




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、陳陳 蕊蕊正正 負(fù)負(fù) 數(shù)數(shù) (一)(一) 比比0 0大大的數(shù)叫做的數(shù)叫做正數(shù)正數(shù)。 比比0 0小小的數(shù)叫做的數(shù)叫做負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)。 0 0既不是正數(shù)也不是負(fù)既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),它是一個(gè)數(shù),它是一個(gè)分界點(diǎn)分界點(diǎn)。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí):(1)淘氣作對(duì)了)淘氣作對(duì)了5道題用道題用5表示;表示; 那么做錯(cuò)了那么做錯(cuò)了3道題道題 用(用( )表示。)表示。(2)六()六(3)班轉(zhuǎn)入)班轉(zhuǎn)入3人用人用3表示;表示; 那么轉(zhuǎn)走那么轉(zhuǎn)走2人人 用(用( )表示。)表示。(3)笑笑一家十一月份家庭收入)笑笑一家十一月份家庭收入2500元用元用 2500表示;那么支出表示;那么支出1200元用元用 ( )表示。)表示。-3 -2
2、-1200六(六(1 1)班)班六(六(2 2)班)班第一局第二局第三局第一局:六(第一局:六(1 1)班勝,六()班勝,六(2 2)班負(fù))班負(fù)第二局:六(第二局:六(1 1)班負(fù),六()班負(fù),六(2 2)班勝)班勝第三局:六(第三局:六(1 1)班負(fù),六()班負(fù),六(2 2)班勝)班勝 兩局過(guò)后兩個(gè)班的得分是多少?1-1-11-111-1 0六(六(1)班得分是)班得分是 _六(六(2)班得分是)班得分是 _-1分分 1分分第第1袋袋第第2袋袋第第3袋袋 第第4袋袋 第第5袋袋比凈含量多比凈含量多多少多少/克克-2+2-5+3-4第第1袋味精與第袋味精與第2袋味精的總質(zhì)量是多少?袋味精的總質(zhì)
3、量是多少?0-2+2=0(克)(克)1002=200(克)克)第第1袋袋 第第2袋袋 第第3袋袋 第第4袋袋 第第5袋袋比凈含量多比凈含量多多少多少/克克-2+2-5+3-4第第3袋與第袋與第4袋呢?袋呢?-21.1.1-1.-1.-1-1.-1-5+3=-2(克)(克) 1002-2=198(克)(克)第第1袋袋 第第2袋袋 第第3袋袋 第第4袋袋 第第5袋袋比凈含量多比凈含量多多少多少/克克-2+2-5+3-45袋味精的總質(zhì)量是多少?袋味精的總質(zhì)量是多少?-2-5-4( -11 )+2+3( +5 )( -6 )-22-53-4=-6(克)(克)1005-6=494(克)(克) 是不是在所
4、有的情況下,是不是在所有的情況下,正負(fù)數(shù)都可以互相抵消呢?正負(fù)數(shù)都可以互相抵消呢?請(qǐng)?jiān)囍e例并說(shuō)明理由。請(qǐng)?jiān)囍e例并說(shuō)明理由。 北京市的溫差是多少?北京市的溫差是多少?天津市的溫差是多少?天津市的溫差是多少? 1.1.六年級(jí)進(jìn)行六年級(jí)進(jìn)行“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”競(jìng)賽。規(guī)定答對(duì)競(jìng)賽。規(guī)定答對(duì)一題得一題得1010分,答錯(cuò)一題得分,答錯(cuò)一題得1010分。在第一輪競(jìng)賽中,分。在第一輪競(jìng)賽中,六(六(1 1)班答對(duì))班答對(duì)8 8題,得(題,得( )分)分; ;答錯(cuò)答錯(cuò)3 3題,得題,得( )分;最后得分是()分;最后得分是( )分。)分。 2.2.我國(guó)我國(guó)“神舟神舟”六號(hào)飛船在太空中向陽(yáng)面的溫六號(hào)飛
5、船在太空中向陽(yáng)面的溫度為度為100100以上,背陽(yáng)面的溫度卻低于以上,背陽(yáng)面的溫度卻低于 100100,但,但通過(guò)隔熱和控制,太空艙里的溫度始終保持在通過(guò)隔熱和控制,太空艙里的溫度始終保持在2121,非常適合宇航員工作。那么,把非常適合宇航員工作。那么,把100100, 100100,2121按按從大到小的順序排列為:從大到小的順序排列為: ( )( )( )( )( )( )803050 10021100劉翔劉翔110米欄的速度,在無(wú)風(fēng)狀態(tài)下每秒米欄的速度,在無(wú)風(fēng)狀態(tài)下每秒9.7米,米,在一次訓(xùn)練中風(fēng)速每秒在一次訓(xùn)練中風(fēng)速每秒0.5米,米,劉翔的實(shí)際速度是每秒(劉翔的實(shí)際速度是每秒( )米。)米。9.2作業(yè):作業(yè): 你能利用今天所學(xué)的知識(shí),來(lái)計(jì)算你能利用今天所學(xué)的知識(shí),來(lái)計(jì)算我們班我們班1616位同學(xué)數(shù)學(xué)期中考試的平均成位同學(xué)數(shù)學(xué)期中考試的平均成績(jī)嗎?績(jī)嗎?9292 100
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技推動(dòng)醫(yī)療技術(shù)革新及產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- (一模)臨沂市2025屆高三高考第一次模擬考試歷史試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 戰(zhàn)略思考能力的培養(yǎng)計(jì)劃
- 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估的方法論
- 質(zhì)量文化的建設(shè)與傳播策略
- 跨國(guó)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)與教育體系構(gòu)建
- 金融科技公司財(cái)報(bào)特點(diǎn)與趨勢(shì)分析
- 超聲波在材料科學(xué)的研究應(yīng)用
- 超快速激脈沖技術(shù)在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用與展望
- 貴州國(guó)企招聘2024銅仁市扶貧開(kāi)發(fā)投資有限責(zé)任公司招聘11人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 【正版授權(quán)】 IEC 63310:2025 EN Functional performance criteria for AAL robots used in connected home environment
- 最終版附件1:“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)(2025年版)
- (2024)云南省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 2022年“正確認(rèn)識(shí)新疆四史”《民族團(tuán)結(jié)鑄牢中華民族共同體意識(shí)》全文解讀
- 靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)解讀
- (精心整理)事故后果模擬分析
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《健康教育與健康促進(jìn)(本)》期末題庫(kù)及答案
- MBR系統(tǒng)運(yùn)行技術(shù)手冊(cè)
- 中國(guó)河流湖泊
- 學(xué)校中層干部民主測(cè)評(píng)表(一)
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行資金證明模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論