圖書館電子資源體系研討

1、一、電子資源的引進及特色資源建設(shè)電子資源在引進時，如何利用有限的資金盡量多的引進電子資源，但由于電子文獻形式新、內(nèi)容繁雜，而且與檢索方式、操作系統(tǒng)等信息技術(shù)密切相關(guān)，數(shù)據(jù)庫之間的交叉和重復、數(shù)據(jù)庫來源的動態(tài)變化以及電子文獻的價格體系等因素也需要考慮。在引進廣泛資源的同時，要保證引進的資源的質(zhì)量，切忌只顧引進資源量而不顧引進資源的使用率，回報率。另外圖書館在引進資源時要多考慮自身的特色建設(shè)。學校可以根據(jù)自身的特點，在引進資源時保證其系統(tǒng)性、新穎性和權(quán)威性，形成自己獨特的圖書資源。高等院校在引進資源時，多考慮自身的強勢學科，多引進相關(guān)資源，切忌盲目求多，盲目求廣的引進思想。學校根據(jù)自身優(yōu)勢學科，引

2、進相關(guān)配套資源，形成強勢學科資源豐富。保證主要、必備資源不缺為科研教學提供完善、詳細的資料保證。學校圖書館電子資源引進的同時，一定要注意電子資源的試用。電子資源的試用一般是商家為了推廣自己的產(chǎn)品進行的活動。一般會有幾個月的試用時間，學校圖書館可以利用這幾個月的試用時間，對試用資源進行調(diào)查，廣泛收集信息，征集試用資源的使用情況，注意做好反饋工作，然后對自身的電子資源進行擴充，對不需要的那類資源棄之不用。這一試用到采集信息的方式，可以使學校圖書館建立過程中大大減少開支，方便學校收集各類資源。二、電子資源的有效管理隨著經(jīng)濟的發(fā)展，圖書資源的價格升高，以及圖書資源的更新?lián)Q代周期縮短，導致學校有限的資金

3、投入使得圖書資源在發(fā)展的同時面臨著許多問題。為了處理這方面的問題，我們可以注意以下的方法。首先要注意館際合作與資源共享，多個高校的圖書館能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的話，大大擴大了圖書資源的擁有量。還要注意收集資源的專業(yè)化與人性化管理。三、高校圖書館管理建設(shè)的目標建立方便快捷的網(wǎng)絡化信息服務平臺，實現(xiàn)信息的網(wǎng)絡化和多樣化及實現(xiàn)跨媒體跨數(shù)據(jù)庫資源的利用；建立數(shù)字化管理平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的集中管理；建立完整的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫檢索指南和學科信息資源導航系統(tǒng)。主要提供代查代檢服務，包括文獻檢索服務、文獻查詢服務文獻收錄及被引用檢索服務。首先，讀者通過書目檢索、關(guān)鍵詞檢索以及基于內(nèi)容的全文檢索等，實現(xiàn)在線閱讀各種文獻；其次

4、，讀者可以進行任意翻頁、放大、縮小、查找等操作，獲得最新的圖書方面的信息；第三，讀者可在線發(fā)表自己的作品與評論。建立一套支持多人點播節(jié)目的視聽系統(tǒng)。內(nèi)容包括多媒體外語教學影片、教學課件實習演示系統(tǒng)、古典欣賞、文化、經(jīng)典影片等。建立重點學科信息網(wǎng)站，根據(jù)圖書館支持的重點學科的需要，收集網(wǎng)絡信息資源，重新組織整合為有序整體，方便讀者使用。建立完備的電子閱覽管理系統(tǒng)，提供館藏目錄系統(tǒng)查詢、鏡像服務器檢索、館內(nèi)多媒體資源檢索、網(wǎng)絡信息檢索、網(wǎng)上讀書等服務。四、高校圖書建設(shè)的重點1正確認識圖書館數(shù)字化、網(wǎng)絡化、自動化與人、財、物的支撐。在圖書館數(shù)字化建設(shè)中，人們往往認為，既然實現(xiàn)了數(shù)字化、網(wǎng)絡化、自動化

5、，必然要節(jié)省大量的人力、財力、物力，其實這是個誤解。先進的技術(shù)帶來的是先進的優(yōu)質(zhì)的服務，而非人、財、物的節(jié)省。2 合理解決自主開發(fā)數(shù)字資源與人員能力不足的問題。數(shù)字圖書館是為滿足人們更有效地管理、利用信息資源的要求應運而生的。在這樣一個具有典型知識時代特征的新興領(lǐng)域，人才無疑是最重要的建設(shè)資源，是整個事業(yè)成敗的關(guān)鍵。3 為實現(xiàn)網(wǎng)絡個性化服務必須解決好技術(shù)能力欠缺的問題。互聯(lián)網(wǎng)可以提供精確度極高的個性化服務，為圖書館和用戶帶來方便和效益。但是在技術(shù)實現(xiàn)上，個性化定制服務到目前為止仍令許多圖書館望而卻步。網(wǎng)絡個性化服務需要服務系統(tǒng)必須具備兩方面的條件一是構(gòu)建個性化信息服務系統(tǒng)模型；二是構(gòu)建用戶模型，同時還需要有功能強大的網(wǎng)絡信息搜索能力和友好的用戶界面。目前我校圖書館尚缺乏這種技術(shù)能力，有待做進一步的努力。高校圖書館在建設(shè)初期，應把握各方面條件盡大限度的擴充學校圖書館資源。學校在建設(shè)時要注意自身