化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)案

1、4.4 化學(xué)方程式 導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則2.能正確書寫簡單的化學(xué)方程式：寫、配、注、標(biāo)二、學(xué)習(xí)重難點：化學(xué)方程式的配平方法三、課前預(yù)習(xí)1.常見純凈物的化學(xué)式你會寫了嗎？請在文字下方寫出來單質(zhì)： 氧氣 氫氣 鐵 鎂 鋁 碳 磷氧化物： 二氧化碳 五氧化二磷 水 氧化鎂 四氧化三鐵氧化鋁 氧化鎂 二氧化錳其它化合物：氯酸鉀2.書寫化學(xué)方程式的原則是（ ）以客觀事實為依據(jù) 根據(jù)反應(yīng)條件遵守質(zhì)量守恒定律 根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象四、課內(nèi)探究活動一、了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的原則1.根據(jù)你對化學(xué)方程式已有的了解，指出下列化學(xué)方程式錯在哪里。4Fe+3O2 KClO3 C+02 C

2、O活動二、化學(xué)方程式的書寫歸納總結(jié)寫法： 寫：寫出反應(yīng)物（在箭頭左邊）和生成物（箭頭右邊）的化學(xué)式 配：配平化學(xué)方程式 等：將短線/箭頭改為等號 注：注明反應(yīng)條件，生成物的狀態(tài)（見課本117頁“長話短說”） 典題引領(lǐng)例 請寫出水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣的化學(xué)方程式：活動三 探究化學(xué)方程式配平1、最小公倍數(shù)法【實例】配平 P + O2 點燃 P2O5在 P + O2 P2O5 中，左邊的氧原子數(shù)是2，右邊的氧原子數(shù)是5，兩者的最小公倍數(shù)是10，因此，在O2前配化學(xué)計量數(shù)10/2=5，在P2O5前配化學(xué)計量10/5=2，此時成為 P + 5O2 2P2O5 ，又由于式子右邊P原子數(shù)為4，左邊P原子數(shù)是1

3、，因此要在P前配上化學(xué)計量數(shù)4：4P + 5O2 2P2O5，式子兩邊各元素的原子數(shù)配平后，把短線改成等號，并注明反映條件：4P + 5O2 點燃 2 P2O5小牛試刀:嘗試配平下面兩個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式（組內(nèi)同學(xué)互相幫助）Al + O2 Al2O32、奇數(shù)配偶法（見水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣）當(dāng)堂訓(xùn)練：比一比，賽一賽，看誰配平快：（1）Mg + O2 MgO（2）KClO3 KCl + O2 （3）Fe + O2 Fe3O4（組內(nèi)的優(yōu)勝者將自己的經(jīng)驗介紹給大家）活動四、體驗如何標(biāo)注“”、“”1如何標(biāo)注“”2H2O 2H2 + O2如何標(biāo)注“”（見課本116頁）【反饋矯正】你能將“活動一”中錯誤的化學(xué)方程式改正確嗎？試一試吧。（小組內(nèi)討論） 【課后作業(yè)練習(xí)】一、還記得下列反應(yīng)嗎？在右側(cè)寫出它們的化學(xué)方程式并配平1.分解