸.，認(rèn)為去.實(shí)踐就是鋪張時(shí)間，另外沒(méi)有一雙發(fā)覺(jué)就業(yè)前景的眼睛等等。舉例來(lái)說(shuō)，筆者身邊就有一個(gè)

23、討論生班都在考證，一個(gè)班都想進(jìn)金融機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象。其實(shí)客觀地想想，這是不大可能實(shí)現(xiàn)的。扎堆就業(yè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，恰恰說(shuō)明白我們沒(méi)有自己的主見(jiàn)和職業(yè)目標(biāo)。 筆者常說(shuō)，中國(guó)這么大，什么工作做好了都是有前途的。討論生是我們國(guó)家珍貴的人才資源，他們的訓(xùn)練、境況、就業(yè)和進(jìn)展，很大程度上影響著許多事業(yè)的進(jìn)展和進(jìn)步。 我們?cè)诳吹接懻撋蜆I(yè)難現(xiàn)狀的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)看到整個(gè).始終在努力，不過(guò)任何問(wèn)題的出現(xiàn)都是要逐步解決的。現(xiàn)在筆者所在的經(jīng)濟(jì)學(xué)院就很注意對(duì)討論生實(shí)踐力量的培育和訓(xùn)練，也有討論生“五分鐘講話(huà)競(jìng)賽”這樣訓(xùn)練職業(yè)力量的課外活動(dòng)。 討論生們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候，不要過(guò)分挑剔工作的環(huán)境和待遇，不要只關(guān)注大城市和熱門(mén)職業(yè)，要看到

24、這個(gè)職業(yè)的進(jìn)展空間和前途。在讀研開(kāi)頭的時(shí)候，同學(xué)們就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，充分利用好時(shí)間，兼顧學(xué)習(xí)和實(shí)踐，要知道生存永久是第一位的，進(jìn)展和實(shí)現(xiàn)幻想那是其次位的。 在我們埋怨就業(yè)的寒冬到來(lái)的時(shí)候，還是應(yīng)當(dāng)先想想你為了順當(dāng)就業(yè)之前究竟做了什么預(yù)備，手無(wú)寸鐵的人是無(wú)法去戰(zhàn)斗的。就業(yè)的預(yù)備應(yīng)當(dāng)提前，而不是在就業(yè)難的時(shí)候再去埋怨。另外，每個(gè)人的職業(yè)生涯有幾十年，還是應(yīng)當(dāng)好好考慮和設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯。許多事情的解決需要時(shí)間，但生存是不能等的，討論生和高校生就業(yè)問(wèn)題的良好解決，需要我們一起去努力。 做好職業(yè)規(guī)劃 篇5 凡事講究個(gè)方式方法。 正所謂志同道不同，成才的路也就不同。 曾有人問(wèn)我，為何不做房地產(chǎn)改

25、行做室內(nèi)設(shè)計(jì)？我的回答很中肯，我說(shuō)假如連續(xù)在建筑圈混，那幾十年后，依我的性格，我最多不過(guò)是個(gè)悄悄無(wú)聞小建筑師，估量我一輩子熬不出個(gè)名堂，由于建筑行業(yè)，水太深，人才太多，無(wú)論我再怎么努力，也冒不出我來(lái)。 而做室內(nèi)設(shè)計(jì)就不同了，行業(yè)起點(diǎn)低，水淺，人才少，只要稍比別人努力，三五年就可以成才了。用我老家的話(huà)說(shuō)，那叫出欄率高，出膘快。 選了室內(nèi)設(shè)計(jì)這行，就能顯出你來(lái)嗎？顯不出來(lái)，你沒(méi)見(jiàn)那搞設(shè)計(jì)的也烏泱烏泱的。想找一條適合自己的路，那就不能跟在別人屁股后面學(xué)，先不講能不能超過(guò)人家，先問(wèn)問(wèn)自己，憑你現(xiàn)在的作為？怎么著才能趕上人家？所以，我們要懂得另辟奚徑，要有創(chuàng)新精神,走一條別人沒(méi)走過(guò)的路，再加上點(diǎn)頭腦和悟性，那好了，你就為自己選了一條