國(guó)培研修工作匯報(bào)

1、國(guó)培研修工作匯報(bào)瞿慶樓今夏有幸和來自全省的45位學(xué)員一道參加安徽省優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)助力國(guó)家培訓(xùn)，8月25日我背起行囊慕名來到皖北名城淮北。穿梭在淮師大年輕的學(xué)子們中間，仿佛自己又回到了大學(xué)的校園。于是腳步便不知不覺輕盈起來。接下來就是培訓(xùn)的開始。這次培訓(xùn)歷時(shí)三個(gè)月，第一個(gè)月與第三個(gè)月的集中研修階段，主要是聽學(xué)科專家的講座和交流，第二個(gè)月是實(shí)踐研修階段，主要是作為“影子”教師到淮北市濉溪學(xué)校去實(shí)習(xí)研修。下面我主要談?wù)勥@三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況。1、 聆聽專家講座，在收獲中提高。 在這次培訓(xùn)中我聆聽了許多教授專家的講座，每一場(chǎng)講座都好比一份美味大餐，既學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，也獲得了很多新的理念。專家們的

2、報(bào)告，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂，既旁證博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。他們對(duì)中學(xué)語文的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮。我特別感謝王榮生教授，因?yàn)樗o我指出了一條指導(dǎo)學(xué)生閱讀教學(xué)的新路，我會(huì)樂此不疲的幫助學(xué)生踏上課外閱讀的文學(xué)之路，讓孩子們享受審美教育的大餐。葛維春主任的講座給我們帶來全新的理念。真真切切的內(nèi)容，大大方方的講演，活生生的事例，豐富多彩的名句。從現(xiàn)實(shí)到理論，從理論再到實(shí)際操作。真正地讓我感受到如何才是真正的語文老師，讓我豁然開朗的還有梁杰校長(zhǎng)的課堂教學(xué)，我萬分佩服。作為一校之長(zhǎng)能在繁忙的工作之余拿起課本走進(jìn)課堂實(shí)在難能可貴，而且上的如此精彩，不愧為

3、大師級(jí)人物。還有我們語文教材編寫組成員之一中語會(huì)課題研究專家組委員會(huì)主任的胡明道教授，對(duì)于她我要特別提到，她已經(jīng)72歲高齡，退休多年，但還堅(jiān)持講學(xué)，那天上午，她幫助我們現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，評(píng)了學(xué)員上的紫藤蘿瀑布和湖心亭看雪兩篇課文。她主張教師應(yīng)以“學(xué)長(zhǎng)”身份組織課堂。提出“無障礙的心靈溝通，易實(shí)踐的方法指導(dǎo)，深層次的潛能開發(fā)，強(qiáng)效應(yīng)的人格事例”的教學(xué)原則。她的課堂刺激 靈動(dòng) 有趣 和諧 ，呈現(xiàn)出“知能情意整體化，文本解讀體驗(yàn)化，活動(dòng)內(nèi)涵問題化，探究學(xué)習(xí)過程化，方法指導(dǎo)實(shí)踐化?！蹦阋?個(gè)小時(shí)的講座對(duì)一個(gè)72歲高齡的人意味著什么，更何況胡教授自始至終都是站在講臺(tái)，無數(shù)次的掌聲打斷了她的講座。所有的人都被

4、感動(dòng)了。像這樣的例子還有很多，原本以為講座肯定是無聊枯燥的，但學(xué)員們每天都被這些人和事感動(dòng)著······2、 走進(jìn)影子學(xué)校，在實(shí)踐中提升。 十月12號(hào)我們濉溪組一行23人開赴濉溪城關(guān)中心學(xué)校參加影子學(xué)校實(shí)踐研修。12號(hào)下午我們一行首先參觀了貴校，該校面積不大，規(guī)模不小，雖是初級(jí)中學(xué)，但是學(xué)生有2700多人，學(xué)校文化建設(shè)如我校一樣，非常精致。面面墻壁都說話，當(dāng)我看到二十四孝朱壽昌的故事時(shí)，我感到非常親切，頓時(shí)拉近了我與該校的距離。應(yīng)該說在濉溪的一個(gè)月是痛并快樂著。每天上午至少聽兩節(jié)課，有時(shí)聽四節(jié)課，下午不休息，開展評(píng)課議課活動(dòng)。天天如此

5、，有時(shí)不議課就聽專家講座，名義上叫備課 磨課 上課，實(shí)際上就是磨人。有的學(xué)員為了上好一節(jié)課，多次磨課，多次修改教學(xué)設(shè)計(jì)。有一個(gè)女學(xué)員把雖有佳肴上了四次，但是還是不滿意，所有的學(xué)員都被她感動(dòng)了。除此之外，我們還有送教下鄉(xiāng)，我們共組織了送教下鄉(xiāng)20節(jié)次，受到當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。當(dāng)然，生活本來就應(yīng)該非富多彩，晚上還是可以大塊吃肉大口喝酒的，喝酒吃肉不能不說是為排遣那一份低頭思故鄉(xiāng)的情結(jié)，但是更多的還是為了聯(lián)絡(luò)來自四海的同學(xué)之情。當(dāng)然濉溪口子窖是天下聞名，不喝豈不罪過？ 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月悄悄過去。期間留下了許多感人的故事。也留下了許多美好的回憶。不管怎樣，我們通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說理論水平和人文素

6、養(yǎng)還是有了一定的提高。所以，有時(shí)我我常常靜默反思，想想自己上了二十年的語文課，卻一直很遺憾自己沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常感到底氣不足，力不從心，自從聆聽了眾多學(xué)科專家們的報(bào)告、講座以及這次實(shí)踐研修之后，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長(zhǎng)一段時(shí)間的教育教學(xué)問題似乎也開始看到了曙光。比如在我平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)初中語文該教什么內(nèi)容一直比較的困惑，就像我們語文組的老師們經(jīng)常在一起討論的：中考真正考書本上的內(nèi)容少之又少，而我們中學(xué)的語文課文180多篇的文章是否每一篇都有必要要詳細(xì)的給學(xué)生上呢？并且對(duì)于每一篇具體的課文內(nèi)容是否也要做到面面俱到呢？該怎么教才能讓語文課上得精致精彩

7、呢？等等這些問題曾經(jīng)一度困擾了我多年，通過“國(guó)培”使我的認(rèn)識(shí)變得越來越清晰了，大多數(shù)專家說的最多的就是語文教學(xué)“怎么教永遠(yuǎn)比教什么”更重要，語文要教出“語文味”來。2011年的新課標(biāo)明確指出，語文學(xué)科的特點(diǎn)是工具性（語言）和人文性（精神）的結(jié)合，而語言則是第一位的，精神蘊(yùn)涵于語言之中，可以說，抓住了語言就是抓住了精神，抓住了人文。 三、研修讓我信心滿滿，我正行走在教育的路上 通過這段時(shí)間的實(shí)踐研修和理論學(xué)習(xí)，我用心靈觸摸先進(jìn)教育者教育智慧的神經(jīng)，我用目光真切的感受鮮活的教育生命的律動(dòng)，我用真情刺探教育實(shí)踐的內(nèi)里的溫度；我企圖能捕捉到更居前沿的教育信息，我默默叩問自己的教學(xué)行為，不斷升華自己的教育理論修養(yǎng)，積極探索潛行的教育規(guī)律，不斷刷新自己的教育思想。幸運(yùn)的是我還是或多或少的捕捉到了。在此期間，我也取得了一些成績(jī)，有必要向各位做個(gè)匯報(bào)。我撰寫的論文 把語文的“根”留住淺談如何還語文課堂的真面目 榮獲國(guó)家級(jí)論文中學(xué)語文課程輔導(dǎo)優(yōu)秀論文，并發(fā)表在該期刊第11期，在學(xué)員教學(xué)技能大賽上，我榮獲教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，在城關(guān)學(xué)校為青年教師上了一堂示范課，到孫瞳中學(xué)送教下鄉(xiāng)一次，書法講座一次。這也許不能算作成績(jī)，僅僅是完成了一份作業(yè)而已。總之，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝淮北師范大學(xué)，感謝國(guó)培