2021學(xué)校勞動教育實(shí)施方案多篇

1、學(xué)校勞動教育實(shí)施方案1為構(gòu)建中小學(xué)德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育，中共中央、國務(wù)院頒布了關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見的通知。意見要求把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段,貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，把握育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。一、開展勞動教育的意義加強(qiáng)勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。大力弘揚(yáng)勞動精神，切實(shí)加強(qiáng)勞動教育，通過引導(dǎo)學(xué)生從生活勞動做起，培育勞動興趣、磨練

2、勞動品格，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動習(xí)慣和實(shí)踐能力，使他們成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格的建設(shè)者和接班人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，我們學(xué)校將更加重視引導(dǎo)學(xué)生開展各種形式的勞動教育，注重校內(nèi)勞動和校外勞動結(jié)合，勞動實(shí)踐和勞動感受結(jié)合，勞動意識和勞動習(xí)慣結(jié)合，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中感受勞動的樂趣，在勞動體驗中養(yǎng)成勞動習(xí)慣。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：*副組長：*成員：*班主任三、基本原則1.育人為本。堅持立德樹人為根本，準(zhǔn)確把握勞動教育的價值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，增強(qiáng)對勞動人民的感情，以誠實(shí)勞動報效國家、奉獻(xiàn)社會。2.遵循規(guī)律。將勞動實(shí)踐教育有效融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，根據(jù)中等

3、職業(yè)學(xué)校學(xué)段特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)業(yè)特點(diǎn)，與專業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，選擇恰當(dāng)?shù)膭趧禹椖亢蛢?nèi)容，安排適度的勞動時間和強(qiáng)度，做好勞動保護(hù)，確保學(xué)生人身安全。3,融合專業(yè)。結(jié)合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)過程和特征，探索建立產(chǎn)教融合的勞動教育方式，將勞動教育與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動有機(jī)融合，明確勞動教育時間，弘揚(yáng)勞動精神、工匠精神、勞模精神。強(qiáng)化誠實(shí)合法勞動意識，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。4.實(shí)踐導(dǎo)向。將勞動實(shí)踐作為中等職業(yè)學(xué)校開展勞動教育的主要途徑，讓學(xué)生直接參與生產(chǎn)勞動過程，增強(qiáng)勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。四、開展形式多樣的校內(nèi)勞動為有效指導(dǎo)學(xué)生

4、科學(xué)、合理養(yǎng)成勞動習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生積極參與主題勞動活動，我們八都學(xué)校將推出各類勞動教育舉措，加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育和指導(dǎo)。1、設(shè)立“勞動周“為弘揚(yáng)勞動精神，增強(qiáng)同學(xué)們的勞動意識，學(xué)校將五一勞動節(jié)的所在周設(shè)立為“勞動周“。在勞動周，學(xué)校會開展與“勞動教育”相關(guān)的主題教育活動，通過興趣小組、社團(tuán)等形式，組織開展以勞動實(shí)踐為主題的班團(tuán)隊會，勞模報告會、手工勞技展演等活動，從課程入手，讓勞動成為生活，使同學(xué)們在勞動中掌握技術(shù)。在讓學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣的同時，也培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度和感情。2、開辟“愛心農(nóng)場“在學(xué)校里，勞動教育并非紙上談兵，為使同學(xué)們能體驗勞動的辛苦，感受收獲的樂趣，在

5、校園的東南角，為孩子們開辟了一片屬于他們的“愛心農(nóng)場“，春天播種、挖土、施肥，澆水；秋天收獲，拔蘿卜、摘黃瓜每位學(xué)生都能化身“小農(nóng)夫“，也能讓他們在種植活動中得到學(xué)習(xí)、勞動、體驗、探究的機(jī)會，并感知生命的成長。五、力所能及的家務(wù)勞動設(shè)立“家庭勞動日“：家庭是培養(yǎng)學(xué)生勞動教育最好的基地，為了讓同學(xué)們意識到自己的家庭責(zé)任,讓勞動融入生活中。我們將每個月的最后一個周六設(shè)成“家庭勞動日“。家長要注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動實(shí)踐機(jī)會，鼓勵孩子自覺參與、自覺動手，隨時隨地、堅持不懈進(jìn)行勞動，逐步掌握洗碗、洗衣、掃地、床鋪整理、疊衣服、做飯等力所能及的勞動技能，每年有針對性地學(xué)會1至2項生活技能。我們

6、應(yīng)讓孩子知道，家務(wù)活不是一個人的事，而是整個家庭的事，每個家庭成員都應(yīng)該盡可能地出一份力，為彼此分擔(dān)。剛開始孩子們可能不會做到很完美,我們的要求也不能太苛刻，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)?、具體的鼓勵和表揚(yáng)，讓孩子們能在體驗勞動帶來的成功與快樂中茁壯成長。*學(xué)校202*年月日附件：小學(xué)生居家勞動教育勞動指南小學(xué)低年級1.每天按時起床，自己穿衣、洗漱。2.會使用七步洗手法洗手。3.會自己清洗小件衣物。4.自己會穿衣、系扣、系鞋帶等。5.會疊衣被，主動整理個人物品。6.吃飯不挑食。7.飯前盛飯、擺碗筷，飯后將碗筷放到洗碗池。8.飯后清潔桌面、地面。9.學(xué)會對垃圾進(jìn)行分類。10.養(yǎng)一盆綠植，學(xué)會給它澆水。11.制作講

7、衛(wèi)生、安全勞動等小提示。12,給家長敲敲腿、捶捶背等。13,和家長一起做一件事，如:唱一首歌、做手指操、做手工等親子活動。14.家長下班回到家，送上一杯溫水。小學(xué)中高年級1.作息有規(guī)律，保證飲食均衡，睡眠充足。2.堅持每天使用七步洗手法洗手。3,能主動保持個人衛(wèi)生。4.能主動協(xié)助家長將衣物分類，自己的小件衣物自己洗。5.能主動疊衣被，整理房間，將物品擺放整齊。6.能主動幫助家長掃地、擦地。7.能主動飯前盛飯、擺碗筷，飯后洗碗、擦桌子。8.能主動進(jìn)行垃圾分類。9,能主動準(zhǔn)備、整理、收拾學(xué)習(xí)用品。10.在家長的指導(dǎo)下，掌握各類廚具、家用電器的安全使用方法。11.在家長的指導(dǎo)下，學(xué)會1一2道簡單家常

8、菜的制作方法。12.在家長指導(dǎo)下，學(xué)會給家里的綠植澆水、施肥。13.養(yǎng)一盆水培植物并觀察、記錄其生長過程。14.在家長指導(dǎo)下，學(xué)會組裝和修補(bǔ)簡單的物品，如：制作收納盒、釘扣子等。15.學(xué)唱幾首喜歡的歌，或?qū)W習(xí)一種樂器的演奏方法。16.動手進(jìn)行科學(xué)小制作，如：制作自動澆花裝置。17.每天做一件關(guān)愛長輩的事情，如：敲敲腿、捶捶背、剝水果等。18.家長下班回到家，送上一杯溫水。學(xué)校勞動教育實(shí)施方案2勞動工作歷來是學(xué)校整體工作的一部分。是全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容。多年以來，各級政府及各級教育行政部門都非常重視這項工作,下發(fā)了很多指導(dǎo)性的文件。我校在人力物力及其它諸方面都加大了投入，取得了很大的成

9、績。本學(xué)年，遵照上級指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會研究，特制定我校勞動工作計劃。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的力量。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部人員的調(diào)整,對學(xué)校勞動工作領(lǐng)導(dǎo)小組重新調(diào)整。校長任組長，后勤校長任副組長，成員有辦公室主任，后勤副主任、政體處主任、團(tuán)委書記。領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期之初要研究學(xué)校的勞動工作，制定勞動工作計劃。學(xué)期中要認(rèn)真地對工作中的具體事項進(jìn)行檢查，進(jìn)行落實(shí)。期末要對學(xué)校的已有工作進(jìn)行總結(jié)，做出成績的個人及處室學(xué)校要進(jìn)彳亍表彰。二、強(qiáng)化勞動思想教育中學(xué)生正處在由青少年向成人過渡這樣一個特殊時期，加強(qiáng)思想教育是促使其形成正確世界觀、人生觀、價值觀的重要手段，因此不可等

10、閑視之。要加大力度加強(qiáng)學(xué)生的勞動思想教育，通過社會、家庭、學(xué)校、班主任、任課教師幾方面的結(jié)合，培養(yǎng)其正確的勞動觀點(diǎn)，勞動習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家長、熱愛勞動人民的思想感情，使學(xué)生深刻認(rèn)識勞動的意義并積極主動地參加勞動和社會實(shí)踐。1、在平時的各科教學(xué)活動中，任課教師要根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，有計劃有意識地滲透勞動教育，向?qū)W生灌輸勞動光榮，好逸惡勞可恥的勞動觀念。2、學(xué)校利用主題班會、宣傳板報、演講比賽等形式，向?qū)W生宣傳加強(qiáng)勞動紀(jì)律的重要性。號召學(xué)生熱愛勞動，投入勞動，以此促進(jìn)個人的德智體三方面都得到發(fā)展。3、學(xué)校通過致家長的一封信，家校聯(lián)系本等方式，督促調(diào)查家庭對學(xué)生進(jìn)行的勞動教育情況。4、對具體勞動

11、中出現(xiàn)的思想問題，教職工要有針對性地及時地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。三、校內(nèi)外勞動1.政體處負(fù)責(zé)組織校園衛(wèi)生的清理和打掃。每個班級要按學(xué)校所劃定清潔區(qū)堅持每天四掃四灑。在規(guī)定時間打掃好班級及清潔區(qū)衛(wèi)生。政體處及學(xué)生會負(fù)責(zé)檢查和公布檢查的結(jié)果。2、每周二下午第四節(jié)全校大掃除。班級認(rèn)真徹底打掃班級及清潔區(qū)衛(wèi)生。值周班級派人協(xié)助學(xué)校辦公室、圖書館、實(shí)驗室等處工作人員打掃任務(wù)比較繁重的學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域。學(xué)校檢查結(jié)果將作為班級衛(wèi)生紅旗評比和期末評選先進(jìn)班集體的重要依據(jù)。3、組織好假期間的校園衛(wèi)生打掃工作。并要有相應(yīng)的制度做保證。4、組織好校外勞動。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，隨時完成下達(dá)的校外勞動任務(wù)。每月利用周末組

12、織學(xué)生分年級參加社區(qū)服務(wù)和公益勞動。政體處、團(tuán)委要注意與辦公室協(xié)調(diào),安排好濱河公園護(hù)綠、綠城廣場、大學(xué)路、桃源路、鄭大市場保潔及社區(qū)宣傳，街頭交通崗等活動。利用外出社會實(shí)踐活動開展勞動教育。高二年級每年組織外出進(jìn)行社會實(shí)踐活動時，無論是到實(shí)踐基地宋碧村還是陳碧村等處，都要做好這一部分工作。5、勞動工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)校園特殊場所如宿舍、食堂及廁所等處的衛(wèi)生打掃工作。四、上好勞技課勞動技術(shù)課是傳授學(xué)生勞動知識并掌握勞動技能的重要環(huán)節(jié)，所以不能等閑視之。要在時間上給予保證。學(xué)校后勤全力配合，保證物資供應(yīng)到位。學(xué)校勞動工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長具體安排勞技課各項工作事項。各年級要根據(jù)學(xué)生實(shí)際課程要求進(jìn)行勞技

13、課的實(shí)踐活動。無論烹飪還是攝影、花木栽培等勞動技術(shù)，都要注意實(shí)踐性，教務(wù)處要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行安排。五.家庭勞動教育中學(xué)生的培養(yǎng)離不開社會、學(xué)校和家庭三方的共同努力，勞動教育及家庭勞動也是學(xué)校學(xué)生勞動的重要組成部分。班主任要根據(jù)學(xué)校工作要求對學(xué)生進(jìn)行教育，注意家校結(jié)合。并利用調(diào)查表、家長會、家長意見反饋表等機(jī)會檢查學(xué)生的家庭勞動教育及家庭勞動情況。這些情況要和學(xué)生評先等結(jié)合起來，顯現(xiàn)其重要價值讓學(xué)生提高對其重要性的認(rèn)識。*學(xué)校勞動教育實(shí)施方案1一、指導(dǎo)思想：為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我?！皠趧咏逃皩?shí)施計劃。培

14、養(yǎng)學(xué)生勞動的意識,掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。二、教育目標(biāo)：1.在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動。2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。3、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。三、具體措施：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗,增強(qiáng)教育工作的時代感。同時，利用家長會,宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證“：我們把勞動教育列入工作計

15、劃，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊,一人一份，保證勞動教育材*斗；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進(jìn)了勞動教育的順利開展。2、因地制宜，開辟勞動教育基地勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立。首先,開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū),一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次,我們

16、經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動，將運(yùn)河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）O此外,積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時了解情況，使勞動教育落到實(shí)處。3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣四、主要工作安排：2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展“生活習(xí)慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動。3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動。公益性勞動。4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞

17、動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動（自理能力）的情況調(diào)查。評選“勞動小能手“。*學(xué)校勞動教育實(shí)施方案2為構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系，采取有效措施，以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。一、指導(dǎo)思想勞動和勞動技術(shù)教育是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認(rèn)識勞動技術(shù)教育的育人價值與功能。為了貫徹國家教育部、市、縣等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定實(shí)施方案。二、總體目標(biāo)勞動技術(shù)是一門涉及面廣，融知識性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定在7-9年級開設(shè)“勞

18、動技術(shù)課“,開展勞動實(shí)踐活動。1.增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識，逐步形成關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。2.主動積極地參與社會和服務(wù)社會，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。3,逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。4.發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。三、活動形式實(shí)踐活動實(shí)施的組織形式可以是多種多樣的，但必須保證綜合實(shí)踐活動安全、有效地開展。1.集體活動：集體活動是綜合實(shí)踐活動最基本的組織形式。組織學(xué)生積極參加校內(nèi)綜合實(shí)踐活動。2.個人活動：個人活動的組織形式能夠有利于發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考能力和獨(dú)立解決問題的能力。在綜合實(shí)踐活動的實(shí)施過程中，鼓勵學(xué)生積極社會和家庭實(shí)踐活動并與他人進(jìn)行交流與分享。四、途徑和方法（一）組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)副校長張連艷、德育副校長袁景友負(fù)責(zé)勞動技術(shù)教育的管理和負(fù)責(zé)勞動實(shí)踐基地建設(shè)；學(xué)校配備勞動技術(shù)教育實(shí)踐基地管理員。(一)師資建設(shè)勞動技術(shù)課教師應(yīng)更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變“勞動技術(shù)即體力勞動技術(shù)“、“勞動技術(shù)教育即德育“等觀念，將“勞動技術(shù)教育“轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃齽趧蛹夹g(shù)“。關(guān)注以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞益美、以勞促創(chuàng)新等多方面的功能實(shí)現(xiàn)。（三）課程資源學(xué)校要管理好勞動技術(shù)教育實(shí)踐基地。勞動技術(shù)