1819 章末綜合測(cè)評(píng)3 含

1、章末綜合測(cè)評(píng)(三)(含第四、五章) (滿分：100分時(shí)間：90分鐘)一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分)1當(dāng)某種RNA存在時(shí)，生物體內(nèi)的某種化學(xué)反應(yīng)能正常進(jìn)行，當(dāng)這種RNA被有關(guān)的酶水解后，此種化學(xué)反應(yīng)的速率便慢了下來。由此可以說明()ARNA是核酸的一種BRNA也可起生物催化劑的作用CRNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中DRNA是該種生物的遺傳物質(zhì)B根據(jù)題意分析可知RNA能催化化學(xué)反應(yīng)，是一種生物催化劑。2如圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，它所能反映酶的一個(gè)特性是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：95252187】A專一性B作用條件溫和C高效性D反映不了什么A圖中顯示酶的特定結(jié)構(gòu)只能與特定的底物結(jié)合，反映了酶的專一性。3將

2、一個(gè)土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如圖所示)，若土豆片為4片時(shí)，在溫度為35 的條件下，每隔5 min收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖曲線1。利用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，改變某條件后，收集數(shù)據(jù)可繪制曲線2。則改變的這種條件是A增加土豆片的數(shù)量B降低過氧化氫溶液的濃度C將溫度提高到80 D將針筒換成更大容積的B圖中曲線2與1比較，產(chǎn)氣量相對(duì)減少；若增加土豆片數(shù)量，則在開始數(shù)分鐘上應(yīng)該是增多的；若將溫度提高到80 ，因高溫導(dǎo)致酶失活，所以無氣體產(chǎn)生；若將針筒換成更大容積的，則產(chǎn)氣量不變；若降低過氧化氫溶液的濃度，則因反應(yīng)物濃度減少而導(dǎo)致產(chǎn)氣

3、量也減少。4下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是()A線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所BATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基團(tuán)組成C劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)ATP的含量不會(huì)明顯下降D小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過光合作用和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATPC藍(lán)藻細(xì)胞中無線粒體；ATP分子由一分子腺苷和三分子磷酸基團(tuán)組成；小麥根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用。5關(guān)于葉綠體中的類囊體的正確敘述是()A葉綠體中的一個(gè)個(gè)基粒就是一個(gè)個(gè)類囊體B全部光合色素都分布在類囊體的雙層薄膜上C組成各基粒的類囊體之間沒有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D基粒和類囊體極大地?cái)U(kuò)大了光合作用的反應(yīng)面積D每個(gè)基粒都是由好多個(gè)類囊體堆疊而成的，A錯(cuò)誤；類囊體薄膜為單層，B錯(cuò)誤；各基粒

4、之間靠基粒片層膜連接，C錯(cuò)誤；基粒和類囊體增大了葉綠體內(nèi)的膜面積，擴(kuò)大了酶和色素的含量，D正確。6如圖表示葉綠體色素提取分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷，用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：95252188】A紅色B黃色C綠色D紫色B在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上的四條色素帶距點(diǎn)樣處的距離由近及遠(yuǎn)分別是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素，由圖可知，葉綠素含量比類胡蘿卜素含量少，用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片應(yīng)呈黃色。B選項(xiàng)正確。7下列對(duì)于細(xì)胞分化不同水平的分析，不正確的是()A從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果B從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)

5、、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果C從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因D從核酸分子的角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上逐漸發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細(xì)胞分化。從核酸分子的角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因。8為了增強(qiáng)溫室內(nèi)綠色蔬菜的光合作用，應(yīng)選用的塑料薄膜為() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：95252189】A藍(lán)紫色B紅色C綠色D無色D這個(gè)題目很容易在A、B這兩個(gè)選項(xiàng)中找正確答案，因?yàn)楣夂仙匚占t光和藍(lán)紫光最多。其實(shí)，白色光中既包括

6、了紅光、藍(lán)紫光，又有其他顏色的光，用無色塑料薄膜，植物就可以得到白色光，植物在相同時(shí)間下得到的光最多。9番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是()A光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低B光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低D光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變B鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂會(huì)導(dǎo)致葉綠素缺少而使光反應(yīng)強(qiáng)度降低，進(jìn)而因H和ATP合成不足而使暗反應(yīng)強(qiáng)度降低。10溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制，為植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供最適宜的條件，有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：9525

7、2190】A增加室內(nèi)CO2濃度B增大室內(nèi)晝夜溫差C增加光照強(qiáng)度D采用綠色玻璃蓋頂D光合色素幾乎不吸收綠光，綠光下光合強(qiáng)度低。11.如圖表示20 時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，對(duì)于曲線的下列說法最恰當(dāng)?shù)氖?)Ab點(diǎn)位置不會(huì)隨環(huán)境溫度的升高而移動(dòng)Ba點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體C當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)右移Dc點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度Ca點(diǎn)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸；b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，即光合速率呼吸速率。因而b點(diǎn)受溫度影響；a點(diǎn)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體。12.右圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是()ACO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能B

8、CO2可直接被H還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類C被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5D光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高CATP為C3的還原提供能量，并將能量轉(zhuǎn)移到(CH2O)等有機(jī)物中，CO2的固定不需要能量，A項(xiàng)錯(cuò)誤。暗反應(yīng)中，必須經(jīng)過CO2的固定和C3的還原才能形成有機(jī)物，B項(xiàng)錯(cuò)誤。在暗反應(yīng)中，一部分C3經(jīng)過一系列變化形成C5，一部分C3還原成(CH2O)等有機(jī)物，C項(xiàng)正確。在CO2供應(yīng)不變的情況下，光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，光反應(yīng)提供的H減少，ATP形成減少，故H和ATP的含量下降，導(dǎo)致C3還原過程減弱，但此時(shí)CO2的固定仍在進(jìn)行，故短時(shí)間內(nèi)C3含量上升，C5含量下降，D

9、項(xiàng)錯(cuò)誤。13將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中，并用石蠟油覆蓋液面。先照光一段時(shí)間，然后在相同光照強(qiáng)度下不同時(shí)間測(cè)定葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度。下列示意圖中能正確反映測(cè)定時(shí)間與光合作用強(qiáng)度關(guān)系的是()C用石蠟油覆蓋液面，即隔絕了空氣(無CO2進(jìn)入)，在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液條件下，隨著光合作用的進(jìn)行，培養(yǎng)液中的CO2越來越少，阻礙了光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行，出現(xiàn)C圖所示的曲線。14.如圖表示有氧呼吸的主要場(chǎng)所線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，有氧呼吸過程中CO2產(chǎn)生和水消耗的場(chǎng)所分別是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：95252191】ABCDD有氧呼吸的第二階段是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的，丙酮酸在水的參與下，分

10、解為CO2和H，故CO2產(chǎn)生和水消耗的場(chǎng)所都是線粒體基質(zhì)。15在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程中不生成()AATPBCO2C三碳化合物D乳酸D酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精是無氧呼吸，第一階段產(chǎn)生丙酮酸(三碳化合物)和ATP，第二階段是丙酮酸在酶的作用下產(chǎn)生酒精和CO2，所以無乳酸生成。16下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行B人體紅細(xì)胞也進(jìn)行細(xì)胞呼吸C酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無氧呼吸D葉肉細(xì)胞在光照下不進(jìn)行細(xì)胞呼吸D細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)重要的細(xì)胞代謝，需要多種酶來催化完成；人體成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和線粒體等相關(guān)細(xì)胞器，不能進(jìn)行有氧呼吸，主要通過無

11、氧呼吸來為細(xì)胞提供能量；酵母菌是兼性厭氧生物，在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸；細(xì)胞呼吸是生物體能量之源，時(shí)刻都在進(jìn)行，葉肉細(xì)胞在光照下也進(jìn)行細(xì)胞呼吸。17貯存的水果，通過測(cè)定下列哪項(xiàng)可準(zhǔn)確判斷其細(xì)胞呼吸方式() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：95252192】A水的生成量B酒精的生成量C有機(jī)物的消耗量DO2消耗量與CO2生成量的比值D細(xì)胞呼吸過程中，O2消耗量與CO2的生成量相等時(shí)，只有有氧呼吸；O2消耗量小于CO2的生成量時(shí)，既有有氧呼吸，又有無氧呼吸；無O2消耗，有CO2生成時(shí)，只有無氧呼吸。18下列關(guān)于有氧呼吸的表述正確的是()A只發(fā)生在線粒體內(nèi)B分解有機(jī)物不徹底C需要多種酶的參與D釋放少

12、量能量，生成少量的ATPC有氧呼吸的第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的，有氧呼吸的第二、三階段是在線粒體中完成的。有氧呼吸能把有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出大量能量。有氧呼吸是一系列的酶促反應(yīng)過程，需要多種酶的參與。19如圖是驗(yàn)證細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子。以下說法中正確的是()A在光照條件下，澄清石灰水不會(huì)變混濁B種子不進(jìn)行光合作用，檢測(cè)到的CO2是種子有氧呼吸產(chǎn)生的C若去除A裝置，則澄清石灰水不會(huì)變混濁D裝置A的作用是除去空氣中的O2，以確保種子進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2B裝置A的作用是除去空氣中的CO2，以排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾；種子在

13、萌發(fā)初期不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，由于通入空氣，種子進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；若去除A裝置，種子可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2，澄清石灰水仍會(huì)變混濁。20取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量幾乎為零；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋錯(cuò)誤的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：95252193】A線粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程B在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解過程C葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的，不需要消耗氧氣D有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

14、中進(jìn)行的D有氧呼吸過程中，水的參與是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的，水的生成是在線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行的。21在細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA和染色體數(shù)目比體細(xì)胞各增加一倍，分別發(fā)生在細(xì)胞周期的()間期前期中期后期末期ABCDDDNA的加倍發(fā)生在間期DNA分子復(fù)制完成時(shí)，染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在后期著絲點(diǎn)分裂后。22.如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量變化，下列敘述正確的是()A在AB段發(fā)生DNA復(fù)制，并出現(xiàn)染色單體BCD段始終觀察不到核膜和核仁CCD段該細(xì)胞中含有兩組中心粒DDE段細(xì)胞中染色體DNA染色單體111C首先根據(jù)DNA含量的變化，辨析出各時(shí)期所在的區(qū)段，BC進(jìn)行DNA復(fù)制，所以AC為間期；D

15、處細(xì)胞核內(nèi)DNA減半，所以DE為末期，則CD為前、中、后期。DNA復(fù)制發(fā)生在BC段，A錯(cuò)誤；在前期核膜、核仁逐漸消失，所以在前期的初期還能清晰見到核膜和核仁，B錯(cuò)誤；中心體由兩個(gè)中心粒組成，中心體復(fù)制形成兩個(gè)，共4個(gè)中心粒，C正確；DE段已不存在染色單體，D錯(cuò)誤。23下列各項(xiàng)中，能看到完整細(xì)胞核的是()A正在分裂的細(xì)菌B人的成熟紅細(xì)胞C洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的后期D蛙的紅細(xì)胞的分裂過程D本題考查真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較以及有絲分裂、無絲分裂的比較等相關(guān)知識(shí)的綜合，考查學(xué)生“通過分析與綜合，理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體的相互關(guān)系”的能力。細(xì)菌是原核細(xì)胞，無成形的細(xì)胞核；人的成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)

16、胞核；蛙的紅細(xì)胞，其分裂方式為無絲分裂，分裂過程是細(xì)胞核先伸長(zhǎng)，中間凹陷成啞鈴形，然后縊裂，細(xì)胞質(zhì)再縊裂，整個(gè)過程始終能看到完整的細(xì)胞核；而洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期核膜已消失。24關(guān)于細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老和細(xì)胞壞死的敘述中，錯(cuò)誤的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：95252194】A細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老是生理性的，細(xì)胞壞死是病理性的B細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老是主動(dòng)性的，細(xì)胞壞死是被動(dòng)性的C細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老是急性的，細(xì)胞壞死是慢性的D細(xì)胞凋亡是由基因控制的，細(xì)胞壞死是外界因素引起的C細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老是慢性的，細(xì)胞壞死是急性的。25圖中表示生物體內(nèi)的有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象。下列說法中錯(cuò)誤的是A圖中過程表示細(xì)胞增殖，過

17、程表示細(xì)胞分化B圖中過程表示細(xì)胞生長(zhǎng)C圖中過程發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)D圖中、過程表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期D圖中、過程可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。二、非選擇題(共4題，共50分)26(12分)如圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖甲中a是指_，在a中發(fā)生的過程可稱為_，在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是_。(2)圖甲中，從C到D的過程稱為_，從D到C的過程稱為_。(3)圖乙中，從_點(diǎn)開始合成有機(jī)物，至_點(diǎn)有機(jī)物合成終止。(4)AB段C3含量較高的主要原因是_。(5)G點(diǎn)C3含量極少的主要原因是_ _。解析(1)圖甲中

18、的a為葉綠體類囊體膜，在類囊體膜上進(jìn)行的是光合作用的光反應(yīng)過程，光反應(yīng)能將光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能。(2)圖甲中C、D過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，圖甲中的B是指CO2，CO2與C5結(jié)合生成C3，即由DC過程為CO2的固定，由CD過程稱為C3的還原。(3)、(4)、(5)在B點(diǎn)前無光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，C3無法還原，因而AB段C3含量較高，B點(diǎn)以后，開始進(jìn)行光合作用。G點(diǎn)C3含量少的原因是植物因“光合午休”，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足，C3合成減少。答案(1)葉綠體類囊體膜光反應(yīng)光能ATP中活躍的化學(xué)能(2)C3的還原CO2的固定(3)BI(4)光反應(yīng)不能進(jìn)行，C3不能被還原(5)氣孔關(guān)閉，

19、葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2的固定減弱27(14分)如圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期)中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖A中，1代表_，3代表_，4代表_，該圖處于_期，對(duì)應(yīng)圖B中的_期。(2)根據(jù)圖B得出其細(xì)胞周期是_h，圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞，則處在圖B的_期(填圖中符號(hào))。(3)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為_(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。用秋水仙素(抑制紡錘體的

20、形成)處理，圖B中DNA含量為_(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。解析圖A中染色體整齊地排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，1、2代表染色單體，3代表染色體，4指著絲點(diǎn)，它對(duì)應(yīng)圖B中的M期。由圖B可以看出，一個(gè)完整的細(xì)胞周期是10 h，圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞是間期細(xì)胞，處在圖B的S期。培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，DNA復(fù)制受阻，因此圖C中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。用秋水仙素(能抑制紡錘體的形成從而抑制分裂期)處理，圖B中DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。答案(1)染色單體染色體著絲點(diǎn)有絲分裂中M(2)10S(3)2428(10分)為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影

21、響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是_，分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知_點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多。(2)圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有_作用，其中_ mmol·L1的KNO3溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的H和_減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？請(qǐng)分析說明_。解析(

22、1)細(xì)胞有氧呼吸分為三個(gè)階段：第一階段一分子葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成兩分子丙酮酸，同時(shí)脫下4個(gè)H，第二階段丙酮酸進(jìn)入線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水分解成二氧化碳和20個(gè)H，第三階段在線粒體內(nèi)膜上，氧氣和前兩個(gè)階段產(chǎn)生的H相互結(jié)合產(chǎn)生水，有氧呼吸速率越高，產(chǎn)生的水越多，與氧結(jié)合的H就越多。(2)由圖示可以看出，在水淹以后使用KNO3溶液，可以明顯減緩有氧呼吸速率的降低，而且這一作用在KNO3溶液濃度為30 mmol·L1時(shí)最明顯。(3)植物的光合作用分為兩個(gè)階段：光反應(yīng)和暗反應(yīng)，其中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H和ATP。在植物的無氧呼吸中有兩種類型：第一種是產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸，第二種是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，在不確定是哪種無氧呼吸方式的時(shí)候，不能用CO2作為檢測(cè)有