四年級(jí)期末教學(xué)檢查

1、四年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)檢姓名： 得分：（各位同學(xué)請(qǐng)注意卷面5分，請(qǐng)字跡工整，保持卷面整潔哦?。╅喿x一：（24分）逛廟會(huì)  春節(jié)那天，爸爸開(kāi)車帶我和媽媽去逛廟會(huì)。  廟會(huì)可好玩兒啦，有縮小的景山、故宮、天壇、北海和許許多多的名勝古跡。我還照了相，其中有一張是在景山頂上照的。  在廟會(huì)上，我看了耍獅子。以前一提耍獅子，我就想：那個(gè)耍獅子的人一定是個(gè)二十多歲的叔叔。可眼前的情景讓我驚呆了！這個(gè)耍獅子的人竟是一位六七十歲的老爺爺。他不僅會(huì)耍獅子，還會(huì)雜技。只見(jiàn)地上摞著三四層樓高的凳子。這位老爺爺一層一層地上到了頂。頂上系著一根桿子，老爺爺把這個(gè)桿子用繩子綁在凳子上，然后做了一

2、個(gè)肩肘倒立。這時(shí)，兩只大 獅子也爬上了凳子，大獅子快爬到頂?shù)臅r(shí)候，四只小獅子也開(kāi)始往上爬。凳子好像有點(diǎn)搖，觀眾都仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著往上爬的獅子，一直助威的鑼鼓聲也停了下來(lái)。我屏住了呼吸，不由得擔(dān)心起他們的安全，特別是站在最頂上的老爺爺。獅子也爬到了頂，叼起了老爺爺遞來(lái)的橫幅，橫幅唰地一下向下展開(kāi)，上面寫著：老 北京民俗廟會(huì)給全國(guó)人民拜年。  回家的路上，我說(shuō)：“這回可沒(méi)白來(lái)，耍獅子真有趣！” 1. 從文中找出近義詞。（8分） 驚訝-(      )     &#

3、160;       聚精會(huì)神-(      ) 2. 讀讀畫(huà)橫線的句子，再造句。（12分） 不僅還_目不轉(zhuǎn)睛驚呆 3. 在正確答案后打“”。（4分） 本文主要內(nèi)容是： (1)我們一家人去逛廟會(huì)。(   ) (2)我看到了縮小的名勝古跡。(   ) (3)在廟會(huì)上，我看到的耍獅子十分有趣。(   ) 閱讀二：（31分）魯班造傘  很久以前，還沒(méi)有傘

4、。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了，或是被太陽(yáng)曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。    可是魯班想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好?。∮檬裁崔k法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？一天，天氣熱極了，魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。魯班問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說(shuō)：“太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”   魯班拿過(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的

5、，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。    魯班的心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。  好啦 好啦   他高興地喊起來(lái)   這東西既能擋雨遮太陽(yáng)  又很輕巧    后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開(kāi)；用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。1 給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）2 用“”畫(huà)出魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。（6分）3 找到文中的一個(gè)打比方的句子，是把_比作了_。（5分）4 找出表示魯班造出“羊皮傘”時(shí)心情的詞語(yǔ)：_。你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語(yǔ)嗎？_（4分）5 填一填，再按照這個(gè)順序講故事。（10分）很久以前，魯班為大家建了許多_，大家可以_。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更_。一天，他看見(jiàn)_，受到了啟發(fā)?；丶液?，他用_劈成細(xì)條，扎成_，又把_蒙在架子上。魯班造的_，既_又_。 作文（40分）動(dòng)物的世界異彩紛呈，趣味盎然，請(qǐng)用眼去觀察，拿起筆去表達(dá)，一定會(huì)有精彩的故事