91壓強同步練習(xí)題_第1頁
91壓強同步練習(xí)題_第2頁
91壓強同步練習(xí)題_第3頁
91壓強同步練習(xí)題_第4頁
91壓強同步練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、壓 強 小 測姓名: 班別: 一、填空題1、壓力是指 2、 叫做壓強。壓強的計算公式 ,單位是 。壓強的大小同時受 、 兩個因素影響,壓力大, 不一定大。3、日常生活中根據(jù)需要,有時要增大壓強,有時要減小壓強,增大壓強的方法有:(1) (2) 減小壓強的方法有:(1) (2) 4、菜刀用久了要磨一磨是為了 ,書包的背帶要用寬的是為了 ,鐵路的鋼軌不是直接鋪在路基上而是鋪在在枕木上是為了 ,注射器的針頭做得很尖,目的是為了增大_ _5.推土機具有寬大的履帶,目的為了_,斧頭、菜刀具有很窄的刃,目的是為了_.6.用刀切菜時,刀鈍了切不動,這時可以使勁切,這是利用_ _的方法來_ _;或者在磨刀石上

2、把刀磨一磨就容易切了,這是利用_ _的方法來_ _.7、小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒走多遠就感到手被勒得很痛。請你用學(xué)過的物理知識,給她提一個建議:_ _ ,這是利用改變 _ 來 _(“增大”或“減小”)袋子對手的壓強。8、一個質(zhì)量為60kg的人,他每只腳接觸地面的面積是150cm2,這個人正常站立時對水平地面的壓力是N,對水平地面的壓強是Pa,當(dāng)他行走時對水平地面的壓強大約是Pa9.要在0.5 cm2的面積上產(chǎn)生4×106 Pa的壓強所需壓力為_ N.10.將一個重力等于100 N,邊長20 cm的均勻正方體,放在水平方桌面的中央,桌子的邊長是50 cm,則

3、正方體對桌面的壓強是 _;若用20 N的水平力把它緊壓在豎直墻壁上,則墻壁受到的壓強是_.11.你雙腳站在水平地面上,如果想使你對地面的壓強增大一倍可以_,這是因為_.12.用5 N的壓力作用在1 cm2的面積上產(chǎn)生的壓強為_Pa;若保持壓力不變,要產(chǎn)生2×104 Pa的壓強,受力面積應(yīng)變?yōu)開 m2.13.已知圖釘帽的面積是1 cm2,圖釘尖的面積是5×10-4 cm2,手指對圖釘帽的壓力是20 N,那么圖釘尖對墻的壓強p2是_Pa,手對圖釘帽的壓強p1是_Pa,p2是p1的_倍.14.一長方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時,其受力面積之比為31,則平放和側(cè)放時,對地面的壓強

4、之比是_,壓力之比是 _.二、選擇題1、下列說法正確的是( )A.在壓力一定的情況下,物體的受力面積越大,產(chǎn)生的壓強就越大B.在物體受力面積一定的情況下,物體受到的壓力越大,壓強就越大C.壓強一定時,物體的受力面積越大壓力就越小D.要減小壓強可以在增大壓力的同時減小物體的受力面積2、下列關(guān)于壓力和壓強的說法正確的是( )A單位面積上受到的壓力越大,壓強越大 B受力面積越大,壓強越小C重力越大,壓力越大 D壓力越小,壓強越小3、下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( )A中學(xué)生雙腳站立在水平地面上對地面的壓強大約是100Pa;B你所在教室現(xiàn)在的溫度大約是50;C一本九年級物理教科書的質(zhì)量約為50g;D我

5、國鐵路第六次提速后,動車組的速度可達200km/h.4、下列事例中,為了減小壓強的是( )A注射器的針頭做得很尖 B壓路機上碾子的質(zhì)量很大C載重汽車裝有許多很寬的車輪 D滑冰運動員的冰鞋上裝有冰刀5.以下措施中,能增大壓強的是( )A.鐵路的鐵軌要鋪在枕木上B.汽車的輪胎表面有凹凸花紋C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的輪子上安裝履帶6.人坐在沙發(fā)上比坐在椅子上舒服,這是因為( )A.沙發(fā)有彈性把人拖住了B.沙發(fā)對人的壓力比椅子對人的壓力小一些C.沙發(fā)對人的壓強比椅子對人的壓強小一些D.以上解釋都不對7.下列對實例的解釋正確的是( )A.雪上飛機的輪子上裝有雪橇主要是為了增加飛機在雪地上滑行的速度B

6、.圖釘?shù)尼斆钡淖饔檬菫榱藴p小釘帽對手的壓強C.鐵軌鋪放在枕木上是為了減小列車對地面的壓力D.溜冰時如果發(fā)現(xiàn)冰面有斷裂的跡象應(yīng)立即快速翹腳跑開8、日常生活和生產(chǎn)中,我們常見的以下事例中,屬于減小壓強的是哪一組 ( )(1)號稱“沙漠之舟”的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,卻長有馬蹄面積三倍的腳掌(2)號稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥長有長而堅硬的尖喙,便于啄開樹皮(3)用螺栓堅固機器零件時,在螺母下墊墊圈(4)要把圖釘按進較硬的木板,需加更大的力A(1) (2) B.(1) (3) C.(2) (4) D.(3) (4)9、據(jù)美聯(lián)社報道,從今年4月26日起,“機遇號”火星探測器由于車輪陷入到細沙中而被困

7、在火星表面的一個沙丘上,一直動彈不得,這與沙丘能夠承受的壓強較小有關(guān)。如果你是火星探測器的設(shè)計者,為了減小探測器對地面的壓強,可行的改進方法是( )A增大探測器的質(zhì)量 B增大車輪與地面的接觸面積 C減小車輪表面的粗糙程度 D減少車輪的個數(shù)10.正方體金屬塊放在水平桌面上,若從高度的一半處將它沿水平方向切開,如圖10所示,并將上半部分拿走,則剩余部分對桌面的壓力、壓強與原來相比( )圖10A.壓力減半,壓強減半B.壓力不變,壓強減半C.壓力減半,壓強不變D.壓力、壓強都不變圖1011.上題中,若將正方體沿豎直方向從一半處切開,拿走右邊一半,則左邊一半對桌面的壓力、壓強與原來相比( )A.壓力減半

8、,壓強減半B.壓力不變,壓強減半C.壓力減半,壓強不變D.壓力、壓強都不變圖1212.如圖12所示,物體重10 N,它與豎直墻面的接觸面積是0.5 dm2,現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上,墻面受到物體的壓力和壓強分別為( )A.10 N,2×103 PaB.10 N,4.8×103 PaC.24 N,2×103 PaD.24 N,4.8×103 Pa13.一個質(zhì)量是60 kg的人,若他的每只鞋底的面積是100 cm2,想站立或走過最大承受壓強為6×104 Pa的冰面時,以下敘述中正確的是( )A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他

9、不能走過冰面D.若要站力或走過還必須增加條件14.底面積為0.2 m2,重為400 N的鋁塊放在面積為400 cm2的水平桌面上,鋁塊對桌面產(chǎn)生的壓強為( )A.2000 Pa B.4000 Pa C.10000 Pa D.1 Pa15、將一個質(zhì)量為2、底面積為0.052的長方體平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面積為0.82,則長方體對水平桌面的壓強為(取10N/)( )A、2.5PB、25 PC、40 PD、400 P16、將一長方體放在水平桌面上,如圖所示,若沿虛線切掉一半,則長方體的密度,長方體對桌面的壓強、壓力變化是( )A. 密度不變,壓強不變,壓力變小; B.

10、 密度變小,壓強變小,壓力變小;C. 密度不變,壓強變小,壓力變小; D. 密度不變,壓強不變,壓力不變.17、站在地面上的小明想讓自己對地面的壓強變?yōu)樽钚。麘?yīng)該( )A.抬起一只腳 B.走動 C.坐在地面上 D.平躺在地面上18、完全相同的8塊橡皮,每塊橡皮的長、寬、高為4:2:1。小明同學(xué)在水平桌面上把它們擺放成了如圖所示的四種形式,其中對桌面壓強相等的是( )A.甲與乙 B.甲與丁 C.乙與丙 D.丙與丁圖1919、如圖19所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說法正確的是 ( )A兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強較大B兩手指受到的

11、壓強相同,左邊手指受到的壓力較大C兩手指受到的壓力相同,右邊手指受到的壓強較大D兩手指受到的壓強相同,右邊手指受到的壓力較大 三、實驗題1.把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上,出現(xiàn)三種不同情況,如圖2所示,比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕,可得到的正確結(jié)論是:(1)甲圖和乙圖表明,在 _相同時,_越小,壓強越 _(2)乙圖和丙圖表明,在 _相同時, _越大,壓強越 _四、計算題1、一個重量為68千克的人,他每只腳接觸地面的面積是170厘米2,這個人站立時對地面的壓強是多少帕斯卡?人走路時對地面的壓強是多少帕斯卡?2.在封凍的冰面上,若人的每只鞋底面積是125 cm2,體重為500 N的人恰好可以通過,如果每只鞋底面積是175 cm2,體重為500 N的人最多可以負重多少通過冰面?3、20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論